出國留學有哪些新趨勢？

日前，啟德教育在北京發布《中國留學市場2023年盤點與(yu) 2024年展望》報告。

報告梳理了美國、英國、澳大利亞(ya) 等中國學生主要留學目的地的各類數據，展望了新一年留學情況的發展變化。2024年留學申請趨勢有哪些？中國留學生的求學之路如何規劃？

交叉學科獲青睞

《中國留學市場2023年盤點與(yu) 2024年展望》報告中的數據顯示，超30%的留英學生選擇讀第二碩士，獲得兩(liang) 個(ge) 不同專(zhuan) 業(ye) 的碩士學位有助於(yu) 提升個(ge) 人能力和求職競爭(zheng) 力。在英國學車輛管理專(zhuan) 業(ye) 的劉子揚說，自己有讀第二碩士的計劃。“我打算之後再去攻讀碳管理專(zhuan) 業(ye) 碩士，這是一門比較新的專(zhuan) 業(ye) ，就業(ye) 前景不錯，還能滿足我的學習(xi) 興(xing) 趣。我周圍有的同學會(hui) 選擇一個(ge) 就業(ye) 前景好的專(zhuan) 業(ye) ，比如商科、計算機等，然後再修一個(ge) 自己感興(xing) 趣的專(zhuan) 業(ye) ，比如藝術、文學。”劉子揚說。

盧曉安本科在國內(nei) 學習(xi) 計算機科學，不久前他成功申請到了英國倫(lun) 敦國王學院的計算機金融專(zhuan) 業(ye) 碩士項目，這是一門計算機科學與(yu) 金融的交叉學科。

近年來，交叉學科專(zhuan) 業(ye) 正受到越來越多關(guan) 注。交叉學科指兩(liang) 個(ge) 或多個(ge) 不同專(zhuan) 業(ye) 交融，比如計算機金融、生物統計、文化產(chan) 業(ye) 管理等。

大部分交叉學科專(zhuan) 業(ye) 應社會(hui) 不斷變化的就業(ye) 需求而生，著力培養(yang) 學生的複合技能，拓寬學生的就業(ye) 範圍和求職競爭(zheng) 力。“我認為(wei) 學習(xi) 計算機金融交叉專(zhuan) 業(ye) 能在就業(ye) 時具備更強的競爭(zheng) 力。”盧曉安說，“據我所知，金融行業(ye) 逐漸實現數字化轉型，加大了對技術領域的投入。以量化交易員招聘為(wei) 例，應聘者既要對計算機科學有一定的理解，還要了解量化投資的知識。”

報告顯示，2022-2023學年中國內(nei) 地留美學生排名前三的專(zhuan) 業(ye) 分別是“數學和計算機類專(zhuan) 業(ye) （23.2%）”“工程類（16.8%）”“商科和管理類（13.4%）”，STEM專(zhuan) 業(ye) （科學、技術、工程和數學教育）、商科、人文社科仍為(wei) 主流。目前，海外許多院校開設的跨學科專(zhuan) 業(ye) 以數學、計算機、商科等專(zhuan) 業(ye) 結合其他專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 主，正受到越來越多中國學生的青睞。

留學性價(jia) 比受關(guan) 注

“留學總費用是影響留學決(jue) 策的重要原因，對比近幾年留學費用可以發現，2023年除學費上漲外，各國留學生的生活費用都有不同程度的上調。”啟德教育相關(guan) 負責人說，“在學費和生活費雙向提升後，‘留學性價(jia) 比’近兩(liang) 年受到部分學生和家長的關(guan) 注，他們(men) 橫向對比學校、專(zhuan) 業(ye) ，選擇更高性價(jia) 比的留學目的地，亞(ya) 洲國家、歐洲部分免學費國家相較以往更受關(guan) 注。”

就讀於(yu) 國內(nei) 某高校的本科生彭倩申請了英國、法國等不同國家學校的商科碩士項目，她分享了自己的留學計劃：“在收到了不同學校的offer後，我選擇去法國讀商學院，不僅(jin) 因為(wei) 學校提供了獎學金，而且法國的房租、生活費相比英國更低，粗略估算我能省下不少錢。

此外，學校的課程設置豐(feng) 富，還安排學生去企業(ye) 實習(xi) ，這對求職很有幫助。”在美國，公立大學的學費低，給學生提供更多的助學金。雖然私立大學在高校中占比大、名聲高，但也有不少公立大學與(yu) 私立大學並肩齊驅，例如加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、密歇根大學安娜堡分校等。

據美國本科申請平台Common App公布的早申數據顯示，2023-2024年公立大學的早申請人數上漲 82%，私立大學申請人數遠少於(yu) 公立大學，越來越多的學生考慮學費更少但教育質量優(you) 質的公立大學。李潤宇在2023年申請季中就將美國公立大學加州大學洛杉磯分校作為(wei) 首選目標。

他說：“據我了解，加州大學洛杉磯分校有上百個(ge) 本科專(zhuan) 業(ye) 、研究生項目可以選擇，教學資源豐(feng) 富，而且培養(yang) 出不少商業(ye) 、高科技產(chan) 業(ye) 、電影藝術的專(zhuan) 業(ye) 人才。學校有各類獎學金項目，幫助我們(men) 專(zhuan) 注學習(xi) 、發展才能。”

軟硬實力齊提升

近幾年來，隨著申請學生的綜合成績整體(ti) 抬高，美國高中申請的競爭(zheng) 愈發激烈。啟德教育一組數據顯示，在申請排名較高的寄宿高中申請中，學生托福分數基本在110分以上，SSAT成績高達95%左右。在標化成績提高的情況下，不少家長選擇讓孩子通過體(ti) 育和藝術特長來申請。

新東(dong) 方前途出國相關(guan) 負責人介紹：“不少初中生的家長會(hui) 詢問申請美國本科相關(guan) 事宜，家長關(guan) 注的問題集中在如何提前準備申請，希望盡早明確行動。

低年級的學生目前還不能明確專(zhuan) 業(ye) ，建議從(cong) 興(xing) 趣角度出發，例如喜歡滑雪、鋼琴等，可以參加相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 比賽、課外活動，不僅(jin) 探索自己的優(you) 勢，也能積累獎項。”“在申請留學時，我們(men) 通常將學生的院校背景、專(zhuan) 業(ye) 績點、各類留學考試的成績等合並稱為(wei) 學生的‘硬實力’，而實習(xi) 工作經曆、科研競賽、課外活動、麵試表現等個(ge) 性化經曆則屬於(yu) 申請學生的‘軟實力’。

”托普仕國際教育業(ye) 務總監李開會(hui) 介紹，“一般而言，當申請學生的各項成績達到學校的硬性要求後，軟實力的強弱對於(yu) 能否得到招生官的青睞至關(guan) 重要。尤其是在申請排名靠前的學校時，競爭(zheng) 更加激烈，軟實力能體(ti) 現出學生較強的綜合素養(yang) 。”

不久前，就讀於(yu) 北京一所國際學校的陳冰成功被美國布朗大學物理專(zhuan) 業(ye) 錄取，圓夢藤校。在申請材料中，陳冰列舉(ju) 出的課外活動經曆非常豐(feng) 富，除了參與(yu) 學術競賽和科研項目，他還做過社區和留守兒(er) 童學校的誌願者，同時還創建了個(ge) 人微信公眾(zhong) 號，定期分享自己的繪畫作品。