招生官是如何評估高中成績單？

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☀成績單☀

高中成績單通常被認為(wei) 是AO評估的最重要信息。歸根結底，大學是追求學術的過程，所以AO會(hui) 關(guan) 注你在課堂內(nei) 、以及感興(xing) 趣的科目上的表現。

既然了解了成績單的重要性，你們(men) 可能想知道Admission Committee在采取全麵審查錄取策略（Holistic Admissions）時到底怎樣評估成績單，AO想從(cong) 成績單上看到哪些信息。繼續往下看吧。

01

School Profiles Provide Context

AO審查著來自全球各地高中學生的申請。由於(yu) 每個(ge) 學校都是不同的，學校檔案（School Profiles）為(wei) AO提供了關(guan) 於(yu) 你高中就讀學校的信息。通過了解課程類型和嚴(yan) 謹性，AO可以更準確地評估你的表現，甚至與(yu) 其他高中的申請人相比。學校等級也可以用來向他們(men) 提供更多關(guan) 於(yu) 你在高中就讀學校裏平均表現方麵的信息。

我們(men) 以一位哥大AO對自己招生審核過程的描述為(wei) 例：

我從(cong) GPA最高的學生開始，第一個(ge) 申請者：

GPA 97分（100分製）

國際申請者（男生）

對數學感興(xing) 趣

但不知道他母語是什麽(me)

我審閱他的學校檔案，這是一所重點學校，闡述了學校所提供的課程和成績計算方式。根據該校的GPA計算方式，我計算的結果為(wei) 92分，因為(wei) 該學生9年級的成績不是特別優(you) 異。就此來說，他不是該校最優(you) 秀的學生。

確定GPA之後，我開始從(cong) 學校檔案（從(cong) 中我可以得知難度最大的課程是哪些）查看該生所選擇的課程。這個(ge) 檔案很好，它記錄了該生每一科的最高成績！我從(cong) 中得知原來他選擇了11年級難度最大的數學課（除他之外，班裏隻有5名學生也選擇了此課程），並取得了最高分，這特別厲害。接著我看到了他的英語，他選擇的是常規英語課程，但除此之外學校還提供了2個(ge) 難度更大的英語課程。他的英語成績還不錯，我開始疑惑他選擇常規英語課程的原因。他的學校不允許他選擇難度更大的英語課？還是他自己選擇更簡單的英語課程？他是否更關(guan) 心高分GPA？我在招生官發言區留下備注，我們(men) 內(nei) 部的交流術語，“人文科學選課難度較低，數學成績優(you) 異，推薦信需待明確。”

02

It's Not All a Numbers Game

許多學生可能覺得需要盡可能多地選修AP課程，以贏得AO的好感，雖然他們(men) 確實會(hui) 看好那些用更高水平課程挑戰自我的學生，但他們(men) 也明白，並不是每一所高中都提供大量的AP課程供學生選擇。如果你的學校提供的課程有限，放心，這不會(hui) 對你不利。最後，學生應該努力學習(xi) 對他們(men) 來說最具挑戰性的課程，並優(you) 先在這些課程中取得最好的成績。

我們(men) 繼續哥大AO的審查：

這名學生參加了8科AP課程考試，但是學校並不提供AP課程。可能我是招生官中比較特殊的一位，但我對此有點惱怒了。這聽起來好像某人給了他錯誤的建議。他本可以花更多時間發展自己的領導力而不是擔心這些沒必要的考試，但是至少它們(men) 都是5和一個(ge) 4，該生還是很有天賦，考試成績優(you) 異，SAT2中物理，數學和化學滿分，文學740，但這也很令人欽佩。

盡管他選擇了難度較低的英語課程，但仍然表現優(you) 秀。這是我沒料想到的。他的TOEFL成績105，這有一點點讓人不安。這比我想像的要低一些。然而不管怎樣，他的考試成績和我之前幾分鍾所知的一致，這名學生學術表現優(you) 異。事實上，我並不那麽(me) 在意他的考試分數，因為(wei) 成績優(you) 異是一名好學生的證明，而不是一名好學生的原因，好學生的考試成績都很優(you) 秀。誠然，他是一名好學生，但是我會(hui) 喜歡他的性格嗎？

03

Start Course Planning Early

AO會(hui) 綜合、全麵地審查四年（Grade 9-12）的成績單。采取類似的全麵審核機製來計劃你要上什麽(me) 課。首先，想象、評估一下你作為(wei) 一名高三學生希望參加的課程，這些課程很可能是最高級別的（或終極）課程。接下來，逆向思考，找出你需要學習(xi) 的課程，為(wei) 自己在這些具有挑戰性的課程中取得成功提前打下基礎。例如，想要學習(xi) AP微積分BC的學生在注冊(ce) 這門課程之前需要先學習(xi) Precalculus是一個(ge) 道理。

04

Get a Jumpstart on Pre-Requists and Requirements

每一所高中都有自己學校的要求，學生必須達到要求才能畢業(ye) 。與(yu) 其等到Grade 11級或12才開始考慮順利畢業(ye) 的問題，不如在Grade10優(you) 先選擇必要的課程。早做這樣的準備工作，可以確保你有足夠的時間安排Grade 11級和12修advanced level的課程或在感興(xing) 趣的科目上努力取得最高分，讓AO通過成績單感受你對學術的激情。

05

Be Selective About Electives

當AO評估成績單時，他們(men) 會(hui) 審查文件的每一個(ge) 元素，包括你選擇的選修課。值得注意的是，你要拿出學習(xi) 英語、數學等核心課程一樣的態度專(zhuan) 研選修課，在這些課程上投入同樣的精力和時間。切記，千萬(wan) 不要把選修課看作是一門簡單的課程，而要把它看作是另一個(ge) 讓你向AO展示激情和興(xing) 趣的不二機會(hui) 。

06

寫(xie) 在最後

Trying to figure out how your transcript will stack up against the other applicants vying for admission? Watch the below video to explain what admissions officers see when they look at your transcript and what it means about your chances of getting in.