Chatgpt能用來改美本文書嗎？

說幾個(ge) 典型情況

1，如果主文書(shu) 內(nei) 容足夠具體(ti) 和出色，目的隻是潤色語言，交給gpt足夠——這是它最擅長的。gpt改什麽(me) ，取決(jue) 於(yu) 主人指令，即輸入prompt內(nei) 容。

同理，如果學生用不了gpt或者不懂發問，而學生的中介能用且會(hui) ，那麽(me) 中介可以用這個(ge) 硬件差距躺賺，連顧問/文書(shu) 老師都不需要聘請

2，如果學生英文水準比較有限——可看成高中死磕托福三年依然是105封頂——寫(xie) 篇優(you) 秀的主文書(shu) 還是太難。gpt給的修改和語言，可能無法匹配托福100學生的申請profile. 對申請這會(hui) 是個(ge) 問題，但也不是不可抗拒力——需要後續一些人工操作

3，如果學生是對小文書(shu) （why school, why major, community contribution, diversty statement, etc）有問題，除了對著成品改語言，gpt基本沒用 相比主文書(shu) ，小文書(shu) 能更燒腦筋。

畢竟主文書(shu) 不需要申請者搞additional research, 隻用搞清楚想呈現的形象和會(hui) 用英文敘事，寫(xie) 出來後交給牛人或gpt點評就行。

小文書(shu) 不同：每個(ge) 學校如何與(yu) 申請者的需求雙向匹配，申請者為(wei) 何青睞特定專(zhuan) 業(ye) 和校園——這些都需要學生在寫(xie) 之前惡補知識，深入了解學校提供的具體(ti) 資源 此任務不僅(jin) large language models無法包辦，更不是無能顧問口中的 "brainstorm" 能解決(jue) 的 對小文書(shu) ，最具誤導性的指令莫過於(yu) 讓學生brainstorm——因為(wei) 幹想再久也沒用，必須動手瀏覽網頁和標記重點，再結合個(ge) 人經曆合成有效內(nei) 容 去年前年都寫(xie) 過文書(shu) 修改方麵的文章，今年不想再寫(xie) 同類推文了。

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