阿薩諸塞理工學院院長莎莉·科恩布魯斯周三宣布，她將實施四項“新的一年的新步驟”，以應對校園在以色列與(yu) 哈馬斯持續戰爭(zheng) 中麵臨(lin) 的挑戰。
這些措施旨在評估和改進校園內(nei) 有關(guan) 學生紀律程序、言論自由和 DEI 計劃的係統，並將包括針對學生和員工的生活質量調查。
哈佛大學校長克勞丁·蓋伊 (Claudine Gay) 因抄襲指控不斷增加以及她在上個(ge) 月關(guan) 於(yu) 校園反猶太主義(yi) 的國會(hui) 聽證會(hui) 上的表現受到廣泛譴責而辭職，第二天，科恩布魯斯在給MIT校園社區的一封信中概述了這些步驟。科恩布魯斯與(yu) 蓋伊和賓夕法尼亞(ya) 大學校長利茲(zi) ·馬吉爾一起出席了 12 月 5 日的聽證會(hui) ，幾天後後者辭職。
科恩布魯斯在信中還強調了校園領導在“認真傾(qing) 聽、重建信任和關(guan) 心我們(men) 的社區”方麵所做的努力。她寫(xie) 道：“我正在努力利用一切可用的手段來解決(jue) 校園衝(chong) 突，增強我們(men) 的討論基調，並幫助我們(men) 找到更好的方式在麻省理工學院共同生活和工作。” “我希望你們(men) 每個(ge) 人都能反思一下自己能做些什麽(me) 來提供幫助。”
信件標題為(wei) ：新的一年新的步伐，原文如下
2024 年 1 月 3 日
莎莉·科恩布魯斯，校長
親(qin) 愛的麻省理工學院社區成員，
近距離觀察麻省理工學院已經一年了，我開始重視一些我從(cong) 外部無法完全理解的東(dong) 西：實事求是地解決(jue) 問題的精神，願意提出問題、衡量問題、設計解決(jue) 方案和 不斷迭代，直到正確為(wei) 止。
以色列與(yu) 哈馬斯的戰爭(zheng) 繼續給世界各地的許多人（包括麻省理工學院）帶來深深的痛苦，並且是我們(men) 社區持續緊張的根源。在校園裏，它的影響對一些長期存在的係統和假設進行了壓力測試，給我們(men) 的社區以及履行我們(men) 的研究和教育使命帶來了挑戰。
仔細觀察一些關(guan) 鍵係統
數周以來，我們(men) 一直在傾(qing) 聽社區的意見並穩步工作，以確定最迫切需要我們(men) 關(guan) 注的問題。在新的一年開始之際，我想列出我所看到和聽到的挑戰，並讓我們(men) 共同解決(jue) 這些挑戰。
為(wei) 了在本學期末取得實質性進展，我們(men) 立即采取四個(ge) 步驟：
1. 製定和改進學生紀律流程
麻省理工學院曆史悠久的學生紀律程序旨在公平、適當和保密。這些品質至關(guan) 重要。然而，最近發生的事件引起了社會(hui) 對我們(men) 紀律製度的及時性、問責性和透明度的一些不滿。
為(wei) 了與(yu) 麻省理工學院審查和改進其係統的標準做法保持一致，麻省理工學院公司主席馬克·戈倫(lun) 伯格和我已要求公司常設風險和審計委員會(hui) 評估我們(men) 目前處理學生不當行為(wei) 投訴的方法，並了解整個(ge) 高等教育的基準標準在哪裏 可能會(hui) 提出實際的改進建議。委員會(hui) 將考慮關(guan) 鍵問題，例如我們(men) 是否在保密性和透明度、速度和公平性之間取得了最佳平衡；以及是否有辦法實現政策應用更加一致。這項工作將很快開始，並與(yu) 工作人員、教師和學生領袖協商。委員會(hui) 將與(yu) 教師領導分享任何建議。
我還聽說社區中的一些人對於(yu) 如何報告、審查和解決(jue) 不當行為(wei) 的指控感到不清楚。為(wei) 了澄清當前情況下如何處理投訴，歧視和騷擾應對研究所 (IDHR) 辦公室發布了一份非常有用的解釋。
2. 對言論自由的權利和責任的共同理解
為(wei) 了回應 2021 年的一場言論爭(zheng) 議，教職員工於(yu) 2022 年底批準了《麻省理工學院關(guan) 於(yu) 言論自由和學術自由的聲明》，作為(wei) 強大的校園自由言論文化的基礎。在發布的第一年，該聲明已多次受到公開測試：去年春天進行了一場挑釁性的海報活動，今年秋天也多次進行測試。
在實踐中，很明顯，我們(men) 需要更好地了解如何遵循我們(men) 必須保護的言論自由原則，以及需要防範騷擾、欺淩、恐嚇和歧視——這些違反政策的行為(wei) 必須受到紀律處分。
為(wei) 了幫助促進平衡言論自由與(yu) 相互尊重的健康文化，學院主席瑪麗(li) ·富勒和我正在組建一個(ge) 新的學術自由和校園表達委員會(hui) （CAFCE）（最初設想為(wei) 學院政策委員會(hui) 的一個(ge) 小組委員會(hui) ）。其聯合主席邁克·西普瑟（Mike Sipser）和佩科·霍索伊（Peko Hosoi）教授將立即讓小組集中精力研究這些政策領域，以確保我們(men) 都了解規則和我們(men) 作為(wei) 麻省理工學院社區成員的責任。
然而，我們(men) 不能指望紀律和政策能夠神奇地解決(jue) 我們(men) 在言語交流中出現的所有甚至大部分困難；我們(men) 需要依靠彼此的正直和同情心。正如我多次說過的那樣，我們(men) 需要認識到，作為(wei) 一個(ge) 社區的成員，我們(men) 能說的話和應該說的話之間是有區別的。
3. 確保我們(men) 的 DEI 項目有效滿足校園需求
我們(men) 很快將宣布任命新的負責公平和包容性的副校長(VPEI)。憑借這一新角色，我們(men) 有一個(ge) 重要的機會(hui) 來反思和全麵評估旨在支持我們(men) 社區並創造一個(ge) 溫馨環境的結構和計劃。
在我們(men) 解決(jue) 如何最好地打擊社區中的反猶太主義(yi) 、伊斯蘭(lan) 恐懼症和基於(yu) 民族血統或族裔的仇恨的緊迫挑戰的同時，我們(men) 需要坦誠地討論切實可行的方法，使我們(men) 的社區成為(wei) 一個(ge) 讓我們(men) 所有人都感到有歸屬感的地方。
教務副教務長保拉·哈蒙德 (Paula Hammond) 將與(yu) 即將上任的 VPEI 合作，本著麻省理工學院價(jia) 值觀的精神，廣泛思考在校園內(nei) 促進社區、文明和相互尊重的最佳方法。
4.校園風氣調查的針對性問題
為(wei) 了有效地打擊校園內(nei) 的反猶太主義(yi) 、伊斯蘭(lan) 恐懼症和基於(yu) 民族血統或種族的仇恨，我們(men) 需要清楚地了解問題的性質和程度。
為(wei) 此，我們(men) 將在麻省理工學院的生活質量（QoL）調查中納入一組重點問題，並在春季學期初發送給所有麻省理工學院的學生和員工。將立即分析對這組問題的回答；我們(men) 學到的知識將幫助我們(men) 采取有效的幹預措施。結合 IDHR 每年報告的事件數據，未來生活質量調查的信息將幫助我們(men) 衡量進展情況。
這些研究所級別的行動將幫助我們(men) 對一些關(guan) 鍵係統和項目進行深思熟慮、基於(yu) 證據的改進，這些改進不僅(jin) 在這個(ge) 困難時期而且在以後的困難時期都能很好地為(wei) 麻省理工學院的人民服務。
但對於(yu) 管理層和麻省理工學院的每個(ge) 人來說，最艱巨、最重要的工作是認真傾(qing) 聽、重建信任和關(guan) 心我們(men) 社區的挑戰。 我們(men) 繼續與(yu) 教職員工專(zhuan) 家一起，直接與(yu) 受中東(dong) 衝(chong) 突影響最嚴(yan) 重的學生合作。
由教師領導的“跨差異團結”小組和“第三條道路”午餐係列正在尋找人與(yu) 人之間的方法來促進尊重和知情的對話。
我們(men) 在 11 月宣布了一項社區主導的“團結起來反對仇恨”計劃，該計劃將提供一係列講座、討論、課程和社區建設活動，並在 1 月的 IAP 及以後推出。
建設性溝通中心正在學生宿舍發起討論，以培養(yang) 對彼此人性的欣賞，即使存在深刻的分歧。
我正在努力利用一切可用的手段來解決(jue) 校園衝(chong) 突，增強我們(men) 的討論基調，並幫助我們(men) 找到更好的方式在麻省理工學院一起生活和工作。我希望你們(men) 每個(ge) 人都能思考一下自己能做些什麽(me) 來提供幫助。
我期待著與(yu) 您合作，緊迫而嚴(yan) 肅地麵對我們(men) 社區麵臨(lin) 的這些挑戰，以便我們(men) 所有人都能有力量和精力支持遭受苦難的朋友和同事，並有自由和信心去追求麻省理工學院的服務和服務這一重要使命。我們(men) 每個(ge) 人來到麻省理工學院都是為(wei) 了追求的工作。
真摯地， 莎莉·科恩布魯斯
MIT校長
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