全麵解析培僑純港式雙語數學教材

憑借著考試較高考簡單、對偏科友好、有重考機會(hui) 這幾個(ge) 優(you) 勢，DSE課程被譽為(wei) 香港升學直通車，考慮DSE課程的家庭也越來越多。

而隨著DSE課程的火爆，開設DSE課程的學校也越來越多，家長們(men) 在選擇學校時也開始眼花繚亂(luan) ，要說大灣區有什麽(me) 推薦的DSE學校，位於(yu) 深圳的培僑(qiao) 肯定是首推😉😉😉

就在昨天晚上8點，培僑(qiao) 官方發布香港課程班插班信息！

招生對象：

小一：於(yu) 2017年12月31日或以前出生；符合「港人子弟定義(yi) 」；成績優(you) 異

小二至中四：符合「港人子弟定義(yi) 」；成績優(you) 異

*「港人子弟定義(yi) 」可以掃描下方二維碼獲取

申請流程：

申請日期：2023年10月30日至2023年11月15日

評估安排：2023年11月24日18:00公布

評估日期：2023年12月2日

評估結果：2024年1月5日公布

*被錄取的學生將於(yu) 2024年1月13日進行注冊(ce) ，2024年1月24日入學。

培僑(qiao) 的錄取率隻有13%-15%，部分年級甚至低於(yu) 10%，競爭(zheng) 率非常大，所以想要入讀培僑(qiao) 的家庭現在就要開始準備起來啦！

不少家庭對培僑(qiao) 的校內(nei) 學習(xi) 存有疑惑，今天Kelsi就來分析一下培僑(qiao) 港籍班使用的數學教材，讓大家對培僑(qiao) 港籍班的校內(nei) 學習(xi) 有一個(ge) 初步的了解~

根據教育部的規定，香港那邊過來的教材要統一由相關(guan) 部門審核後才能發放到學校學生手裏。

培僑(qiao) 的港班用的是純港式教材，即使是語文課，也沒有用到內(nei) 地的語文教材。

港人子女課程規劃

內(nei) 地班才會(hui) 結合義(yi) 務教育階段的國家教材去學習(xi) 。

內(nei) 地學生課程規劃

培僑(qiao) 的理科知識點其實和公立學校的理科教材在階段性並沒有太大的區別，但是在課程時間安排上存在一些差異。

比如《相似三角形》這一課題是在北師大的九年級才接觸到，但是在港係教材中在中二（初二）就已經出現了這一專(zhuan) 題的學習(xi) ，而在難度上，個(ge) 別甚至比公立學校的要簡單，難題率比不上公立學校。

在教材整體(ti) 外觀中，不同與(yu) 內(nei) 地版教材的統一裝訂，初中港係教材一般使用的是可拆卸的活頁組合而成，以章節的形式統一裝訂，最後通過活頁的方式將一個(ge) 個(ge) 章節整理成冊(ce) 。

同時這也就意味著學校老師可以根據當校學生情況，更改教材學習(xi) 的順序。

上文已經提及培僑(qiao) 教材是以一個(ge) 專(zhuan) 題獨立成本，最後再將各個(ge) 專(zhuan) 題修訂成冊(ce) ，那今天就以Inequalities章節來分析培僑(qiao) 的教材特點。

Inequalities章節示例

培僑(qiao) 教材不同於(yu) 一些港係學校，采用的是全英教材。

每個(ge) 章節都是由以下幾部分組成：

●Open Problem

● *Section0

●Section1 and subsequence sections

●Chapter Quiz

●Revision Exercise

● *Skill-up Zone

●Investigation Task

●Key Concept

（*指隻存在在一些章節中）

Open Problem是指在每一章節都會(hui) 以一個(ge) 日常生活的例子引起讀者的興(xing) 趣，從(cong) 而引入課題的學習(xi) 。

One Problem示例

Section 0主要是由Notes，Example，Exercise三個(ge) 部分組成，其中內(nei) 容都是之前學過的知識點，主要目的是為(wei) 了回顧與(yu) 鞏固。

Section 0 示例

Section1 and Subsequence Sections在概念的學習(xi) 中又會(hui) 有幾個(ge) 簡單的小模塊輔助新知識學習(xi) ，分別是：

●Concept Check

●Quick Drill

●Example+Classwork

●Consolidation

●Exercise

Concept整個(ge) 主要是針對學生對於(yu) 概念知識的理解，所以一般題型設置為(wei) ture-or-false判斷題，multiple-choice選擇題，matching配對題，short questions短答題。

Concept Check部分示例

Consolidation一般出現在Example例子的後麵，一般是例子題型的鞏固，變式與(yu) 延伸。

Consolidation部分示例

而Exercise，是每個(ge) 課的後麵都有的，每節課後都有一整套習(xi) 題。

它按照難度分為(wei) Warm-up Questions，Level1，Level2，Chanllenging Questions，層層遞進，從(cong) 簡到難。

Warm-up Questions示例

Level 1 示例

Level 2 示例

Challenging Questions示例

Chapter Quiz的特點主要是限時練習(xi) ，每個(ge) 章節在學習(xi) 完之後都可以通過30分鍾來檢驗學習(xi) 的成功，其中包含了判斷題，選擇題和綜合題。

Chapter Quiz示例

除了Chapter Qquiz還有Revision Exercise，他跟每節課後的Exercise分布一樣，是以難度係數分級，多以簡答題，並且在每個(ge) 3個(ge) Levels之後配有10道選擇題進行練習(xi) 。

Revision Exercise示例

此外，在章節練習(xi) 的最後還增加了結合了DSE的真題，將DSE和該章知識點相結合，做到了真題的分章練。

Investigation Task這一部分與(yu) Saxon math係列教材中的Investigation非常相似，但是卻略顯不同。

這部分主要是增加學生對4-steps for solving problems（四步法解決(jue) 問題）的探究。

Investigation Task示例

Key Concept則是這本書(shu) 對整個(ge) 章節的相關(guan) 知識點進行歸類與(yu) 總結，並輔以例子進行記憶。

這部分和很多的國際教材，如A-Level中每個(ge) Chapter的Checklist of learning and understanding模塊非常相近。

Key Concept示例

教材總結

●強調知識的銜接。

在預備知識中會(hui) 采用一個(ge) section對之前學過的知識進行梳理，不同於(yu) 其他教材單一的練習(xi) 回顧，這部教材配有例子+習(xi) 題+筆記的模式使得學生對知識更能清晰掌握，簡單易懂。

●習(xi) 題充足，難度層層深入。

從(cong) 上文中看每節課都會(hui) 有一個(ge) exercise，分為(wei) 3個(ge) level，習(xi) 題分布為(wei) （6+3+1）注重基礎題的練習(xi) ，一個(ge) exercise大概有40道題，而章節總練大概有50道題，方便學生進行課後練習(xi) 。

● 插圖豐(feng) 富。

與(yu) Saxon math係列不同的是，這本用到了較多的插圖，目的是為(wei) 了進行交互式情景教學，並且結合了STEM project去鼓勵學生發現問題，提出問題，分析問題，解決(jue) 問題從(cong) 而提升孩子的創新能力、獨立思考的能力、動手能力與(yu) 解決(jue) 問題的能力。