美國雇主調查報告出爐 領導最看重的職場新人是哪種？

美國大學協會(hui) （the American Association of Colleges and Universities）近日發布了一份報告，報告顯示大多數雇主對大學畢業(ye) 生在勞動力市場上取得成功的能力有信心。

這份報告是基於(yu) 對美國1010名高管和招聘經理的調查，內(nei) 容是關(guan) 於(yu) 他們(men) 如何看待高等教育在培養(yang) 學生就業(ye) 方麵的價(jia) 值，由無黨(dang) 派研究公司Morning Consult在5月份進行。

根據這份報告，80%以上的雇主認為(wei) ，花費大量時間和金錢去取得大學學位是值得的，大學學位為(wei) 畢業(ye) 生在就業(ye) 方麵取得成功提供了重要條件。

1、大學學位仍然有價(jia) 值

因疫情的衝(chong) 擊和經濟下行等多種原因，公眾(zhong) 對於(yu) 高等教育的“投資回報率”越來越關(guan) 注，類似於(yu) “大學學位是否值得”的質疑聲不絕於(yu) 耳。根據蓋洛普7月公布的一項民意調查顯示，隻有36%的美國人對高等教育抱有“很大”或“相當大”的信心，與(yu) 8年前相比下降了20個(ge) 百分點。

被調查者們(men) 對“盡管讀大學需要花費大量金錢和時間，但我認為(wei) 取得一個(ge) 大學學位是值得的”這一陳述的讚同程度進行了回答，有81%的雇主選擇了“強烈讚同”或“讚同”，也就是說，大多數的雇主仍然認可大學學位在就業(ye) 市場上的價(jia) 值，它為(wei) 畢業(ye) 生在就業(ye) 市場上的成功提供了條件。

2、接觸不同的觀點很重要

報告中提到的第二個(ge) 重點是雇主所關(guan) 注的畢業(ye) 生的能力。86%的雇主或多或少都認同，接觸廣泛的話題和觀點是能幫助學生做好就業(ye) 準備的重要因素。

當被問到有關(guan) 言論自由的問題時，82%的受訪雇主認為(wei) 所有話題都應該在大學校園裏公開討論，74%的受訪雇主表示，他們(men) 更青睞一個(ge) 不受政府限製學習(xi) 內(nei) 容的大學所頒發的學位。可見，對多元化思想的支持在各個(ge) 政治派別和年齡層都很普遍。

不過，報告中也出現了與(yu) 預期不符的結果：近一半（49%）的受訪雇主表示，政府應該在高校教授的課程內(nei) 容上起到決(jue) 定性作用。

這種觀點也因年齡和政治派別的不同而存在很大差異。在40歲及以下的雇主中，61%的人認為(wei) 政府應該參與(yu) 決(jue) 定大學教授的課程，而在50歲及以上的雇主中，隻有28%的人這麽(me) 認為(wei) 。民主黨(dang) 派的雇主更有可能支持政府在教學中發揮作用（61%），而同樣的觀點隻有41%的共和黨(dang) 人和28%的無黨(dang) 派人士持讚同意見。

對於(yu) 這個(ge) 令人意外的結果，美國大學與(yu) 雇主協會(hui) （National Association of College and Employers）主席Shawn VanDerziel嚐試作出分析，“可能是40歲以下的雇主希望政府以積極的方式介入。我和許多應屆畢業(ye) 生交談過，他們(men) 非常在意多樣性、包容性和言論自由，如果這個(ge) 團體(ti) 認為(wei) 政府應該幹預的話，我會(hui) 很驚訝。但如果他們(men) 是為(wei) 了確保自己接觸到的觀點不受限製而希望政府幹預，那我認為(wei) 說得通。”

3、證書(shu) 越多越好

除了以上問題之外，這項調查還詢問了雇主對於(yu) 微證書(shu) （microcredentials）的態度。

*微證書(shu) 課程：指某一特定領域的小型課程，幫助學員在短期內(nei) 更新或獲得新技能，通常從(cong) 數星期到一個(ge) 學期。

68%的雇主表示，如果他們(men) 根據求職者的資曆進行排名，那麽(me) 他們(men) 最喜歡的是同時擁有大學學位和微證書(shu) 的求職者。也就是說，雇主偏好的求職者類型，既需要具備專(zhuan) 業(ye) 領域的知識（大學學位 ），也需要有其他方麵的特定技能。

報告顯示，大多數雇主重視特定技能，如口頭交流、適應性和靈活性以及批判思維，但隻有約一半的雇主認為(wei) 學生具備這些能力。

知道雇主的偏好，是為(wei) 了讓自己在就業(ye) 市場上更具競爭(zheng) 力。聰明的同學應該已經在思考了：想要獲得一份稱心的工作，在大學階段該如何做準備呢？對此，老師認為(wei) 同學們(men) 可以在以下幾個(ge) 方麵進行發展：

1、培養(yang) 不同領域的技能

科技的蓬勃發展，使得STEM成為(wei) 了如今發展最快的行業(ye) ，因此這個(ge) 行業(ye) 的職業(ye) 需求增長也是最快的。老師這樣說並不是讓大家都去主修數學或科學，但適當地了解和學習(xi) 這個(ge) 領域學科的基礎知識會(hui) 讓你更好地把握時代的脈絡，說不定有些知識還可以與(yu) 你的專(zhuan) 業(ye) 結合，碰撞出新的火花，為(wei) 你的職業(ye) 生涯開辟出一條新賽道呢。

不喜歡STEM專(zhuan) 業(ye) 也沒關(guan) 係，參加一些藝術課程（例如繪畫、陶瓷等）也是不錯的選擇，藝術類課程有助於(yu) 你培養(yang) 耐心和創造力，跳出思維定式。總而言之，不同的學科會(hui) 培養(yang) 出不同方麵的能力，在大學階段一定不要限製自己，多嚐試，多學習(xi) ，肯定會(hui) 有意外的驚喜。

2、建立人際關(guan) 係網（networking）

早點開始找實習(xi) 、找工作機會(hui) 這種老套的話就不說了，大家肯定都知道，但不是所有人都有意識去建立人際關(guan) 係網，或者簡單地把networking看成是“攀關(guan) 係”。結交人脈，不管是對於(yu) 未來的職業(ye) 發展還是對自身的成長都是有益處的。做誌願者也好，參加社交活動也好，帶著輕鬆和敞開的心去結一些善緣吧。哈佛大學有項調查結果顯示，很多的工作都是靠泛泛之交找到的哦。

建立人際關(guan) 係不是百米衝(chong) 刺，需要你花時間去溝通，更需要做個(ge) 有心人。如果你不知道該怎麽(me) 做的話，就從(cong) 優(you) 化LinkedIn檔案開始吧，每周花10-15分鍾時間瀏覽和評論，定期約幾個(ge) Coffee Chat，機會(hui) 總是留給有準備的人的！

3、充分利用學校的職業(ye) 輔導資源

很多美國大學都對學生的就業(ye) 非常關(guan) 心，也提供了許多資源幫助學生做好就業(ye) 準備。最常用的就是學校的職業(ye) 中心（Career Center），通常會(hui) 為(wei) 學生提供簡曆修改、模擬麵試的服務，也會(hui) 開設各種工作坊，教大家如何network，如何搜尋合適的工作機會(hui) 等。就業(ye) 服務做得好的學校，會(hui) 把這項服務延伸到已經畢業(ye) 的校友群體(ti) ，由專(zhuan) 門的工作人員對接，為(wei) 他們(men) 提供職業(ye) 谘詢服務、職業(ye) 輔導和網絡研討會(hui) 等。

除了職業(ye) 中心的資源，學校開設的其他項目比如暑期項目、誌願服務項目等，也是可以利用的資源。隻要多多留心，主動去搜尋，一定會(hui) 有收獲。就現在，馬上找到學校的職業(ye) 伟德网址的網頁，開啟未來職業(ye) 生涯的第一步吧！