導讀
此前在《高考後留學之美國篇:兩(liang) 大完善計劃哪個(ge) 更適合你?》的文章中提到,高考後赴美留學的主流完善計劃,主要有兩(liang) 種:一,社區大學+本科;二、本科直錄或國際大一課程。事實上從(cong) 更大的環境看,國際學生在美國轉學則是非常常見的事。
費用問題、尚未為(wei) 四年製大學做好準備、所選學校不適合等,都會(hui) 成為(wei) 國際學生轉學的理由。以來自越南的學生Ai My Thai為(wei) 例,她此前就讀於(yu) 華盛頓的綠河學院,在社區學院度過兩(liang) 三年,並獲得高中文憑和兩(liang) 個(ge) 科學和工程副學士學位。後來她轉學到佐治亞(ya) 理工學院,並於(yu) 去年12月畢業(ye) ,獲得航空航天工程理學學士學位。
從(cong) 這個(ge) 案例也能看出,國際學生在美國轉學是順理成章之事。而國際學生可以考慮的轉學路徑,主要包括三條:從(cong) 本國的大學轉學、從(cong) 美國兩(liang) 年製社區學院轉學,以及從(cong) 美國四年製大學轉學到另一所美國大學。這三大路徑有著怎樣的不同,不妨一起來看下吧~
PART.1、從(cong) 本國的大學轉學
隨著時代的發展,轉學的涵義(yi) 也在延伸,國際學生也在尋求更為(wei) 舒適的轉學路徑。其中的一條路徑是,國際學生可能會(hui) 覺得先在本國的大學上課,然後轉學到美國大學會(hui) 更舒服。
對此,專(zhuan) 家表示,“如果學生打算從(cong) 本國的大學轉學到美國大學,盡早開始這個(ge) 過程很重要,因為(wei) 你可能需要對所學的課程進行評估。”課程評估可能需要幾周時間,所以盡早開始,以避免錯過錄取截止日期是很重要的。
需要注意的另外一點是,由於(yu) 學術體(ti) 係的差異,一些學分可能不會(hui) 轉移到學生在美國的新大學,GPA可能也會(hui) 有不同的計算方式。專(zhuan) 家建議提前幾個(ge) 月申請,以確保學生有足夠的時間來準備申請要求,也建議國際學生聯係計劃申請轉學的大學,來谘詢更為(wei) 具體(ti) 的政策。
PART.2、從(cong) 社區學院轉學
尚未準備好進入四年製大學,或需要時間提高GPA的國際學生,可以考慮從(cong) 美國社區學院開始,然後轉入大學,而這通常是從(cong) 大三開始。專(zhuan) 家認為(wei) ,在美國上大學的整個(ge) 曆程,其實完全可以從(cong) 社區學院開始。
這其實是一項戰略舉(ju) 措,既能讓國際學生節約資金,還能提供較好的初始課堂體(ti) 驗,為(wei) 未來發展打下堅實基礎。值得注意的是,社區學院可以為(wei) 三年級轉學生,提供更具競爭(zheng) 力的進入四年製大學的機會(hui) ,且不用麵對那些實力較強的一年級申請者。
整體(ti) 來說,從(cong) 社區學院上到大二之後,再轉學到四年製本科大學,是一條不錯的路徑。
PART.3、從(cong) 四年製大學轉學
發現自己選擇就讀的美國大學,不完全符合期望的國際學生,可以選擇轉學到另一所更適合的美國大學。重要的是要了解具體(ti) 的轉學過程:學術轉學,包括錄取和評估哪些學分將轉移到你的新學校;將你的學生和交流訪問者信息係統記錄轉移到新學校等。
首先要做的,是必須先進行學術轉移。一旦學生被新學校錄取,就可以要求當前學校轉移SEVIS記錄,以便新學校可以簽發I-20,證明學生有資格獲得F-1學術學生或M-1職業(ye) 學生身份的表格。
此外,學生在轉學過程中要繼續保持合法的移民身份,並應確保遵循轉入學校DSO的指示,及時簽發I-20。選擇這樣的轉學路徑,其實能夠讓國際學生更多地接觸不同的領域,並在一定程度上領先同儕(chai) 。
結語
國際學生轉學,是一項具有挑戰和機遇的決(jue) 策。學生在決(jue) 定轉學前需要考慮多種因素,並了解轉學申請的流程和要求。轉學過程中可能麵臨(lin) 文化衝(chong) 擊和學校適應的困難,但通過積極的心態和適應訓練,學生可以克服困難並受益於(yu) 新的學習(xi) 環境。
轉學還為(wei) 學生提供了更廣泛的人際關(guan) 係和職業(ye) 發展機會(hui) ,有助於(yu) 個(ge) 人的成長和發展。因此,國際學生轉學是一項具有積極意義(yi) 和潛力的選擇。
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