美國AMC和澳洲AMC同樣是兩(liang) 大高含金量數學競賽?我到底適合參加哪個(ge) ?哪個(ge) 含金量高一些呢?
兩(liang) 大競賽的適合人群01美國AMC數學競賽
難度:AIME>AMC12>AMC10>AMC8
AMC8可以看作是小學-初中數學,是比較基礎或者是簡單的,參加人群適合8年級及以下。但對於(yu) 年齡低於(yu) 6年級的同學來講,直接參加AMC 8也有些困難。需要提前做好準備,基本功比較紮實。
AMC10可以理解為(wei) 初中-高中數學,參加人群適合10年級及以下。測驗的題型雖有一些挑戰性,但是都不會(hui) 超過學生的學習(xi) 範圍,題型範圍由容易到困難。
AMC12可以看作是高中數學,難度較高,參加人群適合12年級及以下。其主要目的是刺激學生對數學的興(xing) 趣並且透過選擇題的方式來開啟學生對數學的才能。
AIME提供了更進一步的挑戰及認可,是四個(ge) 級別中難度最高的。參賽選手必須是AMC10的前2.5%和AMC12的前5%。AIME成績優(you) 異的美國籍學生或在美國的合法居住者將再被邀請參加USAMO數學測驗。
對於(yu) 數學基礎較好的同學,參加AMC的課程及考試,目標是衝(chong) 擊較高獎項。對於(yu) 數學基礎較弱的同學,參加AMC的課程及考試,目標是夯實數學基礎,提高數學興(xing) 趣,努力爭(zheng) 取得到一定獎項。
02澳大利亞(ya) AMC數學競賽
由澳大利亞(ya) 數學信托基金(AMT)於(yu) 1978年首次舉(ju) 辦,是澳大利亞(ya) 曆史最悠久,規模最大,最知名的在校學生數學競賽。目標是鼓勵和挑戰學生對數學的興(xing) 趣和才能,同時培養(yang) 創造、邏輯和解決(jue) 問題的能力。
官方提供中英文試卷,方便中國學生參加比賽。參加人群適合小學三年級至高三年級的學生,不同的學生群對應不同級別的比賽,每一位孩子都有參賽機會(hui) ,可以保證學習(xi) 基礎與(yu) 參賽技術培養(yang) 的連續性。
AMC官方有說過,競賽題目考察的內(nei) 容都是在該年齡段syllabus內(nei) 的知識點。難題主要是難在它不再是單單一道簡單的算術題。而是結合生活案例、把特別多的知識點串在一起。隻要學生們(men) 提前做準備,熟悉各題型考點,一定是能夠取得好成績。
兩(liang) 大競賽的含金量
01 美國AMC數學競賽
每年僅(jin) 在北美地區,正式登記應試的學生就超過600,000人次,也因此AMC是世界上目前信度和效度最高的數學科試題。多年來競賽已發展到在6000多所學校開展,每年超過30萬(wan) 學生參加的大規模國際數學競賽。
該競賽由數理聞名的內(nei) 布拉斯加大學林肯校區數學係教授帶領專(zhuan) 家學者成立委員會(hui) ,該委員會(hui) 成員皆來自全美一流學府。如麻省理工學院MIT、哈佛大學Harvard、普林斯頓大學Princeton等名校全權負責,共同研究規劃測驗試題研發、命題製卷到統一閱卷等。
1.國際認可度高,首先看AMC8的舉(ju) 辦方,美國AMC是由麻省理工學院,哈佛大學,普林斯頓大學等名校的專(zhuan) 家組成委員會(hui) 命題,藤校等學校都看中申請者的AMC成績。麻省理工、斯福會(hui) 調出每年AMC成績優(you) 秀的學生檔案,定期發放邀請函,邀請他們(men) 參加暑假數學夏令營,或者是在申請階段邀請他們(men) 報考學校。
2.擇校升學數學能力的證明,AMC競賽是很能證明學生的數學能力的,如果學生考得好的話會(hui) 得到重點推薦,AMC競賽經曆以及證書(shu) 都是申請的加分項。對於(yu) 正在備考國際學校的學生而言,不管你進入的是哪個(ge) 年級,隻要有AMC競賽的經曆,在錄取的時候是有幫助的,而且在招生考試中有時候可能會(hui) 遇到AMC原題。
02 澳大利亞(ya) AMC數學競賽
國際權威學術機構澳大利亞(ya) 數學聯合會(hui) (AMT)舉(ju) 辦,AMT 每年通過 AMC澳大利亞(ya) 數學競賽為(wei) 澳大利亞(ya) 選拔國際奧林匹克數學競賽國家代表隊成員。
目前有來自全國約1900所國際學校和重點中學的40000名中小學生參加了澳大利亞(ya) 數學思維挑戰賽,大約60%的學生獲得了各項獎項。
現在每年有30多個(ge) 國家的近2000萬(wan) 學生參與(yu) 。競賽的部分參賽者來自鄰近國家或地區,人數較多者有新加坡、新西蘭(lan) 、馬來西亞(ya) 、中國與(yu) 菲律賓。
1.國際認可度高,澳洲AMC由國際權威學術機構澳大利亞(ya) 數學聯合會(hui) 舉(ju) 辦,背景強大,無需擔心國際知名度,主辦方會(hui) 根據最終成績頒布對應的證書(shu) ,在申請高校時,證書(shu) 可以提升學生的競爭(zheng) 力,獲得TOP名校的認可。
2.對全年齡段的學生開放,競賽五大級別分難度挑整,適合小學到高三各個(ge) 年齡層次學生,題目類型多樣,可以綜合考察學生的邏輯推理、空間想象、創造和創新能力。不但可以讓孩子能更清晰地了解自己的水平,為(wei) 以後的其他競賽累積經驗,通過比賽還能獲得一種成就感。
總結來說,如果數學能力比較薄弱,經驗不足,競賽履曆不多,可以參與(yu) 澳洲AMC增加競賽履曆;如果是想要挑戰自己,或申請的目標院校是英美院校的話,那麽(me) 參加美國AMC準沒錯。
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