如何突破物理學習的瓶頸

很多同學學習(xi) 物理的過程中都有過這樣的一種疑惑：有時候感覺自己知識點都學的差不多了，但是看到題目還是不會(hui) 做，或者一做題就還是犯錯。

今天，機構老師就來帶大家看看，如何才能突破物理學習(xi) 中的瓶頸，搞定這些知識學習(xi) 到做題應用中的問題。

01、獨立完成題目

有很多同學學完了課本上的物理知識之後，對於(yu) 一些定理公式印象不夠深刻，在做題運用的時候很容易發現，自己好像學過這個(ge) 知識點，又好像忘了。

然後就會(hui) 翻書(shu) 去找到公式，再使用公式求解問題。長期下來就產(chan) 生了嚴(yan) 重的課本依賴症，真到考場上做題就回憶不起來了。

因此，獨立完成題目是學習(xi) 物理的過程中非常重要的一個(ge) 要求。遇到不會(hui) 做的題目，先標記下來，之後統一回顧所需的知識點，重新進行背誦和嚐試，才能不斷加深自己對知識點的印象，從(cong) 而不斷進步。

02、注重結合物理現象的概念理解

對於(yu) 物理知識的記憶而言，理解很重要。如果不理解概念，單純地死記硬背，有時候題目換了一個(ge) 說法，或者改了一點細節，可能做題就做不出來了。

因此，我們(men) 建議同學們(men) 一定要將自己所學的物理知識和生活中的實際現象結合起來，通過生活實際來幫助自己對物理現象進行理解，從(cong) 而真正做到對物理知識的融會(hui) 貫通，做到能靈活應對題目的各種變化。

比如學到多普勒效應章節的時候，就可以去想想生活中有哪些多普勒效應的例子，還可以去實踐一下，看看觀察者移動和聲源移動兩(liang) 種情況下的多普勒效應有多明顯。

03、注重知識結構

對於(yu) 物理而言，知識體(ti) 係的建立非常重要。

高中物理的知識結構，主要是以力學運動學作為(wei) 主體(ti) 框架，進一步添加電磁學，聲光熱波動近代物理學的相關(guan) 內(nei) 容。有的同學隻是單純的知識記憶，但是知識在腦海中堆砌的過程是完全雜亂(luan) 無章的。這就會(hui) 導致想要從(cong) 腦海中調用相關(guan) 的知識的時候，搜尋選擇的效率非常低。

構建起完善立體(ti) 的知識結構，才能保證自己在解決(jue) 問題的時候，能夠最快最好地找到相應地物理模型和物理知識。

04、尋求專(zhuan) 業(ye) 指導

在物理學習(xi) 遇到瓶頸時，能夠得到專(zhuan) 業(ye) 的引導，在臨(lin) 門一腳之際被助力一把，有時候也會(hui) 很有幫助。

因此，機構在秋季學期開設了物理領航入門班和物理領航進階班，分別對標國內(nei) 國外的初中物理知識和高中物理知識，強調物理學的發展規律和物理模型的特點，幫助大家更好地進行物理的學習(xi) 。

秋季物理領航入門/進階課課表?

物理領航入門課課綱?

物理領航進階課課綱?