導師喜歡無科研、競賽經曆的保研人嗎？

在實際保研過程中，大部分學校都會(hui) 特意列出“有科研經曆和競賽經曆的會(hui) 優(you) 先考慮”的通知，老高校的導師們(men) 在篩選簡曆、選擇學生的時候，也都是會(hui) 把“科研經曆”和“競賽經曆”考慮進來的。

例如，清華大學經濟管理學院：學術成果的複印件或證明信，其中已發表論文提供期刊目錄、論文首頁，未發表論文提供單頁摘要。

華中科技大學新聞與(yu) 信息傳(chuan) 播學院：證明科研潛力的相關(guan) 成果複印件，如代表性學術論文、科研項目證明、出版物或原創性工作成果或學業(ye) 競賽獲獎證書(shu) 複印件（原件報到時備查）。

為(wei) 什麽(me) 各大高校的導師都如此看重科研和競賽經曆呢？對於(yu) 一位合格的研究生來說，無論是理工科專(zhuan) 業(ye) 還是人文社科專(zhuan) 業(ye) ，在研究生階段，都要從(cong) 事該領域的科研工作。即便是專(zhuan) 碩，學術能力突出的也可以反映自己的專(zhuan) 業(ye) 能力，從(cong) 而成為(wei) 求職中的敲門磚。本科階段的各類科研以及競賽活動可以幫助提升學生的綜合素質，提升大家的獨立思考和思維創新的能力，這是從(cong) 事科研工作必要的能力。

在完成一個(ge) 獨立的科研或者競賽活動的過程中，會(hui) 遇到許多的問題，從(cong) 中學到的尋求解決(jue) 問題的辦法的能力是無法單一依靠績點可以體(ti) 現的，因此我們(men) 通常會(hui) 認為(wei) ，績點相同的情況下，科研競賽經曆豐(feng) 富的同學會(hui) 更加優(you) 秀，在評優(you) 評獎過程中也極具優(you) 勢。

對於(yu) 導師來講，更是願意招收一些本科階段就有豐(feng) 富科研經曆和競賽的學生，因為(wei) 本科階段的科研和競賽往往會(hui) 涉及到實驗操作、模型建立或是軟件開發等工作。這樣的學生不管是將來做實驗、建模還是攥寫(xie) 論文都可以更快上手，並且本科階段獲得過優(you) 秀的科研成果或競賽等級的學生，一般表達、組織協調和溝通能力也更強，綜合素質更高。

當然，科研競賽經曆的優(you) 勢也不能一概而論，在各個(ge) 領域的優(you) 勢度還是具有明顯差異的。對於(yu) 人文社科領域專(zhuan) 業(ye) 的同學來說，保研中將更加看重院校以及排名，此時科研競賽相對優(you) 勢不會(hui) 特別明顯，因此從(cong) 事人文社科相關(guan) 領域的同學可以重點放在專(zhuan) 業(ye) 排名及英語成績方麵。但是，對於(yu) 想要報學碩或者直博的人來說科研經曆也很重要，因為(wei) 這些經曆一定程度上能夠代表一個(ge) 學生的能力。缺乏科研競賽經曆會(hui) 讓你在保研競爭(zheng) 中顯得非常被動。

對於(yu) 理工類專(zhuan) 業(ye) 的同學來說，科研競賽經曆的重要性將會(hui) 更加突出。這類學科更看重自身實力，相對而言不會(hui) 過多受本科院校影響。倘若本科期間發表過SCI或者參加過“大挑”等競賽，在保研競爭(zheng) 中將會(hui) 更加具備優(you) 勢，導師們(men) 往往也會(hui) 更加青睞有豐(feng) 富科研、競賽經曆的學生。

毫無疑問，科研和競賽經曆是一種加分項，但這也並不意味著導師完全不喜歡毫無科研和競賽經曆的保研學生，對於(yu) 導師來講最需要的是一個(ge) 勤思考、肯幹活、聽話、懂事和上進的學生，如果能在麵試過程中讓導師看見你的其他閃光點，依舊可以獲得導師的青睞。所以也希望各位毫無科研和競賽經曆的小白不要灰心，可以多展示自己的其他優(you) 勢。

如果你此刻距離保研還有一定的時間，老師還是建議各位有備無患，盡可能多的參加一些有用的科研競賽，補齊短板。下麵是老師為(wei) 大家整理的一些參考建議：

1. 明確自己科研競賽中的缺陷不足

對於(yu) 人文社科類專(zhuan) 業(ye) 的同學，科研方麵重點要掌握基本的論文撰寫(xie) 方法以及具備一定的文獻閱讀經驗；競賽方麵可以重點從(cong) 商科、創業(ye) 項目兩(liang) 方麵突破。明確自己的短板，補齊相應經曆，可以起到事半功倍的效果。對於(yu) 自然科學類專(zhuan) 業(ye) 的學生，建議跟隨一位在專(zhuan) 業(ye) 領域有一定知名度的導師，加入他的項目團隊參與(yu) 科研工作，爭(zheng) 取做出一定的成果，發表相應的論文或者專(zhuan) 利。同時，也可以多參加一些建模以及編程相關(guan) 的競賽，提升自己的綜合競爭(zheng) 力。

2. 學會(hui) 篩選含金量高的科研及競賽項目

對於(yu) 科研項目而言，其含金量往往與(yu) 所在團隊導師的職稱以及該項目支持基金密切相關(guan) 。通常教授級別的老師加上國家級基金的課題含金量最高。如果未能進入較高的項目團隊，撰寫(xie) 出一篇高質量的論文也是一種不錯的選擇。

對於(yu) 競賽而言，建模類的比賽——美賽性價(jia) 比最高，其中不僅(jin) 可以體(ti) 現自身的數學建模功底，還能夠施展編程技能。商科比賽中各大院校開展的案例分析大賽含金量最高，例如北大光華案例分析大賽等等。創新創業(ye) 類比賽中，人文社科的同學可以重點關(guan) 注”創青春“與(yu) ”互聯網+“的項目，自然科學類的同學可以關(guan) 注“大挑項目”，這些競賽含金量極高，各院校認可度也極強。

3、優(you) 化信息渠道

尋找合適的科研競賽項目其實也有許多取巧的方式，對於(yu) 競賽類項目而言，多聯係之前獲獎的學長老師，可以收獲得到不錯的經驗，而科研項目則需要提早了解並聯係院內(nei) 有名的導師，爭(zheng) 取加入項目團隊。總之，機會(hui) 總是留給有心的同學，相信在努力的過程中大家都會(hui) 收獲頗豐(feng) 。

其實科研競賽本身就是提升自己綜合實力的方式，提高保研篩選率的同時，也是督促自己不斷學習(xi) 進步的方式。因此抓住提升的本質才是最關(guan) 鍵的。

最後希望每一位保研同學都要認真對待保研競爭(zheng) 的每一個(ge) 環節，提升自己的優(you) 勢，順利進入理想的院校。