內地教育&香港教育有哪些區別？從學製和教學環境來看看！

內(nei) 地教育和香港教育在學製、教學環境上的區別!

很多內(nei) 地家長都谘詢過我們(men) ，中國內(nei) 地教育和中國香港教育到底有何不同？

其實這個(ge) 真的三言兩(liang) 語說不清，今天就來分享內(nei) 地教育和中國香港教育在學製、教學環境上的區別。

01、內(nei) 地學校的學製

內(nei) 地教育和香港教育的區別之一：學製

內(nei) 地學校的學製是怎麽(me) 樣的？

中國內(nei) 地的教育分為(wei) 學前教育、初等教育、中等教育、高等教育或繼續教育四個(ge) 階段，下麵來簡單了解下：

1.學前教育：指3—6歲的兒(er) 童在幼兒(er) 園接受的教育過程。內(nei) 地幼兒(er) 園一般由民間興(xing) 辦，在經濟發達的大中城市已基本滿足幼兒(er) 接受學前教育的需要，幼兒(er) 教育事業(ye) 的發展正從(cong) 城市向農(nong) 村推進，一些鄉(xiang) 鎮已基本普及了學前1年教育。

2.初等教育(小學)：指6—12歲的兒(er) 童在小學接受的教育過程，小學一般由地方政府興(xing) 辦，也有個(ge) 人和民間團體(ti) 創辦的。

3.中等教育(初中和高中)：指在12—17歲期間在中等學校接受教育的過程。初中、普通高中、職業(ye) 高中和中專(zhuan) 均屬於(yu) 中等學校，中等學校一般由地方政府興(xing) 辦。普通中學分為(wei) 初中和高中，學製各為(wei) 3年，初中畢業(ye) 生一部分升入高中，一部分升入職業(ye) 高中和中專(zhuan) 。

4.高等教育：繼中等教育之後進行的專(zhuan) 科、本科和研究生教育。中國實施高等教育的機構為(wei) 大學、學院和高等專(zhuan) 科學校。高等學校具有教學、科研和社會(hui) 服務三大功能。

為(wei) 促進高等教育的發展和改革，國家“九五”計劃期間，提出了"211工程”，即麵向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科。

本科畢業(ye) 之後可以通過參加全國研究生入學考試進行深造。其中考上的學生可以選擇考研究所，或者是各個(ge) 大學的研究生院。

5.繼續教育：包括成人技術培訓、成人非學曆高等教育以及掃盲教育。

02、香港學校的學製

香港教育的學製是怎麽(me) 樣的？

香港之前實行小學六年、中學五年、預科一或兩(liang) 年、大學三年的英式教育，小學到中學為(wei) 免費教育。
 
中學五年參加畢業(ye) 考試，稱為(wei) 中學普通會(hui) 考，預科畢業(ye) 參加高級程度會(hui) 考。香港的大學基本采用英式教學體(ti) 係，全英文教學，使得香港高等教育達到國際水平。
 
2009年9月，香港正式推出334新學製(即3+3+4新高中學製)，學生在完成三年初中及三年高中課程後，2006年9月入學的中一新生將是新高中學製的首批學生。實行新學製後，香港高校將和內(nei) 地高校一樣實行本科四年製。  

1.學前教育：香港的學前教育大致分為(wei) 幼兒(er) 中心和幼稚園。幼兒(er) 中心為(wei) 0-3歲嬰幼兒(er) 開設，需向社會(hui) 福利署(下稱社福署)注冊(ce) ，主要提供幼兒(er) 照顧服務。

學前教育機構對工作人員都有嚴(yan) 格的入職門檻，從(cong) 2009年起，幼稚園教師需要獲得幼兒(er) 教育證書(shu) ，幼稚園校長要持有校長課程證書(shu) 及幼兒(er) 教育學士學位或同等資格學位。

2.小學教育：在全港設立官立或津貼資助學校，為(wei) 適齡學童提供六年製小學及三年製初中課程。香港的小學教育一般包括小一至小六共六個(ge) 年級，學製為(wei) 六年，小學一般是從(cong) 六歲開始就讀，學生通常在十二歲時完成小學教育。

香港小學教育注重基礎教育，主要內(nei) 容包括中文、英語、數學、科學、社會(hui) 、音樂(le) 、美術、體(ti) 育等。

3.中學教育：中學分為(wei) 初中(三年製)和高中(三年製)兩(liang) 個(ge) 階段，高中(中四、中五)，為(wei) 學生提供工作前最基本的教育，設立兩(liang) 年製預科課程(中六、中七)，作為(wei) 學生報考大學前的課程準備，所有學生都能享有六年中學教育，完成中六後，學生參加一個(ge) 公開考試-香港中學文憑考試(DSE)。

4.專(zhuan) 上教育：香港專(zhuan) 上教育亦稱香港高等教育，是指中學修業(ye) 後任何不低於(yu) 中學修業(ye) 後的教育程度而屬專(zhuan) 業(ye) 、技術、學術性質的教育，可以說是在整個(ge) 香港教育製度下最高層次的教育。

專(zhuan) 上教育主要由副學位(副學士/高級文憑)、本科、碩士( 授課型/研究型)、博士( 授課型/研究型) 4個(ge) 階段的教育組成。內(nei) 地生申請赴港升學的大多為(wei) 授課型碩士階段的課程。

因為(wei) 香港教育製度和大部分歐美國家一樣，推行的是15年義(yi) 務教育，除了小學、初中、高中12年以外，將幼兒(er) 教育(3年)也納入了義(yi) 務教育服務體(ti) 係，香港的中小學教育體(ti) 係分為(wei) 幼兒(er) 、小學和中學三個(ge) 階段，這也為(wei) 很多注重學前教育的父母省下非常多教育成本和精力。

中國內(nei) 地和中國香港教育學製區別簡單概括如下：

香港學製：3~4年學前教育、6年小學教育，6年中學教育，在完成中學六年級後參加一個(ge) 公開考試--香港中學文憑考試，大學是讀四年。

內(nei) 地學製：3年學前教育、6年小學教育、3年初中教育、3年高中教育。在完成高中教育後參加高考，大學是讀四年。

03、內(nei) 地教育和香港教育的區別教學環境

內(nei) 地教育和香港教育的區別：教學環境

香港教育文化背景比較多元，受到中西文化和海外華人文化的影響。教育文化具有自身的特點，包括語言教育、學術交流等方麵，在整合並舉(ju) (中西結合)和交流互鑒(多元融合)方麵均非常強勁。

在這樣的教育文化基礎上，香港培育了不少中英雙語人才和具備全球視野的從(cong) 業(ye) 人員。 中國大陸教育文化則注重愛國主義(yi) 教育，文化氛圍相對單一。

近年來，大陸教育主管部門也加強了對“西化”、“過度低俗化”教育的監管和抵禦。同時，近年來隨著國際化程度的提升，國際語言和文化的教育已經成為(wei) 了不少學校注重的教育內(nei) 容。

香港與(yu) 中國大陸在教育方麵存在明顯的差別，兩(liang) 地教育文化的背景及經濟、政治發展曆程造就了它們(men) 自身的教育特點。

香港的優(you) 勢在於(yu) 其國際化的環境和多元化的文化理念，與(yu) 此同時，大陸則注重知識的積累和學生素質的全麵提升。

兩(liang) 地的教育現狀和未來都在不斷進行著調整和優(you) 化，兩(liang) 者優(you) 勢各有千秋，不存在誰好誰壞，而且兩(liang) 者的交流和學習(xi) 對彼此的教育事業(ye) 都有極大的支持和影響作用。