為什麽理工科方向的學生適合參加康萊德創新挑戰？

康萊德創新挑戰是結合“商科”+“STEM”的綜合學術挑戰活動，在國際上也備受關(guan) 注。在上一篇文章中，我們(men) 了解了康萊德創新挑戰背後的一些故事與(yu) 背景知識。

MIT麻省理工學院推薦的高中生創新挑戰賽 | 康萊德創新挑戰 背後的故事

今天，我們(men) 來進一步探究下為(wei) 什麽(me) 理工科方向的學生也適合參加康萊德創新挑戰。

“康萊德創新挑戰 =(equals to) 商賽”。這個(ge) 應該是不少同學們(men) 的理解。

為(wei) 什麽(me) 這麽(me) 說呢？因為(wei) 要提交的材料基本都是標準的商業(ye) 類型材料。

- 項目計劃書(shu) -

- 商業(ye) 計劃書(shu) -

- 產(chan) 品介紹視頻 -

......

乍一看，這些都隻是商業(ye) 企劃要做的工作。

但是，嚴(yan) 謹的科學思維告訴我們(men) ，不能被表象所迷惑。我們(men) 要透過現象看其背後的本質。

# 康萊德創新挑戰僅(jin) 僅(jin) 適合商科方向的學生參與(yu) 嗎？

我們(men) 分別從(cong) 獲獎案例、評分要求以及團隊構成這三個(ge) 角度來分析。

01、2022年康萊德創新挑戰獲獎者

我們(men) 先來看看2022年康萊德創新挑戰的獲獎者們(men) 的研究課題：

⚪ AstraCell戰隊

AstraCell是一種創新的替代燃料電池技術，在優(you) 化成本和效率的同時，減輕了傳(chuan) 統燃料的安全性和耐久性問題。此外，AstraCell通過使用新的生物成分係統對環境有益。這是一個(ge) 既有利可圖又對環境有益的解決(jue) 方案。

⚪ Atmos戰隊

為(wei) 了向美國宇航局的哥倫(lun) 比亞(ya) 號任務致敬，Fibron是一種功能良好的減速器，可以使航天器在更高的高度著陸，具有更大的有效載荷和更高的精度，以確保任何熱量或壓力都不會(hui) 破壞載人火星任務的計劃。

⚪ADORBSY戰隊

Adorbsy是一款由火龍果皮製成的環保月經產(chan) 品。該產(chan) 品是可生物降解的，國內(nei) 生產(chan) ，同時也有助於(yu) 解決(jue) 食物浪費問題。

⚪ GREENSWING戰隊

Greenwing是一種低成本、易於(yu) 使用的設備，它可以從(cong) 門擺動的動能中收集可再生能源，以一種環保的方式為(wei) 家庭供電。由於(yu) 多個(ge) 單元連接在家中的門上，該產(chan) 品可以作為(wei) 個(ge) 人能源係統，為(wei) 幾乎任何家用電器供電。

⚪OXYPLY

OXYPLY致力於(yu) 成為(wei) 一種具有成本效益的醫用氧氣調節器替代傳(chuan) 統調節器，適合發展中國家嬰兒(er) 的需求。它們(men) 有兩(liang) 個(ge) 功能:調節氧氣流速和調節氧氣濃度。

⚪ Zeno

Zeno是一款移動應用程序，它可以有效地接近帕金森氏症的診斷，並利用出現在疾病早期階段的聲音生物標誌物，在用戶舒適的家中進行初步檢測。

從(cong) 獲獎戰隊的作品中我們(men) 不難發現，在每個(ge) 領域中，戰隊的創新作品都是圍繞著社會(hui) 需求展開的。同時我們(men) 也發現，每一個(ge) 創新作品都是以科學技術為(wei) 核心的結合社會(hui) 需求所創造出來的產(chan) 品，且這些產(chan) 品貌似都融入了如生物學，工程學，計算機科學等方向的專(zhuan) 業(ye) 知識。因此，我們(men) 可以得出一個(ge) 結論：優(you) 秀的康萊德創新挑戰的作品，離不開技術創新！

02、康萊德創新挑戰評分要求

我們(men) 再來了解一下康萊德官方公布的評分要求。下圖是康萊德創新挑戰組委會(hui) 公布的康萊德挑戰評分參考和占比：

創新（Innovation）占評分比30%。根據賽製規則，航空與(yu) 航天，能源與(yu) 環境，健康與(yu) 營養(yang) ，互聯網科技與(yu) 安全這四大主題組成了康萊德挑戰的創新領域。而在創新部分的描述中，官方的第一句話是聚焦在了技術(technology). 說明技術創新是康萊德挑戰評分關(guan) 注的內(nei) 容之一。

實用性（Practicalty）占評分比20%。隊伍需要通過專(zhuan) 家證詞，圖片，視頻演示等工具來證明創新產(chan) 品不是紙上談兵，而是可行的發明創造應用。

專(zhuan) 業(ye) 的陳述(storytelling)，市場戰略(Marketing Strategy)及財務(Finances)總計占比達到50%。這三項則是標準的商業(ye) 方向的評比標準。通過對比，我們(men) 可以清晰地看出，在創新技術及其實用性方麵，康萊德創新挑戰是十分看重的。而在一家公司中哪個(ge) 團隊是負責創新與(yu) 可行性驗證的呢？顯而易見，是研發團隊。團隊產(chan) 品的成功肯定離不開研發團隊的努力。

03、康萊德創新挑戰團隊構成

康萊德創新挑戰組委會(hui) 對於(yu) 戰隊規模有做出限製。每個(ge) 戰隊有2-5位學生組成。結合評比要求，就勢必需要在團隊中有著各個(ge) 擅長特點的隊員，或者一人多職進行準備。我們(men) 客觀地看待評分要求，一個(ge) 戰隊裏麵如果全部僅(jin) 是商科方向的學生，那對於(yu) 整體(ti) 項目的呈現也是會(hui) 大打折扣的。

對於(yu) 技術創新的追求，對於(yu) 評分要求中對於(yu) 技術的闡述，以及團隊規模和的分工的體(ti) 現，我們(men) 可以看出，康萊德創新挑戰也需要技術背景的學生在戰隊中發揮著重要的角色。

因此，康萊德創新挑戰 >(more than) 商賽!

# 理工科方向的學生在隊伍裏可以發揮什麽(me) 樣的作用呢？

理工科的學生在康萊德挑戰中可以發揮著重要的作用。

01、重要的職能分工

機構針對康萊德創新挑戰的要求對隊伍隊員職能進行了區分，形成了以下4個(ge) 不同方向的角色，每個(ge) 角色都需要獨當一麵：

1、市場總監

負責戰隊營銷方案策劃、商業(ye) 運營企劃、讚助資金募集、市場宣傳(chuan) 廣告等

2、技術總監

負責創新產(chan) 品技術研發、核心技術框架搭建、產(chan) 品測試與(yu) 優(you) 化迭代

3、產(chan) 品經理

同時具備商業(ye) 表達能力與(yu) 技術理解能力，負責創新項目方案的落地、不同組員之間的協調、項目測試與(yu) 展示

4、財務總監

負責創新產(chan) 品的成本製定、預算控製、財務收支與(yu) 投資計劃等

通過特定的角色分工，每一位隊員都能夠在隊伍中找到自己的擅長處於(yu) 定位。對於(yu) 隊伍中理工科方向的學生而言，根據個(ge) 人的特點，不論是擔任技術總監或者產(chan) 品經理，都是一個(ge) 挺不錯的選擇。

02、打造創新產(chan) 品技術路線

理工科方向的隊員需要在康萊德挑戰中落地隊伍創新產(chan) 品的技術通路，以一套嚴(yan) 謹的邏輯證明創新技術的優(you) 勢。

03、展示創新作品的可行性與(yu) 實用性

理工科方向的隊員需要通過技術驗證，原型驗證，專(zhuan) 家證明，測試反饋等證明隊伍創新作品的可行性與(yu) 實用性。

# 2023年康萊德創新挑戰即將開啟

為(wei) 了更好的落地戰隊的創新技術，項目組針對理工科方向的學生也提前開啟技術方向的集訓，學員可選擇：

◾ 9月30日-10月5日前往浙江大學湖州研究院開啟基礎技術技能的學習(xi) 培訓；

◾ 10月4日開始參與(yu) 線上技術內(nei) 容的學習(xi) 。

這樣就能更好地理解相關(guan) 技術在創新作品中的應用，以便更好地投入到康萊德挑戰的創新作品中。

結合社會(hui) 熱點話題，項目組也籌劃了多個(ge) 有意思的項目主題，更好的協助康萊德戰隊的隊員們(men) 進行課題的準備。

如果你還在谘詢、猶豫、準備參加康萊德創新挑戰，歡迎與(yu) 我們(men) 的顧問老師取得聯係，我們(men) 將為(wei) 你帶來更多關(guan) 於(yu) 康萊德創新挑戰的解答！