東南亞博士評職稱不算！

“申請到馬來西亞(ya) 讀博的中國人，一半是高校老師。”從(cong) 業(ye) 6年的留學中介介紹道。

為(wei) 了評職稱、行政崗轉教師崗，被學校提高博士率的政策鼓勵，高校教師們(men) 主動或不得不讀博提升學曆。

相較於(yu) 國內(nei) 申請讀博“卷”且要“排隊”，歐美留學過於(yu) 昂貴，東(dong) 南亞(ya) 的博士申請難度不大又花費劃算，高校教師們(men) 自然不約而同地盯上了東(dong) 南亞(ya) 讀博。

近兩(liang) 年，東(dong) 南亞(ya) 博士逐漸被打上了“水博”的標簽。拿著好不容易到手的博士學位，人們(men) 卻發現風向已經變了。

“東(dong) 南亞(ya) 的博士評職稱不算，也不享受相關(guan) 待遇。”

“自費去東(dong) 南亞(ya) 讀博，學校也不批準了。”

泛濫的“水博”

近日，江蘇一職業(ye) 技術學院發布了2023年長期公開招聘擬聘用人員名單，6名擬聘用人員中4名為(wei) 韓國私立大學博士，引發網友爭(zheng) 議。

“水博士大行其道。”“現在外出留學水的太多了。”人們(men) 質疑著韓國私立博士的含金量。

去年，邵陽學院花費1800多萬(wan) 元引進23名菲律賓亞(ya) 當森大學哲學博士，就掀起了輿論的風浪。

圖 | 江蘇高校公開招聘，錄取過半為(wei) 韓國私立大學博士

難以忽視的是，東(dong) 南亞(ya) 讀博，在近年來備受追捧。

根據馬來西亞(ya) 全球教育服務中心（EMGS）的統計顯示，2021年較2020年博士申請增長83%，2022年和前一年的申請數保持一致，人數都在11000以上。

今年1月至6月底，近9000名中國學生申請到馬來西亞(ya) 留學。第二季度中國學生申請留學馬來西亞(ya) 人數，同期增長了33%。留學馬來西亞(ya) ，中國人已成為(wei) 主力軍(jun) 。

圖 | 2023年第二季度，4700名中國學生申請留學馬來西亞(ya)

變化正在發生，一些高學曆年輕人也選擇去馬來西亞(ya) 讀博。

一位2019年入學的博士生發現，同年入學的博士生裏還有來自三本的同學。而如今，新入學的博士生中，本碩背景不乏南京大學、中國科學技術大學，甚至北京大學。

一條捷徑

某從(cong) 業(ye) 6年的馬來西亞(ya) 留學中介表示，“到這裏讀博的中國人一半是高校老師。”

動機大致是評職稱、行政人員轉教師崗、被學校的鼓勵措施推動——比如專(zhuan) 科院校想升為(wei) 本科，需要提高博士率。

剩下的大多數是想跳進體(ti) 製內(nei) 的企業(ye) 職工，和想到高校任職的碩士應屆畢業(ye) 生。

一家菲律賓留學機構在宣傳(chuan) 中直白介紹，自己市場的受眾(zhong) 是需要留學積分申請落戶者和評定職稱的高校教師。

並稱菲律賓是極具性價(jia) 比的選擇：“誠然，大學含金量一般，但錢花得真少，時間短，博導不卡學生，也是完全正規的學曆。”

一位選擇在菲律賓萊西姆大學讀教育學博士的高校在職教師，表示讀博壓力不大，對自己在學校的晉升有實際的用處。“雖然說菲律賓博士競爭(zheng) 性不強，但能拿到留服認證也很不錯了。”

同樣是一位藝術類高校的在職教師，也拿下了馬來西亞(ya) 大學設計學博士的offer。選擇留學東(dong) 南亞(ya) ，對她來說似乎是無奈之舉(ju) 。

“藝術類博士要讀博隻能選擇國外的，國內(nei) 博士點少，每年那麽(me) 多排隊，關(guan) 係不是鐵到特殊的程度很難排的上。留學英美又貴的要死。”

在馬來西亞(ya) 讀博，她表示自己三年花費可以一共不到10萬(wan) 人民幣。

圖 | 選擇東(dong) 南亞(ya) 留學，無奈之舉(ju)

擁有博士學曆，會(hui) 直接轉化為(wei) 評職稱的籌碼。例如，雲(yun) 南省人社廳、教育廳發布的省高等學校教師職稱評審條件中規定，博士一入校就可以申報講師，最快兩(liang) 年，就能成為(wei) 副教授。而碩士生入校兩(liang) 年後才有資格從(cong) 助教申請成為(wei) 講師，再當5年講師，才能申報副教授。

對於(yu) 高校來說，教師的博士率也至關(guan) 重要。例如，在高校申請成為(wei) 碩士授予單位時，國務院學位委員會(hui) 發布的學位授權審核申請條件中就規定，博士學位教師比例不能低於(yu) 25%。申請博士學位授予單位需要達到45%。

所以，一些高校為(wei) 了提高教師博士率、推動師資國際化，也會(hui) 主動組織教師報名參加赴東(dong) 南亞(ya) 的博士留學項目。

圖 | 某公辦大學組織學校師生報名東(dong) 南亞(ya) 留學項目

不認可東(dong) 南亞(ya) 博士了

今年準備找教職的東(dong) 南亞(ya) 博士生們(men) ，發現行情變了。

“有個(ge) offer已經準備走手續了，卻被人事處扣了。據說東(dong) 南亞(ya) 和韓國博士今年慎重考慮，有的直接不要。苦熬拿到了來之不易的學曆還被歧視，打擊不是一般的大。”

圖 | 韓國博士找工作

畢業(ye) 於(yu) 2024QS排名65位的馬來亞(ya) 大學，正在找教職的博士麵試了一所公辦一本高校。“學校隱晦表明東(dong) 南亞(ya) 是他們(men) 介意的因素。”

在職準備提升學曆，去東(dong) 南亞(ya) 讀博的教師們(men) ，也不像往年如此順利。

“我自費去讀，學校也不批準。韓國、菲律賓、泰國、馬來西亞(ya) 的全部不認。”

“學校同意在職教師脫產(chan) 去讀博，但不會(hui) 給待遇，讀境外別的地區的博士可以直接承諾待遇。”

據網友分享，也有學校開會(hui) 明確東(dong) 南亞(ya) 博士評職稱不算，也不享受相關(guan) 待遇。

圖 | 東(dong) 南亞(ya) 博士，評職稱、找工作遇阻

東(dong) 南亞(ya) 博士，“水”嗎？

在一些東(dong) 南亞(ya) 博士的讀博體(ti) 驗裏，“水”隻代表了申請難度低，而博士畢業(ye) 是“水”不出來的。

一些中介宣稱“包畢業(ye) 包認證”“兩(liang) 年就能畢業(ye) ”的東(dong) 南亞(ya) 留學，但身處其中的博士生們(men) 有人讀了五六年，甚至10年。讀不下去的，也大有人在。

“我這個(ge) 月又有3個(ge) 師兄師弟退學了。”一位在馬來西亞(ya) 理工大學在讀的博士生分享道。“認識的大馬博士中有6個(ge) 是因為(wei) 博導和專(zhuan) 業(ye) 原因退學的。”

“過去兩(liang) 三年政策變化大，很多學校都收緊了畢業(ye) 要求，在馬來西亞(ya) 讀博完全不是水一水的事情，要實打實發論文，大論文還要緊扣時間，否則很容易就延畢。”他補充道。

圖 | 馬來西亞(ya) 讀博，一批人退學

試圖走捷徑的人，可能不知道這條捷徑正通往一個(ge) 坑。不少選擇來東(dong) 南亞(ya) 讀博的人，被中介忽悠。

廣東(dong) 一位民辦高校的教師，承認自己到馬來西亞(ya) 讀博，就有被中介“誤導”的因素。中介向他介紹，他報名的“寒暑假博士”，平時正常上班，寒暑假上課，不耽誤教職工作。

但直到他入學，才發現學校根本沒有“寒暑假博士”的說法，隻存在全職和在職，並且在職渠道一般不對外國人開放。

直接為(wei) 東(dong) 南亞(ya) 博士打上“水博”的標簽，似乎有失公允。文憑質量如何，還應該看個(ge) 人的成果產(chan) 出，或有第三方評估結果的參照。

近日，由全國高校信息資料研究會(hui) 與(yu) 中國人民大學評價(jia) 研究中心聯合研製的《境外大學學科分級目錄（人文社會(hui) 科學）》發布。這是我國首個(ge) 跨國高等教育質量評估框架。

全國高校信息資料研究會(hui) 副會(hui) 長、中國人民大學教育學院院長、評價(jia) 研究中心執行主任周光禮教授認為(wei) ，“水碩”“水博”的泛濫源於(yu) 我國缺乏跨國教育質量評價(jia) 標準。此次評估的發布，將試圖彌補這一空白。