根據 College Board 和北卡羅來納大學教堂山分校的研究人員對標化考試數據進行的一項研究，在2021年秋季入讀大學的申請者當中，如果他們(men) 申請的是推行標化考試可選政策（Test-Optional Policy）的大學，他們(men) 更傾(qing) 向於(yu) 提交SAT/ACT考試的“高分”，隱瞞“低分”。
那些選擇在申請階段提交標化考試分數的學生，其SAT分數往往都達到了所入讀院校往屆班級標化考試成績的中位數；但那些在申請過程中選擇不提交標化考試成績的學生，他們(men) 的成績平均處於(yu) 往屆學生標化考試成績約倒數20%的程度（19th percentile）。
這項調研還有一項未經同行評審的發現（準確性仍待商榷，但可以作為(wei) 參考），申請者更傾(qing) 向於(yu) 向那些在通用數據集（Common Data Set）中表示分數仍然很重要的Test-Optional院校提交標化考試成績，這意味著學生會(hui) 相信這些聲明的“字麵意思”。
↑ 以埃默裏大學2022-23 CDS為(wei) 例，標化考試成績被列為(wei) 錄取過程中的“重要因素”
“當大學表示他們(men) 不會(hui) 對選擇不提交SAT分數的學生做出負麵推斷時，學生們(men) 似乎相信了他們(men) 的話，也相信大學會(hui) 貫徹自己的政策聲明。”這項研究的共同作者，北卡羅萊那大學教堂山分校經濟學教授 Brian McManus 在電子郵件中表示。他認為(wei) 對於(yu) 經濟學家而言，這是一個(ge) 驚人的發現。
“通常我們(men) 認為(wei) ，無論是個(ge) 人還是群體(ti) ，都會(hui) 尋求一切可能的方法來了解他人，包括從(cong) 他人選擇性隱瞞的信息，如考試分數，做出推斷。”他說。
該項研究的調研對象是在2020-21申請季進行大學申請的學生，當時由於(yu) 新冠疫情，許多高中和標化考試考點都紛紛關(guan) 閉，許多大學也因此推行了標化考試可選政策。
根據FairTest組織的數據，當時美國所有四年製大學中，至少有三分之二以上的大學不要求部分申請者提供標化考試成績。
研究稱，考試機會(hui) 的匱乏可能會(hui) 改變學生的申請方式，比如參加了SAT考試但居住在被疫情大幅影響地區的學生，比起那些居住在考點能夠迅速重新開放的地方的學生，更傾(qing) 向於(yu) 選擇隱瞞標化考試分數，他們(men) 可能認為(wei) 在大學會(hui) 將他們(men) 不提交標化考試成績的原因歸咎於(yu) 缺乏考試機會(hui) 。
不過，情況正在發生變化，因為(wei) 現在學生擁有充足的考試機會(hui) ，許多大學也延續了其標化考試可選政策，甚至是將其永久化。
但北卡教堂山教授 Brian McManus 表示，如果申請者繼續相信大學的聲明（不會(hui) 對選擇不提交SAT分數的學生做出負麵推斷），那麽(me) 他們(men) 就會(hui) 繼續保留不提交標化考試成績的做法。
“College Board 也對在2022年秋季入學的學生進行調研，一些初步證據表明，申請者還是繼續傾(qing) 向於(yu) 隱瞞低分。選擇不提交標化考試成績的學生，其分數往往都沒有那麽(me) 理想，大學不太能清楚辨別哪些學生在入讀大學後需要更多學業(ye) 上的支持。我們(men) 的初步研究發現，在申請階段選擇提交標化考試成績的學生，其大一GPA要高於(yu) 隱瞞分數的學生，他們(men) 的GPA低於(yu) 3.0的可能性也更小。”
“我們(men) 認為(wei) 這一結果證明，學生在進入大學校園時，都各自擁有不同的學術背景和優(you) 勢，大學可能希望辨別哪些學生需要更多的幫助，才能在大學取得成功。”
“但是，如果大學希望申請者真正認為(wei) 他們(men) 是【Test-Optional】，就需要承諾在做出錄取決(jue) 定時不考慮這些分數。如果無法做出承諾，而又在申請者沒有提交分數的情況下推斷學生的考試能力較差，那麽(me) 標化考試可選政策的自願性質可能會(hui) 瓦解，所有申請者都會(hui) 覺得自己不得不披露分數。”他補充道。
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