國際五大課程體係全解析！

五大國際課程體(ti) 係

很多家長在為(wei) 孩子選擇國際學校時，往往對於(yu) 五花八門的課程體(ti) 係很困惑。

不同的課程體(ti) 係，將來的留學方向也會(hui) 不同。國際學校課程體(ti) 係種類繁多,主要包括英美加等主流國家的課程體(ti) 係。目前應用較廣泛的5大主流國際課程體(ti) 係:英國A-Level課程、國際文憑IB課程、美國AP課程、加拿大OSSD課程和香港DSE課程。

該如何為(wei) 孩子選擇合適的課程呢？今天為(wei) 大家介紹5種國際高中主流課程體(ti) 係，幫助各位家長做更全麵的了解和參考。

IB課程

IB即國際組織IBO，是在聯合國教科文組織注冊(ce) 登記的非贏利的國際教育和考試機構。英國幾乎所有大學都接受IB，美國及加拿大數以千計的大學都視IB為(wei) 優(you) 良的入學資曆。

所屬類型：國際高中課程，綜合性強,要求學生英語能力優(you) 異

學製：2年

課程設置：

IB課程可以分為(wei) 四個(ge) 學段：

PYP: Primary Year Programme 3到12歲；

MYP: Middle Year Programme 11到16歲，5年學製；

DP: Diploma Programme 16到19歲， 2年學製；

CP: Career-related Programme 16到19歲。

IBDP課程分為(wei) 標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

除了對學生的課業(ye) 要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩(liang) 年內(nei) 完成150個(ge) 小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創造、活動與(yu) 服務)

IB課程分為(wei) 三大核心和六大科學組。

三大核心：

知識理論課TOK;

擴展論文EE;

創造行動與(yu) 社區服務活動CAS(150個(ge) 小時)。

六大科學組：

第一組：語言A(母語);

第二組：語言B(第二語言);

第三組：社會(hui) 學科(曆史、地理、經濟學、哲學、心理學等);

第四組：自然科學(物理、化學、生物、環境係統等);

第五組：數學(數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法等);

第六組：藝術與(yu) 選修(美術設計、音樂(le) 、戲劇藝術等)。

課程分析：

IBDP課程對於(yu) 學生的挑戰非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫(xie) 作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學生有較強的自我管理能力和學習(xi) 能力。

課程挑戰主要集中在大量的閱讀要求和寫(xie) 作論文，對學生的英語功底要求很高，在英語優(you) 秀的基礎上方能學好知識。所以IBDP是綜合來看學術難度較高非常有挑戰的國際課程體(ti) 係。

成績劃分：

IB有自己的評分係統，前麵6個(ge) 學科組，每個(ge) 學科滿分7分，總分42分。

TOK+EE+CAS各1分，總分3分，隻有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB )。

24分為(wei) 合格分，學生即可獲得IB文憑。

36分為(wei) 優(you) 良分，拿到36至38分左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41）。

45為(wei) 最高分滿分， 40分以上算高分，申請常春藤大學的學生需要分數在40或以上，牛津大學則要求42+的成績。

考試次數和時間：

適合學生：

IB課程量大，每天需要投入大量時間才能完成作業(ye) 和projects。此外還有強製性的課外活動、社區服務等要求。因此適合學習(xi) 能力強，做事有條理，善於(yu) 規劃時間的學生。

美高&AP課程

需要注意的一點，AP課程是一種類似於(yu) 學術活動或證明學生學術能力的課程，它隻會(hui) 提供成績，不具有高中學曆的效力。學生在申請大學時，仍需附上高中文憑。

所屬類型：美國大學先修課程，側(ce) 重學科探究

學製：4年

課程設置：

在美國有40多門AP課，國內(nei) 就少很多，而且比較偏理。比如：統計學、微積分、物理、化學、生物、經濟、心理、世界史、美國史、小語種等。

大部分的國際學校，會(hui) 分為(wei) 常規課程(美高融合課程)+AP課程。不同國際學校的美高融合課程，會(hui) 略有不同。

課程分析：

AP是美國大一大二的先修課程，理論上不是純高中體(ti) 係課程，一般都是融入美國的常規高中課程當中，作為(wei) 高水平學生選修的課程，用來挑戰自己的學術能力和證明自己的實力。

如果你是IB、A-level體(ti) 係的學生，還是可以考AP考試。

成績劃分：

AP考試得分為(wei) 5分製，5分為(wei) 最高分。大學委員會(hui) 對各分數的定義(yi) 如下：

5分——非常優(you) 秀，可以獲得大學學分

4分——優(you) 秀，可以獲得大學學分

3分——合格，可以獲得大學學分

2分——可能合格，可能可以獲得大學學分

1分——不合格，不可以獲得大學學分

一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些TOP大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。

考試次數和時間：

適合學生：

AP課程較難，適合基礎紮實、或有學科偏好的學生。如果目標是美國頂級大學，有幾門高的AP成績，對申請大學有加分作用。

A-Level課程

A-Level課程被幾乎所有英語授課的大學作為(wei) 招收新生的入學標準，很多主流留學國家的高校，都是認可A-Level 的。

所屬類型：英國高中課程，專(zhuan) 業(ye) 性強，理科課程偏多

學製：2年

課程設置：

包含70多門供學生選擇，一般學生選擇3-4門課程進行學習(xi) 。如：Accounting 財會(hui) 、Chemistry 化學、Computer Science 計算機科學、Economics 經濟學、History 曆史、Public Affairs 公共事務......

A-Level課程分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 階段：第一階段是AS水平（Advanced Subsidiary Level) ，學生會(hui) 在這一階段選擇三到四門感興(xing) 趣的科目，通過一年的學習(xi) 和考試後，可獲得AS資格證書(shu) ；第二階段是A2水平，也是高中最後一年，學生將經曆夏季大考。

在這一年中，學生可以選擇繼續學習(xi) AS階段的四門科目，也可以選擇放棄一門不擅長或成績不理想的科目，最後使用三或四門的考試成績申請大學。

課程分析：

A-Level強調專(zhuan) 業(ye) 知識和應用，為(wei) 未來的職業(ye) 選擇打基礎。

國內(nei) 學校在多開設理科類A-Level課程，適合理科較好的學生。

A-Level采用選課製，科目為(wei) 3-4門一年，科目類型跟中國的學科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對於(yu) IB單課的難度更大。所以該課程體(ti) 係是比較適合中國體(ti) 製內(nei) 孩子就讀的課程，學生適應會(hui) 更快。

成績劃分：

A- Level成績劃分為(wei) A、B、C、D、E、U六個(ge) 等級，A為(wei) 最優(you) ，U為(wei) 不及格。對於(yu) 想要進入全球高校的學生來說，至少需要全A甚至是A*。

與(yu) 國內(nei) 的考試不同，A-Level 考試及格等級 E 相當於(yu) 百分製 40 分。學生達及格成績，就可以申請大學。

英澳大學對A-Level的要求：

英國（QS前100）

劍橋大學：A*A*A-A*AA；

牛津大學：A*A*A-AAA；

帝國理工學院：A*A*A-AAA；

倫(lun) 敦大學學院：A*A*A-ABB；

愛丁堡大學：A*AA-ABB；

曼徹斯特大學：A*AA-BBB；

倫(lun) 敦國王學院：A*AA-BBB；

倫(lun) 敦政治經濟學院：A*AA-AAB；

布裏斯托大學：A*A*A-BBB；

華威大學：A*A*A-ABB；

利茲(zi) 大學：AAA-BBB;

格拉斯哥大學：AAA-BBB;

杜倫(lun) 大學：A*AA-ABB;

南安普頓大學：A*AA-BBB;

伯明翰大學：A*AA-ABB;

聖安德魯斯大學：AAA-ABB；

諾丁漢大學：A* AA- BBB

澳大利亞(ya) （澳洲八大）

澳大利亞(ya) 國立大學ANU ：

A-Level成績換算：A*=6，A=5，B=4，C=3，D=2，E=1；

A-Level成績要求：三門A-Level成績要求介於(yu) 10-18之間，四門A-Level成績要求介於(yu) 14-22之間，比方說Commerce商務專(zhuan) 業(ye) 要求A-Level分數達到13或15。

悉尼大學：

A-Level成績換算：按照A*=140，A=120，B=100，C=80，D=60，E=40，a=60，b=50，c=40，d=30，e=20 換算；

A-Level成績要求：悉尼大學要求最少提供3門A-Level成績申請（最多不超過4科）比方說Commerce專(zhuan) 業(ye) 要求分數達到360。

墨爾本大學：

A-Level成績換算：按照A*=6，A=5，B=4，C=3，D=2，E=1 進行換算；

A-Level成績要求：要求最好的三門A-Level成績商科12，設計/科學10，生物醫學14（含數學，化學，AS英語C）。

新南威爾士大學 ：

A-Level成績換算：按照A*=6，A=5，B=4，C=3，D=2 and E=1的標準計算；

A-Level成績要求：A-Level成績要求基本介於(yu) 8-17分之間。可以挑選成績最好的2門、3 門或4門A2科目成績計算，比如說Commerce商科要求達到14。

昆士蘭(lan) 大學 ：

A-Level成績換算：參照A-Level A*=6，A=5，B=4，C=3，D=2，E=1，AS成績折半的原則；

A-Level成績要求：要求提交3門(或2門)最好的A-Level成績，commerce11，商科和 經濟學專(zhuan) 業(ye) 10分，法學13分，工程學11分，農(nong) 業(ye) 、生物食品專(zhuan) 業(ye) 9分 。

蒙納士大學：

A-Level成績換算：A-Level成績A*(a*) =6，A(a) = 5，B(b) = 4，C(c) = 3，D(d)= 2，E(e) = 1，U = 0；AS Level成績 a(a) =2.5，b(b) =2，c(c)=1.5，d(d) =1，e(e) =0.5，U = 0；

A-Level成績要求：設計/護理7-7.5，教育/IT/健康科學8，人文/科學9，工程10，物理科學/藥劑12，法律14。

西澳大學：

A-Level成績換算：按照A*=5，A=4，B=3，C=2，D=1 進行換算；

A-Level成績要求：至少提交2門A-Level，文/商/科學/設計8，法律13，醫學14，哲學15。

阿德萊德大學：

A-Level成績換算：按照A*=6，A=5，B=4，C=3，D=2，E=1 進行換算；

A-Level成績要求：要求提交三門A-Level成績，Commerce專(zhuan) 業(ye) 9，法學、計算機11，醫學13。

考試次數和時間：

適合學生：

相對IB課程，A-level課程總體(ti) 難度低一些。對於(yu) 在初高階段想要進入國際課程體(ti) 係的學生，A-Level課程應該是最容易上手的課程體(ti) 係。

加拿大課程（OSSD）

OSSD 以其優(you) 質嚴(yan) 格的教學管理在全世界具有極高的認可度，被加拿大、美國、英國、澳大利亞(ya) 、新西蘭(lan) 等國家的大學認可，是進入世界名校的通用文憑。

OSSD 學製靈活，適合不同年齡、不同基礎的學生。該課程突出強化培養(yang) 學生的英語能力、思考能力和社會(hui) 活動能力，畢業(ye) 生能很快融入西方社會(hui) 的學習(xi) 和生活。

所屬類型：加拿大高中課程

學製：1-3年

課程設置：

OSSD課程是安大略省教育部為(wei) 9-12年級(相當於(yu) 國內(nei) 初三至高三年級)中學生設計的學習(xi) 課程。

課程設置包括9個(ge) 科目，分別是英語、數學、科學、曆史、地理、藝術、體(ti) 育、法語和原住民語言。學生需要完成這些科目的學習(xi) 並達到畢業(ye) 要求才能獲得OSSD證書(shu) 。此外，OSSD還提供了豐(feng) 富的選修課程，學生可以根據自己的興(xing) 趣和職業(ye) 規劃選擇適合自己的課程。

學生通過選修不同的課程：

1.獲得30個(ge) 高中課程學分(18個(ge) 必修課學分、12個(ge) 選修課學分)

2.通過安省高中文學水平測試(OSSLT)

3.完成40個(ge) 小時的社區服務

就可獲得此高中，並可持此證 書(shu) 申請世界學府。

課程分析：

OSSD學生可以在近20門12年級大學準備課中根據自己的興(xing) 趣、能力和申請大學專(zhuan) 業(ye) ，選擇6門課程，以擅長科目申請大學，每科成績以“70%平時作業(ye) +30%考試”組合，評估形式多樣，各種能力特點的學生都可以展現特質，避免題海戰術式考試型學習(xi) ，給予學生的發展空間和平台，進而達到更好成績。

成績劃分：

OSSD成績以百分製來計算，70%為(wei) 及格分數線，80%為(wei) 優(you) 秀分數線，90%為(wei) 卓越分數線。

適合學生：

加拿大OSSD課程整體(ti) 難度要低於(yu) AP、IB和ALEVEL三大課程體(ti) 係，但英文課難度非常較高，適合英文能力較強的學生。

HKDSE課程

DSE考試，全稱香港中學文憑試，也就是香港的高考，是香港政府於(yu) 2012年推出的公開考試，由香港考評局統一組織考試，成績受內(nei) 地、香港以及海外高校認可。DSE也是全球唯一一個(ge) 可以用中文應答的國際考試，允許內(nei) 地學生報考參加。

所屬類型：香港高考體(ti) 係

學製：1-3年

課程設置：

DSE課程包括4門必修科目+20門選修科目。考試采取“4+2”模式，即4門必修+2門選修，共6門考試。大學申請時，取其中4-5門成績最好科目即可，對偏科學生十分友好！

課程優(you) 勢：

免考雅思，允許偏科：DSE英語科目成績獲雅思官方認可，學生可免雅思申請全球名校。“香港高考”考6門，隻用4-5門申請大學，且可區分文、理科方向，規避弱勢學科，直升理想大學。

難度較低：考試整體(ti) 難度隻有內(nei) 地高中會(hui) 考難度，容易獲得高分，可拔高學生升學層次。

成績2年有效：學生有2次考試機會(hui) ，可在考試結果中篩選各科最優(you) 成績，交叉組合，申請更優(you) 質大學；HKDSE考試總分35分，隻需12分即達到大學錄取標準，基本實現100%升學

不限戶籍：學生隻要符合要求即可報考，考試除英語科目外，其他科目均可自由選擇語言考試作答。

升學方向多元：學生不僅(jin) 可直升香港、澳門、新加坡、英國、澳洲等地大學，還可選擇大陸高校升學。

成績劃分：

DSE考試結果采取等級評分製，分別為(wei) 1、2、3、4、5、5*、5七個(ge) 等級，一等級計作1分，5等級則可以計7分，單科滿分7分。

考試次數和時間：

適合學生：

DSE課程適合計劃在香港或海外升學的學生，DSE 課程涵蓋了多個(ge) 學科領域，包括語文、數學、科學、社會(hui) 科學等，適合對多學科學習(xi) 感興(xing) 趣的學生。同時DSE 課程也 注重培養(yang) 學生的綜合素質，包括批判性思維、創新能力、溝通能力等。