根據英國財政研究所(Institute for Fiscal Studies, IFS)的一份最新報告顯示,居住在倫(lun) 敦以外的地區的劣勢背景大學畢業(ye) 生難以找到發揮自己專(zhuan) 業(ye) 技能的工作機會(hui) ,隻能從(cong) 事一些無需大學文憑的基礎工作。
在學曆膨脹的大環境下,英國稀缺的是什麽(me) 樣的專(zhuan) 業(ye) 性人才?考慮就業(ye) 應該選擇哪些方向的專(zhuan) 業(ye) ?今天我們(men) 就來聊一聊英國的大學專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 就業(ye) 。
►倫(lun) 敦以外的畢業(ye) 生難以找到高技能工作
根據IFS的最新報告,倫(lun) 敦地區以外的大學畢業(ye) 生當中,超過四成從(cong) 事的工作都是不需要大學文憑的基礎性工作。
造成這種現狀的原因主要有兩(liang) 個(ge) 方麵,一是畢業(ye) 生家鄉(xiang) 的城市缺乏對應的高技能崗位,另一個(ge) 是這部分畢業(ye) 生無法負擔移居至倫(lun) 敦的成本。 由此,IFS的報告指出,同英國其他地區相比,首都對於(yu) 畢業(ye) 生崗位的高度集中損害了那些無法負擔移居成本的畢業(ye) 生的就業(ye) 機會(hui) 。根據IFS的報告,在過去20年當中,英國全境的低薪崗位都在均勻地增加,但中層崗位卻在被稱作“產(chan) 業(ye) 空洞化(hollowing out)”的過程中逐漸消失。
與(yu) 此同時,需要大學文憑的、高薪高技能崗位主要聚集在了倫(lun) 敦。 在倫(lun) 敦中心地區,從(cong) 事需要大學文憑工作的大學畢業(ye) 生比例已從(cong) 1993年的61%上升至了65%,而英國其他地區幾乎都在下降。而倫(lun) 敦之外的地區,從(cong) 事無需大學文憑工作的、受到高等教育的職工比例則由1993年的31%攀升到了42%。
►英國稀缺的是怎樣的人才?
上述的報告對於(yu) 畢業(ye) 後希望留英就職的同學來說十分具有參考價(jia) 值,部分同學麵臨(lin) 的疑問或許也能夠得到解決(jue) :為(wei) 什麽(me) 我投遞了那麽(me) 多簡曆卻一直收不到心儀(yi) 的offer?可能並不是你不夠優(you) 秀,隻是需要你的專(zhuan) 業(ye) 學位的崗位實際上並不是那麽(me) 多。 那麽(me) 英國目前的就業(ye) 市場最稀缺的是什麽(me) 樣的人才呢?
根據消費者專(zhuan) 家對於(yu) 超過一百萬(wan) 份招聘廣告的分析,按照需求對應學位的招聘崗位數量對各專(zhuan) 業(ye) 學位進行了排序。結果顯示,排名前18的專(zhuan) 業(ye) 大多是STEM類別下的專(zhuan) 業(ye) 。
其中,招聘廣告最多的需求專(zhuan) 業(ye) 是工程學(Engineering),根據統計,英國有超過7.6萬(wan) 份招聘廣告都要求應聘者擁有工程學的學位。
比排名第二的商學(Business)的招聘廣告數量(36,906份)都高出了一倍以上。
除此之外,排名前18的專(zhuan) 業(ye) 當中,許多都是和計算機相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) 。包括Computer Science(第6)、Computer Engineering(第7)、Software Engineering(第8)、Computer Systems(第14)、Computer Information Systems(第16)、Computer Science Engineering(第17)。
屬於(yu) 人文社科類別的專(zhuan) 業(ye) 當中,隻有法律學學位上榜。
圖片來源:The TAB
►赴英留學該考慮哪些方麵?
對於(yu) 有赴英留學打算的學生和家長來說,需要考慮的事項粗略地劃分下來主要有兩(liang) 個(ge) 方麵:選學校和選專(zhuan) 業(ye) 。
拋開各類排名表來看,選學校實際上決(jue) 定的是地理位置和生活成本。根據HESA在去年發布的數據顯示,英國的大學畢業(ye) 生大約有42%都會(hui) 在畢業(ye) 後選擇在當地就職。
因此,就讀的大學位置很大程度上也決(jue) 定了未來工作的位置。倫(lun) 敦地區確實是就職機會(hui) 最豐(feng) 富的地區,在2023年的英國大學畢業(ye) 生前景排行榜中,排名前三的大學均是倫(lun) 敦地區的大學(聖喬(qiao) 治大學、帝國理工和LSE)。但倫(lun) 敦地區住宿等生活成本也會(hui) 更高,如果從(cong) 就業(ye) 的角度來看,曼徹斯特、利茲(zi) 和謝菲爾德等地也有不錯的就業(ye) 市場,同樣值得考慮。
而在選擇專(zhuan) 業(ye) 方麵,則很難單單從(cong) 就業(ye) 的角度進行衡量。一方麵,選擇專(zhuan) 業(ye) 最主要需要與(yu) 學生的自主需求相匹配,另一方麵,評判一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 好壞的標準並不隻有就業(ye) 一個(ge) 維度。申請的難易度、取得學位的難易度等都是在實際就業(ye) 前就會(hui) 麵臨(lin) 的問題,多個(ge) 角度思考才能得到更全麵的答案。
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