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課程詳情如下：
上午課程：美東(dong) 時間上午9點半-11點半
Scholastic寫(xie) 作競賽班
本課程適合滿13歲、7年級以上的北美初高中生參加。
課程中，學生們(men) 的分析和閱讀技巧、獨立寫(xie) 作技巧、口語表達技巧將大幅度得到提升，這些都是在英語課堂必備的重要技能。
準備類別
學生將集中準備Scholastic競賽下的2個(ge) 類別，分別是：
- Flash Fiction(短篇小說)
- Satire(諷刺)
課程導師：A老師
現任Scholastic寫(xie) 作競賽評審，
Scholastic全國金獎指導老師，
學生寫(xie) 作競賽獲獎率超過80%。
課程安排
5次組課，每次2小時，共10小時課程
上課時間
11/20, 11/21, 11/22, 11/25, 11/26
美東(dong) 時間每天上午9點半-11點半
批判性閱讀
在一周的時間內(nei) ，學生將專(zhuan) 注於(yu) 英語課程中最關(guan) 鍵的技能：精讀和批判性寫(xie) 作。每堂課都將重點講解閱讀和寫(xie) 作的不同方麵，為(wei) 日後英語學習(xi) 奠定堅實基礎。
通過研讀短篇小說和詩歌，學生將培養(yang) 以下關(guan) 鍵技能：
- 標注和深入理解文本
- 識別文章中的模式、主題和聯係
- 撰寫有力的解釋性句子
- 思考並提出有力的論點
- 有效地規劃、草擬和修改論文等
在課程結束時，學生將把所學知識應用到一篇綜合性論文中。
課程導師：T老師
全美前10私立寄宿高中米爾頓高中Milton Academy英語老師，常春藤名校耶魯大學英語學士，波士頓大學創意寫(xie) 作藝術碩士；多次在《巴黎評論》、《耶魯評論》等發表作品。
課程安排
5次組課，每次2小時，共10小時課程
上課時間
11/20, 11/21, 11/22, 11/25, 11/26
美東(dong) 時間每天上午9點半-11點半
下午課程：
美東(dong) 時間下午3點-5點
紐約時報學生評論競賽備賽
本課程針對紐約時報學生評論競賽，培養(yang) 學生以深度分析和批判性思維撰寫(xie) 關(guan) 於(yu) 時事、社會(hui) 議題和文化現象的評論，幫助學生鍛煉分析能力、文字表達和獨到見解，以便在競賽中脫穎而出。
參賽資格
13-19歲，來自世界各地學生都可以參賽
比賽日期
比賽將於(yu) 12月6日截止
課程導師：K老師
Scholastic全國銀獎指導老師，
Scholastic寫(xie) 作競賽評審，
紐約時報等多項競賽獲獎教練。
課程安排
4次組課，每次2小時，共8小時課程
上課時間
11/21, 11/22, 11/25, 11/26
美東(dong) 時間每天下午3點-5點
學術論文寫(xie) 作
學生們(men) 將學習(xi) 如果正確使用英語寫(xie) 作學術論文，學生還將學習(xi) 正確的引用模式，學習(xi) 如何避免常見的引文和語法錯誤等。
課程導師：C老師
麻省最好的私立高中格裏諾貴族學校英語老師，曾在前10私立寄宿高中霍奇基斯中學任教，超過10年的教學經驗；全美前10文理學院明德學院碩士。
課程安排
5次組課，每次2小時，共10小時課程
上課時間
11/20, 11/21, 11/22, 11/25, 11/26
美東(dong) 時間每天下午3點-5點
心理學入門：社會(hui) 心理學，發展心理學，研究方法
本課程圍繞了解大腦和神經係統的基本功能，以及如何利用這些信息實施行為(wei) 改變這一主題設計。本課程將介紹生物心理學、學習(xi) 理論和心理學研究方法--心理學的三個(ge) 主要課題。學生還將學習(xi) 基於(yu) 認知心理學基礎的學習(xi) 策略。
完成課程後，學生將能夠識別生活中影響其行為(wei) 的因素，並能夠識別並應用心理學不同領域的理論和主題：社會(hui) 心理學、發展心理學和研究方法。
課程導師：A老師
現任卡耐基第一級研究類大學-德州工業(ye) 大學心理學教授，擁有近15年教學經驗，多年從(cong) 事心理學方向研究，曾在行業(ye) 頂尖達特茅斯醫學院附屬醫療中心擔任項目總監。
課程安排：
5次組課，每次2小時，共10小時課程
上課時間
11/20, 11/21, 11/22, 11/25, 11/26
美東(dong) 時間每天下午3點-5點
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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