聽說學生幹部更容易保研？

保研現在越來越卷，再也不是純績點選手就可以拿到top院校offer的時代了，各位保研er們(men) 也在不斷提升自己，努力成為(wei) “六邊形戰士”。但，對於(yu) “學生工作”是否有用的爭(zheng) 論屢見不鮮。那麽(me) ，學生幹部經曆對保研究竟有作用嗎？

圖源：https://www.zhihu.com/question/416942974

談一談學生工作

一般來說，本科期間學生工作大致可以分為(wei) 學生會(hui) 、班委、學生助理、社團這四類。我們(men) 常說的學生幹部指班委、學生會(hui) /團委幹部、社團幹部等，在學生群體(ti) 中擔任某些職務，負責某些職責，協助學校進行管理工作的學生，是一種特殊學生身份。學生幹部服務同學的同時，也能鍛煉提升溝通表達、組織協調等能力。

做學生工作到底好還是不好

有些保研er認為(wei) 學生工作可以為(wei) 保研錦上添花，也會(hui) 讓自己麵試更加自信；也有些保研er認為(wei) 學生工作對保研的作用很小，甚至會(hui) 被老師認為(wei) 是“不務正業(ye) ”。老師就來帶大家盤點一下學生工作的優(you) 劣勢！

優(you) 勢

保研加分/走學工路線

有些學校會(hui) 按照擔任職務的級別高低，在保研名額評定過程中給予不同等級的加分。例如，東(dong) 南大學交通學院對於(yu) 參加學生工作的學生就有保研加分，如果任院學生會(hui) 主席團便可達到20分加分上限。此外，優(you) 秀學生幹部、三好學生還可以在綜測中加榮譽分，上限10分。

圖源：東(dong) 南大學交通學院2024屆推薦免試研究生工作細則表

https://tc.seu.edu.cn/2023/0918/c831a464758/page.psp

除了保研加分，大家還可以考慮走學工路線——選擇支教保研或者行政保研。支教保研和行政保研均會(hui) 優(you) 先選拔那些擔任過學校或學院主要學生組織負責人的同學。但支教保研和行政保研一般都隻能保本校，且支教保研需要到西部貧困地區基層中小學校開展為(wei) 期一年的支教工作，行政保研需在本校擔任1-2年大學輔導員等類似職務。

圖源：吉林大學支教保研申報條件https://youth.jlu.edu.cn/info/1009/3289.htm

對於(yu) 成績不高，無法拿到普通保研名額的同學，走支教保研/行政保研也是一個(ge) 可以考慮的途徑。尤其對於(yu) 後續想要考公或者留校擔任輔導員的同學，性價(jia) 比非常之高，不但可以提前積累人脈和經驗，也是一個(ge) 很好的鍛煉機會(hui) 。

擴大人際關(guan) 係，方便獲取保研信息

參與(yu) 學生工作還可以擴大人脈圈——在學生工作中有機會(hui) 認識到更多優(you) 秀的學長老師，了解前幾屆學長老師的保研去向。一般情況下，學長老師很樂(le) 意在保研路上給予學習(xi) 學妹們(men) 指導，分享他們(men) 的經驗！另外，在學生工作中還有機會(hui) 接觸到學校老師，與(yu) 老師打好關(guan) 係有助於(yu) 第一手獲取有關(guan) 保研的政策變動等消息。此外，一些如工程碩博等專(zhuan) 項計劃/國防科工補償(chang) 計劃，老師可能會(hui) 提前主動通知到你，減少大家信息差。

圖源：https://xhslink.com/D6IuVv

鍛煉個(ge) 人技能，提高保研綜合競爭(zheng) 力

參與(yu) 學生工作可以鍛煉各種技能，對於(yu) 未來保研、科研、甚至工作都有巨大的幫助。這裏的技能不僅(jin) 包括計算機方麵的能力，還有執行能力、領導管理、多任務處理、思維方式等等綜合技能。另外，參與(yu) 學生工作可以有很多在眾(zhong) 人麵前進行發言的機會(hui) ，對於(yu) 內(nei) 向的同學來說，可以極大程度地鍛煉口才能力，增強自信心。保研其實越來越傾(qing) 向於(yu) 考驗一個(ge) 人的綜合素質，一般來說，表達溝通能力越好的同學，麵試也更容易脫穎而出。

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劣勢

學生工作比較繁瑣、跨度較長

通常，學生工作至少需要一年時間，占用的時間精力非常多，甚至可能會(hui) 耽誤學習(xi) 。老師曾經遇到過一個(ge) 同學，為(wei) 了組織活動協調各方，他不得不時常翹課，結果一學期的成績急速下滑；此外，學生會(hui) 中一些明爭(zheng) 暗鬥、互相猜忌等等的內(nei) 耗，也令他身心俱疲。

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過多的學生工作會(hui) 引起老師反感，保研加分性價(jia) 比不如科研競賽

對比一下各高校的保研加分政策，大家可以發現——學生工作雖然也能加分，但是分值太少了；相比競賽、科研而言，學生工作性價(jia) 比較低。眾(zhong) 所周知，保研申請中成績排名、科研競賽是入營篩選的關(guan) 鍵要素，而學生工作則是錦上添花。畢竟，高校想要找的是科研能力強，能立馬上手輔助做科研項目的推免生。而過多的學生工作可能會(hui) 引起老師的反感，擔心大家是否沉不住氣做科研，也會(hui) 擔憂研究生階段是否會(hui) 繼續專(zhuan) 注於(yu) 學生工作。

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總的來說，學生工作有利有弊，一方麵會(hui) 占用很多的精力，並且對於(yu) 保研的直接影響並沒有競賽、論文和科研經曆大，但是學生工作對於(yu) 同學們(men) “隱形的提升”是潛移默化的。那麽(me) ，同學們(men) 在保研過程中應該如何權衡其利弊呢？

是否要為(wei) 了保研 去做學生工作

1 明確保研類型——學工路線與(yu) 非學工路線

1、對於(yu) 想走學工路線的同學來講，學生工作可以說是一個(ge) 必備的項目，首先學工路線的目標是要當輔導員或者負責高校中的行政工作，學生工作經曆能為(wei) 簡曆添彩。

學工路線也適合更願意留在高校負責學生工作或者對科研興(xing) 趣不高但需要研究生學曆鍍金的同學。所以，假如你的成績不很突出但在相對前列，也不想考研，且願意以後與(yu) 學生接觸，可以考慮多多參與(yu) 學生工作走學工路線。

2、對於(yu) 非學工路線的同學們(men) ，學生工作可適當參加。一方麵，保研是一場信息戰。大學內(nei) 班級之間的聯係不密切，學生組織是可以獲得學長老師消息的最大來源，適當參加學生工作可以了解到保研的政策、夏令營的信息，還可能獲得一些大學中生涯規劃的指導。

另外，學生工作可以提高自己的溝通能力、組織能力等等，對於(yu) 保研麵試大有助益，雖然我們(men) 不知道各個(ge) 高校對於(yu) 學生工作的認可情況，但學生工作確實能在一定程度上提升我們(men) 的溝通表達等能力。

ps: 但值得注意的是，保研er需要平衡好自己的學習(xi) 與(yu) 學生工作的占比，不能荒廢學業(ye) ，如果學生工作影響到了學業(ye) 及科研，要及時止損。

2 明確自己參加學生工作的目的

在進行學生工作之前，老師建議同學們(men) 需要明確參加學生工作的目的是什麽(me) 。學生工作能帶來好處有很多，進行學生工作後能夠更快的從(cong) 高中時期的思維中走出，更快的讓自己步入大學的氛圍；也可以通過學生工作鍛煉自身，充實自己的生活，強迫自己與(yu) 外界交流，逐步樹立自信心；在學生工作中，我們(men) 還可以找到誌同道合之人，學習(xi) 相關(guan) 知識，培養(yang) 自己的能力，為(wei) 自己以後的工作發展提供助力。但並不是一定要進入學生會(hui) 才能提升這些能力，同學們(men) 多多參與(yu) 其他的科研競賽活動，也可以增強溝通能力、組織能力。

3 權衡時間與(yu) 精力

1、對於(yu) 大一大二的同學來說，在課餘(yu) 時間和學有餘(yu) 力的情況下，參加一些自己喜歡的學生工作，能促進自己的成長，拓展自己的視野。這份經曆和經曆背後的收獲都會(hui) 使自己在保研過程中得到大大加分。

2、而對於(yu) 已經大三的同學來說，可能再過幾個(ge) 月，保研就正式進入了日程。同學們(men) 可以看看自己是走支教保研/行政保研，還是想走綜合成績保研的途徑。如果想走支教保研/行政保研，則可以繼續兼顧學生工作。但一般來說支教保研等隻能保本校，而且需要去西部地區進行一年以上的支教活動，同學們(men) 需要考量自己是否真的適合這種保研的策略。

雖說“沒有困難的工作，隻有勇敢的打工人”，但是事情一多，也會(hui) 讓人感受到壓力與(yu) 疲憊。如果同學們(men) 想走綜合成績保研的途徑，大三的保研er現在更應該去關(guan) 注競賽、論文、科研經曆等。

除了學生工作 這些方麵更需重點關(guan) 注

1、保持績點在前列

績點是保研成績構成的重中之重，也是保研申請時老師最看重的要素，第一名或者前5%、10%的排名對於(yu) 夏令營入營是具有很大差別的。所以對於(yu) 各位準保研er們(men) ，績點一直以來都是第一位的頭等大事，其他都是錦上添花。大家不要顧此失彼，放棄了最重要的部分。如果覺得學生工作影響到了績點，一定要進行平衡和取舍。

2、參與(yu) 科研競賽

科研在保研中的地位舉(ju) 足輕重，不管是針對保研麵試老師的關(guan) 注，還是對於(yu) 綜測加分，都是占比很大的部分。參與(yu) 科研競賽也可以提高自己在本科階段的研究潛力，為(wei) 研究生的學習(xi) 做好準備。一篇高質量的論文成果或者一項高質量的競賽獎項都可能會(hui) 在保研名額評定的時候帶來意想不到的驚喜。大家可以參加一些高質量的競賽，例如數模國賽、數模美賽、“互聯網+”創新創業(ye) 大賽等。

3、參與(yu) 實踐誌願活動

在保研綜測成績中，另一項構成要素就是實習(xi) 和實踐，例如社會(hui) 實踐、誌願服務都能提高自身綜合素質、展現當代大學生無私奉獻的良好品質。參與(yu) 大型誌願服務活動例如冬奧會(hui) 誌願者，或是寒假暑假實踐或國家級獎項，也會(hui) 為(wei) 簡曆添彩。

寫(xie) 在最後

每個(ge) 學校的保研政策不同，學生工作在保研中的占比也各不相同，大家要理性選擇。此外，大學提高綜測的方法千千萬(wan) ，要選擇最適合自己的那一個(ge) ，如果能做到“六邊形戰士”那一定是最好的結果。希望大家都能在大學過的圓滿、充實，offer多多，成功上岸！