申請美國排名前30大學要參加多少門AP考試？

對於(yu) 想要申請美國頂尖大學的同學而言，AP考試的分量不言而喻。

出色的AP成績不僅(jin) 能夠有效提升在校時的GPA，還在大學申請中發揮著重要的競爭(zheng) 力。此外，AP成績的優(you) 異表現還能兌(dui) 換大學學分，為(wei) 學生在大學期間節省可觀的學費支出。

統計數據顯示，截至2022年，全球參加AP考試的學生數量較去年同期增長了30%，而考試次數同比增長了20%。

在中國大陸地區，學生參與(yu) AP考試的數量也呈現逐年增長的趨勢。2022年，已有超過9萬(wan) 人次參加AP考試，相較於(yu) 去年同期增長了18%。這表明越來越多的學生意識到AP課程對於(yu) 提升綜合學術水平和成功申請美國大學的重要性。

那麽(me) ，如果有意申請美國排名前30的大學或藤校，究竟需要參加多少門AP考試呢？

最近，《普林斯頓大學獨立日報》（The Daily Princetonian）對2026級新生進行了一項調查，以下是具體(ti) 的數據。

調查顯示，近半數的新生在高中階段選擇了至少參加9門AP考試。在高中生的前置課程或高階課程選擇上，78.5%的學生更傾(qing) 向於(yu) 選擇AP課程，這一比例遠高於(yu) 其他體(ti) 係的課程選擇。這進一步凸顯了AP課程在美國頂尖大學申請中的重要性。

在高中學業(ye) 階段，選擇學習(xi) 9到10門AP課程的同學人數最為(wei) 突出，占比高達17.8%。其次是選擇學習(xi) 7到8門AP課程的同學，占比為(wei) 17.3%。

整體(ti) 來說，73.9%的學生參加了至少5門AP考試，46.2%的學生參加了至少9門AP考試。

TOP30-50院校

TOP30-50院校是大部分中國留學生最常申請的區間，所以競爭(zheng) 比較激烈。如果學校官網中沒有提到對AP的要求，大家可以根據自己在高中的學習(xi) 情況和未來的專(zhuan) 業(ye) 規劃選擇AP科目。通常AP科目的構成是大部分高中成績單上的學科加上1-2門額外的AP課程，所以大概共有4-8門。

TOP30以上院校

對於(yu) 想申請TOP30以上院校，或者想要申請榮譽課程和獎學金的同學，重要的是要表明在高中的學習(xi) 能力。

除了高中時期的核心課程(英語、數學、科學、曆史）的AP課程，還可以選擇與(yu) 你的目標、未來專(zhuan) 業(ye) 或興(xing) 趣相關(guan) 的額外AP課程，比如心理學、經濟學或計算機科學，所以很多學生最終選擇8到10門AP課程。

AP成績在美本申請中有多重要

根據U.S.News最佳高中排名算法，AP成績占比高達40%。

耶魯大學招生官表示：學生高中階段的校內(nei) 課程和成績是衡量學生學術能力的最重要依據。至於(yu) AP、IB、A-Level課程，學生可以根據自己個(ge) 人興(xing) 趣選擇。

大學更青睞那些對特定學科和領域充滿激情的學生，而不是那些什麽(me) 科目都嚐試的學生。

另一位美國大學招生官表示：如果一個(ge) 學生參與(yu) 了大量的AP課程，卻未能在課程考試中取得及格成績，這可能意味著該學生試圖在一個(ge) 尚未準備好的領域競爭(zheng) ，希望通過此舉(ju) 給學校留下深刻印象，以提高錄取幾率。

因此，對於(yu) 那些尚未準備好麵對挑戰的學生而言，盲目地學習(xi) 過多的AP課程可能會(hui) 帶來弊大於(yu) 利的結果。較低的成績可能在申請過程中產(chan) 生負麵影響。在多門AP學習(xi) 能夠為(wei) 申請增色的前提下，關(guan) 鍵在於(yu) 你是否能夠合理安排時間，並在AP考試中取得優(you) 異成績。這種情況下，選擇適量的AP課程更為(wei) 明智。

前幾天，College Board大學理事會(hui) 國際部副總裁Rushi Sheth公布了2023年最新的AP官方數據。

AP的全球範圍擴張

1.合作院校數量的增加

在2022-2023年，AP項目的覆蓋率進一步提高，全球開設AP科目的學校有22000+所，這個(ge) 數字相比於(yu) 2017年增長了49%。且全球有超過3300+美國大學和世界頂尖大學接受AP成績，幾乎可以說是覆蓋了所有頂尖Top大學。

2.考試人數的增加

2022-2023年，AP項目共開設39門科目，全球有超過290萬(wan) 學生參與(yu) AP課程的學習(xi) ，超過3300多所院校收到了申請者提交的AP考試成績。除美國本土之外，今年參加AP考試的學生數量較2022年增長了29%，考試參與(yu) 次數增長了38%。

亞(ya) 太考區的考生數量今年增加了55%，部分原因是今年一些核心考試地區恢複了考試，另外提供AP考場的學校也在逐年增多，2023年可以組織AP考試的學校相較於(yu) 去年增加了14%，5年之內(nei) 增加了49%。

最受學生歡迎的AP課程

AP科目眾(zhong) 多，全球不同國家和地區學生對AP科目的偏好也不盡相同。 美國學生偏愛文史，其他地區學生更偏愛理科。

總的來說，在美本申請的考慮過程中，有一個(ge) 明確的成績優(you) 先級排序：GPA > SATI/ACT > SATII > AP。這表示在申請過程中，學生的GPA應該是首要考慮的因素，其次是SAT和ACT等標準化考試的成績。而AP考試成績在這些因素之後更多地起到了錦上添花的作用。

總體(ti) 而言，追求優(you) 異的AP成績是一個(ge) 值得目標，但這應建立在穩固的學術基礎之上。在製定申請策略時，學生應著眼於(yu) 全麵的學業(ye) 表現，確保每個(ge) 方麵都能有所突出，以提高整體(ti) 申請的競爭(zheng) 力。