性別與不平等研究--Lumiere導師資源及可選研究方向

Lumiere科研學者計劃由哈佛大學和牛津大學的研究人員創建，是一項針對有才華學生的選拔性研究計劃。在這個(ge) 項目中，學生們(men) 在世界頂尖大學的研究人員一對一的帶領下，完成自己獨立的研究項目。

與(yu) 提供具體(ti) 課題的研究項目不同，Lumiere科研學者計劃的亮點在於(yu) 通過博士導師一對一的專(zhuan) 業(ye) 指導，給予學生最大的探索空間，根據興(xing) 趣確定學生自己的研究課題。我們(men) 相信興(xing) 趣和熱情是高質量研究的基石。

每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 下，我們(men) 有大量導師專(zhuan) 精此專(zhuan) 業(ye) 下的不同研究方向，我們(men) 根據學生的興(xing) 趣和背景，選擇研究方向與(yu) 學生興(xing) 趣匹配的導師。每一個(ge) Lumiere科研學者的課題都是獨一無二的，與(yu) 個(ge) 人的生活經驗緊密聯係，成就一段絕無僅(jin) 有的科研旅途。

在這個(ge) 係列，我們(men) 會(hui) 與(yu) 你分享不同專(zhuan) 業(ye) 下部分導師師資，研究方向以及過去Lumeire學者的研究課題案例。希望可以讓你更了解Lumiere和你未來探索無限的可能性！

40位性別與(yu) 不平等研究導師

查看部分導師背景

性別與(yu) 不平等研究--Lumiere導師資源及可選研究方向

性別與(yu) 不平等研究課題

性別與(yu) 交通 (Gender and Transport)

性別研究 (Gender and Sexuality Studies)

女性主義(yi) 理論 (Feminist Theory)

法律與(yu) 性別研究 (Law and Gender Studies)

生物醫藥工程學 (Biomedical Engineering)

女性主義(yi) 經濟學 (Feminist Economics)

人類學 (Anthropology)

古典文學與(yu) 性別研究

(Classical Literature & Gender Studies)

種族形成 (Racial Formations)

……

學生案例

Lumiere Scholar	Research Question	Mentor Background
Kathe- rine L.	HowdoesMarilyn Frye’s “birdcage” metaphor of oppressionhelp us understand why females are becoming discouragedfrom playing video games?	University of California, Irvine PhD Political Science
Mariam A.	In what ways did historical actors’ personal interests influence their posthumous portrayals of Anne Boleyn in the late 16th and early 17th centuries?	Yale University PhD Slavic Languages and Literatures
Anne D.	How did France, the United States of America, and Russia's immigration laws impact members of the Vietnamese diaspora's prioritization of collectivism over individualism from 1985 to 2005?	Duke PhD Romance Studies
Aditi U.	How can applying a Marxist-feminist lensto politically unstableregions of NorthEasternIndia simultaneously demonstrate the futility of(masculinist) militarizedterrorist groupsand the necessity of the women's emancipation movementfor the possibility of a positive communist future?	Duke PhD Literature
Trisha R.	To what extent is the patriarchy responsible for women’s economic vulnerability across socio-economic classesin modern- dayIndia?	University of Cambridge PhD Gender Studies
Han B.	How can the interactional framework of understanding gender be used to analyse how gender is (re)produced under the social context of the Squid Game?	University of Cambridge PhD Education

如果你想結合自己的熱愛和學術優(you) 勢，在名校博士研究員的1-1引領下 展開一個(ge) 獨一無二屬於(yu) 你自己的研究課題 在這裏開始你的申請！

秋學期	申請截止日期	學期開始時間
_	8月27日	9月18日
冬學期	申請截止日期	學期開始時間
_	11月26日	12月18日
春學期	申請截止日期	學期開始時間
_	1月14日	2月5日
夏學期I	申請截止日期	_
_	提前錄取日期	_
_	2月18日	_
_	優(you) 先錄取日期	學期開始時間
_	3月17日	6月3日
_	正常錄取1	_
_	4月14日	_
_	正常錄取2
_	5月12日
夏學期II	申請截止日期	學期開始時間
_	6月26日	7月15日