在新冠疫情後的幾年裏，SAT/ACT標化成績的重要性越發降低。目前，美國高校對標化成績的政策大致分為(wei) ：Test-Required（必須提交)、Test-Optional（可選提交)、Test-Blind（完全不考慮)。
基於(yu) 新冠疫情的持續性影響，大部分美國高校都加入了Test-Optional的陣營。學生可自行選擇是否在申請時提交標化考試成績。如果選擇提交，學校會(hui) 將標化成績納入綜合評估範圍。
而與(yu) Test-Optional不同，Test-Blind意味著大學在評估申請者時，完全不考慮其標準化考試（如SAT或ACT）的成績。目前適用Test-Blind政策的主要有加州理工學院和加州大學係統。
Test-Blind政策的支持者認為(wei) ，標準化考試可能對某些群體(ti) （如低收入家庭的學生、某些族裔背景的學生）不利，因為(wei) 這些考試的準備往往需要一定的資源和時間，而這些資源在不同群體(ti) 中的分布是不均等的。因此，不考慮標化成績可以幫助創造一個(ge) 更公平的錄取過程。
大學實行Test-Blind政策也基於(yu) 這樣的觀點：學生的高中成績、課外活動、推薦信和個(ge) 人陳述等其他因素比標準化考試成績更能全麵反映學生的能力和潛力。
然而，近年來，這種做法的爭(zheng) 議越來越大，社會(hui) 各界對標化考試的態度似乎發生了轉變。
長期以來，一直有人激諷大學入學過程的不公平、不必要，甚至涉及性別歧視和種族歧視。現在，新的觀點指出，標準化考試有助於(yu) 而不是阻礙了那些有天賦但處於(yu) 不利地位的學生。
標準化考試提供了一種衡量不同學校和教育係統學生學術能力的統一方法。SAT和ACT即使存在缺陷，也能提供非常有意義(yi) 的信息，它是申請者學術能力的體(ti) 現之一，標化成績可以在很大程度上幫助招生人員評估申請者是否準備好從(cong) 事高水平的學術工作。
標化考試建立了一個(ge) 固定和客觀的基準，比高中成績、教師推薦或課外活動更可靠。完全忽略標化會(hui) 使大學的招生過程更加主觀，依賴於(yu) 那些難以量化的標準，對中國學生更加的不利。
盡管許多人對不同種族和不同收入群體(ti) 之間標化成績的差距感到不滿，但認為(wei) 放棄標化將有助於(yu) 少數族裔或低收入家庭學生的想法是短視的。SAT分數與(yu) 收入和種族相關(guan) ，高中GPA和文書(shu) 更與(yu) 收入、種族相關(guan) 。
此外，精英大學在做出錄取決(jue) 定時，GPA是一個(ge) 特別模糊的指標，因為(wei) 不同高中之間的給分嚴(yan) 格程度和分數差異是很大的。
標準化考試存在的意義(yi) 就是讓大學在除了高中GPA以外，有另一個(ge) 更客觀的渠道去衡量學生的學習(xi) 成績。
持續存在的種族和經濟差距並沒有使這些結果失去意義(yi) 。SAT和ACT考試成績中存在種族和經濟差距，並不能證明這些考試存在偏見。大多數衡量美國人生活的指標，如收入、預期壽命、住房擁有率等等，都存在種族和經濟差距。
歸根結底，在取消標化後獲益最多的不是弱勢學生，反而是那些平庸的富裕學生。標化考試成績並不完美，但它是大學在做出錄取決(jue) 定時最接近客觀的衡量標準，可以將學生的學業(ye) 成績與(yu) 昂貴的課外活動和導師精心潤色的文書(shu) 區分開來。
值得慶幸的是，已經有大學注意到了這一點。在暫停SAT和ACT要求兩(liang) 年後，麻省理工學院於(yu) 2022年宣布重新要求學生必須參加標準化考試。
MIT招生辦主任Stuart Schmill表示："研究表明，標準化考試有助於(yu) 我們(men) 更好地評估所有申請者的學術準備情況，也有助於(yu) 我們(men) 發現那些在社會(hui) 經濟方麵處於(yu) 不利地位的學生。"
"事實證明，公開透明的招生標準才是最公平的。無論學生背景如何，參加和準備標化考試仍然是相對最容易做到的一件事。即使準備過程很艱難，但是這已經是相對最公平的評估方式。"
而不提交SAT對於(yu) 中國學生來說真的可行嗎？據統計，Top20大學平均80%被錄取的學生都提交了SAT/ACT成績。剩下20%被錄取但是沒有提交標化成績的呢？對不起，幾乎沒有中國學生。這些名額大部分留給了體(ti) 育特長生、少數族裔、第一代大學生、校友子女……
我們(men) 建議中國學生盡量考出有競爭(zheng) 力的標化成績，如SAT1520+，ACT34-35、托福110+。好的標化成績對學生一定是有利的……
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