CTB課題推薦：私生飯為什麽永遠無法消失

10月14日深夜，中國國家乒乓球隊隊員王楚欽聲明呼籲：真的不希望大家在機場、訓練館外、宿舍酒店外等候並跟拍我們(men) ；對於(yu) “代拍”行為(wei) ，希望大家一起堅決(jue) 抵製；在賽場外，我也是普通人，希望大家能尊重彼此的隱私，給我一些喘息的私人空間。

近兩(liang) 年來，隨著大眾(zhong) 的關(guan) 注範圍逐步擴大，越來越多行業(ye) 相關(guan) 的公眾(zhong) 人物在互聯網以及一係列重大熱聞的加持下不斷“出圈”。

雖然從(cong) 整體(ti) 上來看，越來越多曾經的“小眾(zhong) ”領域以及其文化逐步蓬勃發展，使得我們(men) 的視野愈發多元化，但是同時也夾帶了一係列亟待關(guan) 注與(yu) 解決(jue) 的危機——飯圈文化的負麵影響也如病毒般不斷蔓延、啃食我們(men) 所處的時代。

其中最讓人不寒而栗的，便是毫無底線的私生行為(wei) 。除了文娛明星受到的各種各樣的隱私威脅，其餘(yu) 的公眾(zhong) 人物也因無節製的跟車、蹲酒店甚至是入侵私人住宅以及盜取私人物品而惶恐不已。

私生事件為(wei) 何屢屢頻發，卻仍然得不到有效的遏製呢？

01、“剛才被愛豆在直播中教訓的人是誰啊？是我！”

愛慕總是一種不可言說的感受。淺嚐過後是歡愉釀就的甘甜，卻也同時是致人上癮的糖衣毒藥。

熒幕前的ta，是那樣的迷人，那樣的完美。無數個(ge) 夜晚，幻想的思緒化成了獨到的星辰，照耀著每一個(ge) 煩躁而又寂寥的長空。

采訪、物料、各類綜藝節目……隻要有ta的身影，我都會(hui) 一一追逐。

近一點，再近一點。毒性蔓延得悄無聲息，幻想企圖擠進現實的隊列。

再，近一點。讓界限突破……

想要盡可能接近愛慕的人，是人類的本性。但是交往是雙向的，更何況公眾(zhong) 人物在脫離熒幕後，會(hui) 回歸自身原本的身份。

心智尚未成熟的人，不僅(jin) 無法意識到這一點，更會(hui) 呈現出“兒(er) 童”的形態，即依照著“世界是圍繞著我轉的”的行事原則，一旦愛慕遭到了無視甚至是拒絕，便會(hui) 從(cong) 失落到不甘再到最後的惱羞成怒。

而隻要當事人內(nei) 心中“窺視”的欲望不得到消解，那麽(me) 就可能會(hui) 走上極端，以此來獲取到偶像的關(guan) 注度，來消解到內(nei) 心中的“不甘”。

“得到了關(guan) 注，所以上了癮。我的偶像終於(yu) 看到我了。”

02、不僅(jin) 是愛，更是一種潛藏的暗道“交易”

而這種極端的、無法停止、愈演愈烈的欲望，在利益的催促下，便會(hui) 萌生“交易”，也就是我們(men) 常說的“代拍”。

拍幾張自己喜歡愛豆的照片，還能賺到錢，那何樂(le) 而不為(wei) 呢？逐漸地，在相應市場逐步擴大後，委托人的要求也變得嚴(yan) 苛。公開行程的照片已經過於(yu) 飽和之後，粉絲(si) 以及相應的利益背後掌控方，便開始跨過界限去伸手到了公共人物的隱私。

“越狠的人，才能賺到越多的錢。”前站姐兼代拍如是向媒體(ti) 透露道。

而針對“窺視欲”強的，所謂“真愛粉”而言，更是一個(ge) 千載難逢的機會(hui) 。她們(men) 成為(wei) 了這個(ge) 市場閉環的消費者。

“為(wei) 粉絲(si) 提供代拍服務，就是粉絲(si) 經濟的一種表現形式，它利用粉絲(si) 對明星的狂熱喜愛，漠視他人的合法權益，以非法手段攫取不正當利益，將資本逐利的劣根性表現得淋漓盡致。”

由此可見，隻要仍有需求，市場也會(hui) 屹立不倒。

如何將粉絲(si) 需求以及其經濟市場引上正確的道路，似乎亟待解決(jue) ……

而針對這個(ge) 新興(xing) 的經濟模式，你認知到了哪些利與(yu) 弊嗎？

加入我們(men) 的CTB隊伍，一起分享你的感悟吧！

開課時間

2023年11月04日

適合學員

對社會(hui) 學、傳(chuan) 媒學、傳(chuan) 媒經濟學、公共關(guan) 係、文化產(chan) 業(ye) 管理、文化研究、商業(ye) 管理、市場營銷、經濟學、發展心理學、社會(hui) 心理學等學科方向感興(xing) 趣或想申請相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的9-12年級學生

授課師資

T老師

劍橋大學博士，研究領域包括中國研究、宗教、人類學等。英文書(shu) 籍收錄發表一章，中文編輯圖書(shu) 一本，為(wei) 國家教材開發重大課題，中英發表共8篇，國際會(hui) 議發表3篇，參與(yu) 指導兩(liang) 個(ge) 國家級大學生創新創業(ye) 項目，參與(yu) 上海市政府非物質文化遺產(chan) 項目。有豐(feng) 富的指導研究生、本科生論文寫(xie) 作和發表經驗， 輔導風格親(qin) 切耐心，善於(yu) 協助學生進行頭腦風暴思維拓展，課上課下有問必答，反複多次溝通修改指導，進行語言文字細致修改。輔導學生在John Locke Essay Competition、The New York Times Review Contest、Harvard International Review、CTB等國際賽事中取得優(you) 秀名次。

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