在夏校圈,人人皆知的非約翰霍普金斯大學的CTY(Center For Talented Youth)天才營莫屬了。2024年暑期的CTY夏校開放申請比往年提前了2個(ge) 月,第一輪派課提前到了2023年11月24日,12月初就可以收到第一批錄取通知書(shu) ,之後的每一周滾動錄取,錄滿截止。第一輪錄取後有些營地課程可能就會(hui) 出現錄滿的狀態,越晚申請可選的營地課程會(hui) 越少。
計劃為(wei) 孩子申請2024年暑期CTY天才營夏校的家長們(men) 需要盡快準備啦!一定要早申!!
為(wei) 什麽(me) 要去CTY?
1.CTY是天才學生才能參加的夏令營。經過SCAT這個(ge) above grade level 的考試選拔,通過分數線的天才學生可以申請CTY夏令營。在這裏,老師是CTY資深教師, 助教是名校大學生, 同學是各國學霸;
2.CTY曆史悠久,名人輩出:校友包括Facebook創始人紮克伯格、Google創始人之一謝爾蓋·布林、國際流行音樂(le) 巨星Lady Gaga等,出演《哈利波特》的伊文娜·林奇,以及眾(zhong) 多政治、科學等各界的精英人物。
3.CTY課程豐(feng) 富,營地多:CTY為(wei) 2-12年級的學生提供數學、科學、計算機、人文、寫(xie) 作共五大類, 幾十門課程可供選擇;營地遍布東(dong) 海岸、西海岸。除約翰霍普金斯大學主校區外, 在費城,紐約, 羅德島, 西雅圖,加州等地都有營地。
4.CTY助力打造學生的學術背景:在CTY學業(ye) 結束有官方的成績單,優(you) 秀的學生還可以獲得獎狀,也可以爭(zheng) 取老師的推薦信,有利於(yu) 孩子未來申請美高,美本。在CTY,孩子們(men) 學習(xi) 的專(zhuan) 業(ye) 的課程可能會(hui) 激發孩子對於(yu) 這些專(zhuan) 業(ye) 的興(xing) 趣,明確未來大學專(zhuan) 業(ye) 方向, 有助於(yu) 針對性地打造升學背景。此外,CTY也是孩子提前打磨大學學習(xi) 所必需的自主學習(xi) 、批判性思維、團隊協作、演講展示等技能的機會(hui) 。
CTY是什麽(me) ?
CTY夏令營的課程按年齡段分為(wei) 2到4年級, 5到6年級, 7-12年級。5年級及以上的學生可以在營地住宿, 4年級及以下學生可以上走讀的CTY夏令營。
7年級及以上課程分為(wei) 深入研究(Intensive Studies)和學術探索(Academic Explorations)兩(liang) 類。深入研究項目是為(wei) 想體(ti) 驗大學課程和加速學習(xi) 的學生準備的,它在三周裏學習(xi) 大學一學期或高中一年所覆蓋的知識量;學術探索項目是由學生接觸到學術研究的新領域,讓他們(men) 從(cong) 中探索自己的興(xing) 趣和能力。深入研究項目的SCAT的分數線要求要高於(yu) 學術探索類項目。
CTY夏校有兩(liang) 期,每期都是三周時間, 密集學習(xi) 一門課程。第一期一般從(cong) 6月下旬開始,第二期一般從(cong) 7月中旬開始, 國際學校,公立學校的學生時間上都方便參加。CTY均采用小班授課, 一般每個(ge) 班20人左右,每個(ge) 班除了主講老師外,還配有助教老師。課後和周末,學生可以參加由教學導師及工作人員,宿管RA安排的各類特色活動,包括體(ti) 育、遊戲、舞蹈、才藝表演、嘉年華會(hui) 和電影之夜等。
CTY如何申請?
1. 參加SCAT考試獲得合格分數
建議在12月底之前取得合格的SCAT分數。關(guan) 於(yu) SCAT考試的訊息見這裏:SCAT考試常見問題(2019)
機構提供多種形式的SCAT水平測評輔導。
我們(men) 還提供模擬題, 模擬考試, 公開課等增值服務,助力學生備考SCAT。
曬一組我們(men) 廣為(wei) 讚譽的CTY申請服務SCAT測評輔導的成績單吧:(99% 是最高分)
2. 報名CTY:選課,選營地,提交先修課證明
2024年CTY夏令營11月初即將開放申請,比往年提早了很多,需要大家提前選好課程,營地,按誌願排好順序,提交申請。CTY的有些課程需要學生學過一些先修課程,因此也需要準備好先修課證明。熱門的課程,熱門的營地早早就被搶光, SCAT分數越高,選課越早,選課就越有優(you) 先權。建議大家開放報名後盡早提交申請。
3. 錄取後支付學費、提交健康檔案等各項材料
機構將協助、指導或代客戶辦理錄取後的各項表格等事項。例如在線支付學費,填寫(xie) 健康檔案, 疫苗接種表格, 肺結核檢查表格,父母授權相關(guan) 的醫療救助措施, 購買(mai) 醫療保險等各種瑣碎但重要的事項。
4. 申請I20 表格,辦理學生簽證
參加CTY夏令營的國際學生需持F1學生簽證, 機構將幫助申請I-20 表格 , 繳納相關(guan) SEVIS費用,協助獲取郵寄的紙質I20表格。並同時可以提供F1學生簽證辦理服務(簽證服務不包含在申請服務內(nei) ,單獨收費,可根據需要自由選擇)。
5. 出行安排:孩子及家人的旅行出行計劃安排
機構將協助預定機票, 根據客戶需要申請夏校方的接送機服務,航空公司的UM無成人陪伴服務。出行前協助家長準備家長授權書(shu) 、文件清單, 打包行李清單等, 並提供行前指導服務。
6. CTY夏令營中
在孩子上夏令營期間, 機構持續提供家庭和營地的溝通服務, 並可作為(wei) 孩子的緊急聯係人以備不時之需。
7. CTY夏令營後
機構將幫助家庭獲取電子成績單以及申請郵寄紙質成績單。
CTY體(ti) 驗怎樣?
我今年夏天在CTY上的是邏輯課程,內(nei) 容包含有數學和幾何。在CTY上課和中國不同,在中國是老師在上麵講,同學們(men) 在下麵做筆記。而CTY上課大部分的內(nei) 容都是以遊戲的形式呈現的,通過玩一個(ge) 遊戲來學習(xi) 邏輯歸納。在來CTY之前,我也覺得數學比較枯燥,就是公式、數學符號等,但上了CTY的這個(ge) 課程後,我才知道數學還是特別好玩的,不是死板枯燥的,而是靈活多變的,包含內(nei) 容又非常廣泛。
我很喜歡CTY的老師和同學,他們(men) 上課的時候很認真,玩的時候又特別放的開,玩的很High。work hard, play hard!
在CTY每個(ge) 周末都會(hui) 有party和活動,平時一本正經的宿管, 到了party都變成了演藝高手,很擅長搞氣氛!周末安排有各種活動,每周都很熱鬧,大家都很放鬆,參加各種活動。
在CTY是1個(ge) RA(宿管)老師管12個(ge) 孩子(4個(ge) 宿舍), RA老師都是研究生,平時給我們(men) 指定一個(ge) 活動區域,我們(men) 在這個(ge) 區域裏隨便玩, 如果要想外出,需要向RA申請。例如想去圖書(shu) 館, 如果有五六個(ge) 孩子想去,RA就會(hui) 領著我們(men) 一起去圖書(shu) 館。在RA的管理下,我覺得挺安全的,也挺自由的。
此外,在英語方麵也有很大提高,我所在的是洛杉磯營地,基本上能說中文的不超過20%(包括華裔美國人),大家基本上都是說英語。一開始上課時我是用中文記筆記的,但過了幾天就慢慢開始用英文記筆記了,畢竟老師是用英語講課的,用英語記筆記就不用翻譯了。我在中國的時候就是跟著外教練口語,參加CTY之前先在洛杉磯媽媽朋友家裏住了幾天,和當地孩子一起玩,算是先適應了下語言環境吧。
在CTY的作業(ye) 大都是需要團隊合作的, 我在國內(nei) 的公立學校,很少有團隊合作的任務, 我們(men) 班一個(ge) 印度裔的女孩不僅(jin) 學習(xi) 好,還特別擅長帶領團隊合作, 他們(men) 組做的海報總是代表我們(men) 班去展示。
給今後參加CTY的同學們(men) 的建議是從(cong) 國內(nei) 帶科學計算器、英語詞典、本等學習(xi) 用品,在美國買(mai) 會(hui) 貴些。另外,最好在國內(nei) 時就先看看課程的教學大綱,提前了解下講課內(nei) 容。
---《Inductive and Deductive Reasoning》
CTY最重要的東(dong) 西是一個(ge) 橙色的掛繩和一張門卡,這張卡片非常重要,既是吃飯的飯卡,也是房門鑰匙。橙色的掛繩是CTY的一個(ge) 標誌,要24小時帶在身上,CTY 管理非常嚴(yan) 格。
平時的上課要認真聽,作業(ye) 要認真做,作業(ye) 也計入成績的,平時作業(ye) 占30%, 期末考試占70%。
我在CTY選擇的課程是犯罪證據調查,隻能說:童話裏都是騙人的,大家看到一些電視劇的場景,事實上可能並非如此。第一次去現場調查,做了很多文書(shu) 工作,把袋子隨便一封就交了,隨後助教就叫住了我,袋子背麵的封條有一個(ge) 角沒有貼好,現實中別人隨便就可以打開然後篡改數據。不管哪部偵(zhen) 探劇都是找到犯人然後起訴成功。然而我們(men) 的case並非如此,起訴失敗,每個(ge) 同學分管一個(ge) 小的部分進行現場勘查,最後發現一個(ge) 最重要的證物未找到,這件事告訴大家要積極配合一起討論。
CTY的活動比較豐(feng) 富,有日活動時間和周活動時間,建議同學們(men) 每天選擇不同的日活動項目。周活動一周換一次,我第一周選擇重返幼兒(er) 園(比較惡搞),第二周和第三周是遊泳。周末活動比較有趣,印象比較深的是模擬賭場,教同學們(men) 賭場原理。
---《Examining the Evidence》
我女兒(er) 小學四年級,她上的走讀營,寫(xie) 作課《Modern Fantasy》
第一周的第一天老師就布置了這一周的家庭作業(ye) , 第一天結束後,我女兒(er) 非常開心,說在班上遇到了一群誌同道合的同學, 大家都很喜歡看書(shu) , 看過很多書(shu) ,她正在看的White Fang , 班上已經有好幾個(ge) 同學看過了。
第一天有個(ge) 簡單的開學儀(yi) 式,老師和助教們(men) 用表演的方式介紹了在CTY要遵守的一些規則。
她覺得在CTY一節課過的好快, 課堂上老師講的內(nei) 容很多,同學們(men) 也一直很愉快的討論,每個(ge) 人都積極發言。漸漸的,同學們(men) 之間慢慢熟悉,討論內(nei) 容也開始發散, 不僅(jin) 僅(jin) 討論老師要求的《哈利波特》,大家也會(hui) 提到《納尼亞(ya) 》、《魔戒》等書(shu) 。課堂作業(ye) 也不少,有writing 也有worksheet,每份作業(ye) 老師都會(hui) 認真批改。
在CTY, 每天都有一個(ge) pre-test ,我女兒(er) 在國內(nei) 時從(cong) 來不覺得英文考試難的,但在pre-test上也感到不少題目都不會(hui) 做,在項目結束時,也會(hui) 有個(ge) test,還要交一個(ge) 大作業(ye) 。
---《Modern Fantasy》
我兒(er) 子參加了CTY 香港營地的《 Be a Scientist 》課程,授課老師全部來自美國且都是CTY專(zhuan) 門挑選的優(you) 秀教師。
據我觀察參加夏令營的小朋友們(men) 也有些共同特點。大方外向的居多,主動和老師攀談;更有個(ge) 別的小孩手拿魔方不停地玩,把兒(er) 子崇拜得不行;等待時看書(shu) 的小孩也不在少數,拿著ipads的小孩也有很多在看一些英文的紀錄片;學生家長多為(wei) 英文不錯的專(zhuan) 業(ye) 人士,不停地問美國老師一些非常專(zhuan) 業(ye) 的問題。
兒(er) 子顯然還沒有進入狀態,在聽老師介紹時,還在Handbook上畫漫畫設計自己的遊戲。
第一天的課程顯然非常符合兒(er) 子的期待,他的課堂筆記做得認真而有趣,不但課堂的學習(xi) 內(nei) 容記錄的認真整齊,還設計創意了一個(ge) 有趣的漫畫故事。
令我驚喜的是,三周的CTY夏令營中,兒(er) 子一直堅持了這樣的課堂筆記風格,內(nei) 容清晰有條理,漫畫故事也每天都不同。
第一天的課程內(nei) 容,應該是介紹什麽(me) 是科學?不知道美國的老師如何同隻有8歲的兒(er) 子來講這個(ge) 概念?隻看到他的筆記是記著大量的學科名詞,這麽(me) 多的概念一股腦的推給孩子,真是不一樣的教學!
第二天的主要內(nei) 容應該是在教授孩子們(men) 如何去理解什麽(me) 才是真正的科學做實驗的方法。要完成一項完美的科學實驗,主觀上要有意識地像一個(ge) 科學家一樣來思考問題、回答問題,並且要養(yang) 成嚴(yan) 格按照步驟一步一步進行的習(xi) 慣。
第一步要善於(yu) 提出問題;(這是多麽(me) 可貴的科學質疑態度)
第二步要大膽地假設;(那些敢於(yu) 大膽假設的天才科學家們(men) 呀!多少曾經的假設都被他們(men) 一步步實證出來了。)
第三步實驗證明你的假設和問題;(動手,動手,還是動手);
第四步是整理數據和觀察、觀測;(數據);
第五步根據數據和觀測得出結論;
第六步是分享你的成果。
每一個(ge) 步驟旁邊,兒(er) 子都用自己理解的圖畫做了總結提示。
第三天的學習(xi) 內(nei) 容應該是繼續學習(xi) 第三節的科學方法論 。
第四天的太空之旅如期出發,科學家Steven和他的夥(huo) 伴們(men) 一起飛往了火星。在去火星的旅途中,他們(men) 愉快地學習(xi) 了今天課程的主題---生物學,在宇宙飛船上學習(xi) 生物學的感覺一定超棒,每個(ge) 人看來都很開心。課堂筆記共有兩(liang) 頁,第一頁應該是介紹生物學的概念。第二頁的重點內(nei) 容是細胞和DNA
第五天的課程內(nei) 容是講述遺傳(chuan) 學家Gregor Mendel的理論,就是那個(ge) 著名的 關(guan) 於(yu) homozygous(同型結合的) heterozygous(異型結合的)基因的理論。生男生女,父母都很開心,兒(er) 子畫的一家有四個(ge) 小孩。
第二周的課堂講授內(nei) 容涉及植物學、動物學、生態學(食物鏈)、地質學(地球構造、大陸板塊學說等等領域。其中有一天兒(er) 子回家特別興(xing) 奮,手裏拿著一個(ge) 隻有一厘米長的小細骨頭,告訴我這是owl pellet裏麵的一根田鼠骨頭,並在youtube上找到了一段視頻給我看。我第一次看到一隻貓頭鷹眯著蹲在樹上,突然就一吐就吐出了一個(ge) 小球。兒(er) 子告訴我,因為(wei) 貓頭鷹沒有牙齒,吃的東(dong) 西就囫圇吞下,不能消化的骨頭、羽毛等東(dong) 西就會(hui) 聚焦成一個(ge) 小球。講這個(ge) 知識的重點是講老鼠的骨骼構造。第二周中,兒(er) 子關(guan) 於(yu) 花朵構造的繪圖、關(guan) 於(yu) 地球板塊學說的繪圖都非常清楚認真。
第三周的課程更多的與(yu) 化學物理有關(guan) 。有關(guan) 於(yu) 原子、分子的構造、化學反應、PH值等等。兒(er) 子關(guan) 於(yu) 化學反應的配圖、PH值的配圖都繪製的非常精致。其中關(guan) 於(yu) 綠豆發芽的觀測日記,書(shu) 寫(xie) 極為(wei) 工整,我一度以為(wei) 是老師發的印刷資料。
這麽(me) 短的時間裏,他接觸到了這麽(me) 多有意義(yi) 的學習(xi) 方法和思維方法,實在是一筆無價(jia) 的收獲。學習(xi) 概念的理解方法、學習(xi) 科學觀察日記的撰寫(xie) 方法、學習(xi) 係統掌握學科體(ti) 係的方法等等,這一切,就像那個(ge) 糖果做成的DNA模型一樣,會(hui) 成為(wei) 他關(guan) 於(yu) 科學啟蒙最甜蜜的回憶。
而最讓我羨慕的是,兒(er) 子是以一種輕鬆喜悅的心情在汲取知識的營養(yang) ,他的漫畫課堂筆記徹底改變了我對學習(xi) 的看法。真心希望,科學家Steven能和他的朋友們(men) 繼續跟隨CTY項目,享受課程學習(xi) 的樂(le) 趣。
明年,也許,我們(men) 會(hui) 到美國繼續參加CTY的夏令營。
---《Be a Scientist 》
評論已經被關(guan) 閉。