iGEM國際遺傳工程機器大賽隊伍可以分哪些組？

國際遺傳(chuan) 工程機器大賽，簡稱iGEM，英文全稱為(wei) International Genetically Engineered Machine Competition， 是以合成生物學為(wei) 核心多學科交叉國際級科技競賽。其理念在於(yu) 鼓勵學生積極創新，用創新去改變世界。

iGEM屬於(yu) 科研導向的競賽，需要學生動手實驗來參與(yu) 科研項目，且產(chan) 出高含金量的科研文章。在決(jue) 賽的答辯環節，評委都來自MIT、Duke、JHU等頂尖名校，他們(men) 將對參賽者進行30分鍾的提問，並且有3小時的公眾(zhong) 展示環節以及針對展示海報的提問環節。

在創始之初，主要針對在校本科生，後逐漸擴大到研究生以及高中生，知名度極高，賽事進程和研究成果往往會(hui) 受到BBC等知名媒體(ti) 的跟蹤報道，可以說是較為(wei) “出圈”的國際學科競賽之一了。iGEM的賽況以及研究成果，每年都會(hui) 有專(zhuan) 題報道刊登在《Science》、《Nature》、《Scientific American》、《Economists》這樣的頂級學術雜誌上，像BBC這樣的傳(chuan) 統媒體(ti) 也會(hui) 關(guan) 注比賽並且進行跟蹤報道。

某種層麵來說，iGEM的獲獎成果≈SCI，可見其含金量。同時，iGEM是一個(ge) 團隊競賽，獎項也是團隊獎，這意味著每一位團隊成員都能做出自己的貢獻，都有機會(hui) 獲獎。

iGEM是一個(ge) 跨學科的團隊比賽，隊員們(men) 以合成生物學技術為(wei) 核心，通過工程學方法，嚐試解決(jue) 人類所麵臨(lin) 的各種實際挑戰，團隊項目工作涉及到生命科學、商科、傳(chuan) 媒、計算機、藝術設計等眾(zhong) 多學科領域。

整個(ge) 團隊需要利用標準化生物模塊（Biobricks）來構建基因回路，建立有效的數學模型，實現對精致複雜人工生物係統（Artificial Biosesystem）的預測、操縱和測量，並以社會(hui) 調研、網站設計、英文演講和海報展示等形式來完成全部的比賽，因此需要由擅長不同領域的優(you) 秀學生共同組成參賽團隊。 組員將根據自身特長參與(yu) 到實驗、建模、社會(hui) 實踐、成果展示、wiki百科頁麵製作、海報及視頻製作、學科檢索等活動中去，為(wei) 組員提供了發揮自身創造力的平台與(yu) 機會(hui) 。

Wiki組

工作：編寫(xie) 網頁用來展示本隊伍所做的工作，項目網頁作為(wei) 評獎的重要標準和單項獎獎項之一，較為(wei) 重要。 本項工作麵向有一定編程基礎、了解網頁開發基本知識、掌握HTML、CSS、JavaScript等網頁開發常用編程語言的同學。 具有以下條件者優(you) 先：

• 有過相關的實際項目開發經驗
• 掌握Vue、Bootstrap、React、JQuery等常用前端框架或函數庫
• 了解響應式布局的開發
• 掌握Git版本管理工具的基本用法

建模組

主要對合成生物係統進行數學建模研究，以在實驗進行前進行模擬、推動實驗進展、驗證實驗、或解釋實驗現象。

建模組需要有較強數學基礎或數模基礎的同學，具有數學建模相關(guan) 競賽經曆的同學優(you) 先。

美工組

美工組需要進行網頁、海報設計，動畫製作以及短視頻剪輯等等，進行實驗圖形化，項目可視化，網頁個(ge) 性化，需要一定的美術/設計基礎。 具有以下條件者優(you) 先：

• 有過相關的實際設計經驗（如海報、動畫、創意作品）；
• 了解Web產品開發，掌握一些基本工具的使用，如繪製產品原型圖等；
• 掌握PS/AI/Pr等軟件的使用；
• 具有視頻剪輯經驗。

HP組

HP，全稱Human Practices，即人類實踐。我們(men) 項目的目的在於(yu) 解決(jue) 實際問題，從(cong) 而對人類社會(hui) 做出貢獻。那麽(me) 人類麵臨(lin) 著怎樣的問題？項目的方法是否可行？研究的結果對於(yu) 不同的受眾(zhong) 和利益相關(guan) 者會(hui) 得到怎樣的反饋？ 如何把合成生物學的概念向更多人推廣？這一切，由HP通過調研、合作、采訪、活動來給出答案，結合項目進行社會(hui) 實踐，和社會(hui) 各界的與(yu) 項目相關(guan) 者開展交流學習(xi) ，並將交流學習(xi) 到的結果與(yu) 項目結合，推動項目的發展，同時麵向社會(hui) 進行合成生物學的宣傳(chuan) 。

實驗組

需要具有一定的生物化學、細胞生物學和分子生物學基礎，掌握生物學領域最基本的實驗操作，需要具有一定的查閱文獻和設計實驗方案的能力。有生物競賽經曆的同學優(you) 先。 核心任務：

• 設計實驗，包括基因電路的邏輯設計與元件選擇、質粒的構建等（不慌，咱會帶著新隊友先學習合成生物學的）
• 實驗操作（主要涉及分子生物學實驗、細胞生物學實驗和微生物學實驗）
• 與實驗相關的網頁文案的撰寫，包括實驗設計、基因電路介紹、實驗結果分析等（與研究型論文的寫作類似）
• 元件上傳，元件相關頁麵的編輯。

對參賽者的建議

任何意向專(zhuan) 業(ye) 的學生都可參加

有同學對比賽感興(xing) 趣，但介於(yu) 自己並非選擇生物學專(zhuan) 業(ye) 的，可能覺得參加的意義(yi) 和價(jia) 值不大。其實因為(wei) iGEM不僅(jin) 有偏理科的實驗，也有偏社科的社會(hui) 調研以及采訪。建議任何意向的專(zhuan) 業(ye) 都可以嚐試下iGEM 的比賽。

雖然它是一個(ge) 生物學領域的科研比賽，但是其實更像是一個(ge) 綜合學科、交叉學科的比賽，比賽會(hui) 涉及到網站設計、建模、社會(hui) 調研采訪等。所以並非一定要選擇生物學專(zhuan) 業(ye) 才有參賽的必要。

來體(ti) 驗下自己從(cong) 頭設計，從(cong) 中展示，到最後收獲成功的喜悅！我相信這將會(hui) 成為(wei) 你最感激自己的一段難忘的經曆~同時我相信你也一定會(hui) 得到很多意想不到的收獲！！很多同學也通過比賽清晰了自己的職業(ye) 方向。