理工強校CS專業轉入規則詳解！

據悉，USNEWS全美綜排33名的佐治亞(ya) 理工學院發布消息稱“由於(yu) 申請CS專(zhuan) 業(ye) 的學生過多，在2024 Summer、2024 Fall 及以後入學的新生，將無法通過校內(nei) 轉學進入 CS專(zhuan) 業(ye) ”。

值得留意的是，在此政策實施前已入學的學生不受影響，而且隻要滿足以下條件，他們(men) 仍有機會(hui) 追逐CS夢想：

學生需保持良好的學術聲譽，不能受到學術警告、留校察看或開除等處分

建議在轉入CS前，完成計算機入門課程（CS1301/1315/1371)，並獲得“C”或更高的成績

轉學生必須在學校其他專(zhuan) 業(ye) 完成至少一個(ge) 學期的學業(ye) 且學術成績優(you) 秀，才能夠有資格轉入CS專(zhuan) 業(ye)

新生必須在期中退課期過後才能申請轉入CS專(zhuan) 業(ye)

然而佐治亞(ya) 理工學院並非第一所限製轉CS專(zhuan) 業(ye) 的高校，接下來明頓團隊將盤點還有哪些大學收緊了CS申請政策：

01、UCB 加州大學伯克利分校 University of California, Berkeley

·綜排 Top15 ·CS專(zhuan) 排 Top2

UCB、MIT、CMU、斯坦福一直傲視U.S.News全美本科CS專(zhuan) 業(ye) 排名前四，吸引著大量CS申請者，甚至錄取人數超過學院承受能力。例如，伯克利從(cong) 2022年開始推行了熱門專(zhuan) 業(ye) （high-demand majors）的招生政策！這包括CS在內(nei) 的11個(ge) 高需求專(zhuan) 業(ye) ，申請時必須明確專(zhuan) 業(ye) 選擇，否則將隻有一次更改專(zhuan) 業(ye) 的機會(hui) ，而且審核將更為(wei) 嚴(yan) 格，不僅(jin) 僅(jin) 是GPA的問題。

附注：去年5月，加州大學董事會(hui) 通過了在UCB設立計算、數據科學與(yu) 社會(hui) 學院（CDSS）的提案，將CS專(zhuan) 業(ye) 歸入該學院管理，實行獨立錄取政策。 伯克利還強調：無論是新生還是外校轉學生，如果想選擇CS專(zhuan) 業(ye) ，必須在申請時將CS作為(wei) 主要申請專(zhuan) 業(ye) ，否則後續將無法進行轉換。

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02、UIUC香檳分校 University of Illinois at Urbana-Champaign

·綜排 Top35 ·CS專(zhuan) 排 Top5

UIUC宣布自2022年夏季/秋季開始，CS專(zhuan) 業(ye) 將僅(jin) 接受新生和外校轉學生的直接申請，校內(nei) 學生將無法通過校內(nei) 轉專(zhuan) 業(ye) 方式進入CS。然而，UIUC似乎給了CS夢想者一個(ge) “後門”，他們(men) 推出了CS+專(zhuan) 業(ye) ，為(wei) 有意從(cong) 其他專(zhuan) 業(ye) 校內(nei) 轉入CS的學生提供了一條途徑，且該專(zhuan) 業(ye) 類型不受校內(nei) 轉學的限製。

簡而言之，如果你的入學申請未能被CS專(zhuan) 業(ye) 錄取，你可以通過申請轉入CS+專(zhuan) 業(ye) 來實現夢想。當然，這個(ge) 機會(hui) 並非易得，要求也相當高。如果你想轉入文理學院的CS+X專(zhuan) 業(ye) ，你需要滿足以下兩(liang) 個(ge) 條件：

學生的GPA必須保持在3.5及以上；

完成至少兩(liang) 門計算機科學專(zhuan) 業(ye) 要求的課程，成績必須達到B+，通常這兩(liang) 門課是CS173和CS225。

不同CS+專(zhuan) 業(ye) 還有不同的具體(ti) 要求，同學們(men) 要根據自己的實際情況進行準備：

CS+哲學

在兩(liang) 門PHIL課程中獲得B或更高成績。

CS+語言學

在LING 100以及LING 225、270、210、250或307中的一門課程中獲得B或更高成績。

CS+地理與(yu) 地理信息科學

在兩(liang) 門GEOG/GIS課程中獲得B或更高成績，其中一門課程為(wei) 200級或更高級別。

CS+經濟學

在MATH 231中獲得B-或更高成績，在ECON 102、103、202（或STAT 200、STAT 212、CS 361）和203中獲得B-或更高成績，並且保證其他任何ECON課程獲得B-或以上的成績。

CS+化學

在CHEM 102、103、104和105中獲得B-或更高成績，或在CHEM 202、203和204中獲得B-或更高成績，其中至少有一門非實驗性課程。

CS+天文學

在ASTR 210中獲得B-或更高成績。

CS+人類學

在兩(liang) 門ANTH課程中獲得B或更高成績。如果你想轉入其他學院開設的CS+專(zhuan) 業(ye) ，要求如下：

CS+音樂(le)

要求最低GPA 3.5在CS 124、CS 128、CS 173、CS 225課程成績在B+以上

CS+學習(xi) 科學

要求最低GPA 3.5EPOL 201或202、CI 210獲得B或以上成績學生在至少兩(liang) 門計算機科學專(zhuan) 業(ye) 必修課中必須獲得B+或更高成績。（CS 222不能算）必須完成CS 128。

CS+中學教育

要求最低GPA 3.5EDUC 201、EDUC 202、EPSY 201獲得B或更高成績學生在至少兩(liang) 門計算機科學專(zhuan) 業(ye) 必修課中必須獲得B+或更高成績。（CS 222不能算）必須完成CS 128。

CS+作物科學

要求最低GPA 3.5MATH 220或MATH 221CS 124、CS 128、CS 173和CS 225 成績在B+以上兩(liang) 門CPSC/HORT/PLPA課程，成績為(wei) B或更高（建議選擇CPSC 112）

CS+動物科學

要求最低GPA 3.5MATH 220或MATH 221除CS 125外，另選兩(liang) 門計算機科學課程，成績達到B+以上（最好選擇CS 173和CS 225）ANSC 100、CHEM 102/103

CS+廣告學

參加ICT WorkShop的優(you) 先要求最低GPA 3.5建議完成ADV 150完成MATH 220/221（或相當課程）並獲得B以上成績完成CS 124、CS 128、CS 173和CS 225並獲得B以上成績CS 125可替代CS 124和CS 128

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03、華盛頓大學 Universityof Washington

·綜排 Top40·CS專(zhuan) 排 Top 10

雖然華盛頓大學的全美綜合排名相對低調，但在CS領域卻有著可觀的成就，最新的U.S.News全美本科CS專(zhuan) 業(ye) 排名進入了全美前10名。考慮到CS專(zhuan) 業(ye) 的申請熱度逐年攀升，華盛頓大學也發布了一項新政策，要求有意選擇CS專(zhuan) 業(ye) 的學生在新生入學申請時將CS列為(wei) 第一專(zhuan) 業(ye) 申請。如果新生在申請時未被錄取至CS專(zhuan) 業(ye) ，後續轉入的可能性基本上是渺茫的。

當然，華盛頓大學也並非一刀切，對於(yu) 非常出色的學生，仍然存在轉入CS專(zhuan) 業(ye) 的機會(hui) ，但官方強調這個(ge) 名額是相當有限的。言外之意是，雖然有可能，但我們(men) 並不建議在新生階段寄望過高，最為(wei) 穩妥的做法是在入學時就將CS作為(wei) 首選專(zhuan) 業(ye) 申請。

04、密歇根大學安娜堡分校University of Michigan,Ann Arbor

·綜排 Top21·CS專(zhuan) 排 Top 11

密歇根大學安娜堡分校的本科CS專(zhuan) 業(ye) 在計算機係統、網絡安全、移動/網絡應用程序等細分領域中都表現出色，位居全美前十，可謂實力非凡。由於(yu) 近年來CS專(zhuan) 業(ye) 的火爆，UMich宣布自2023年秋季學期起，錄取的學生必須先進行“CS Advance Selection”申請。隻有成功被選入後，才能正式將CS列為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 。

也就是說，即便被密歇根大學錄取，也不保證能順利進入CS專(zhuan) 業(ye) 。如果新生在入學申請時沒有選擇CS專(zhuan) 業(ye) ，但在後續學習(xi) 中發現了對CS的興(xing) 趣，學生可以通過申請選拔成為(wei) “Enrolled Discoverers”。這個(ge) 申請通常於(yu) 4月1日開放，然而，考慮到競爭(zheng) 激烈的程度，成功入選的難度可見一斑。

需要特別注意的是，如果學生之前曾經申請過“Advance Selection”但未成功，將失去未來成為(wei) “Enrolled Discoverers”的機會(hui) 。這一點需要謹慎考慮。

附注：密歇根大學安娜堡分校的文理學院和工程學院均設有CS專(zhuan) 業(ye) ，申請時除了共同的要求外，還有一些特定的細分要求：

文理學院要求：

申請學生需要完成兩(liang) 門帶有"數學和符號分析（MSA）"標識的課程，總學分至少為(wei) 六學分。

工程學院要求：

申請學生需要完成一門微積分課程（Math 115或更高級別）、以微積分為(wei) 基礎的物理學課程（Phys 140或160）或化學課程（Chem 130）。

值得注意的是，對於(yu) 從(cong) 外校轉入CS的學生，同樣需要通過“Advance Selection”選拔。此外，外校轉入的學生無法通過校內(nei) 轉學方式進入CS專(zhuan) 業(ye) 。這一點需要考慮清楚，以便學生在做出申請決(jue) 策時有全麵的了解。

05、加州大學聖迭戈分校UCSD University of California,San Diego

·綜排 Top 28·CS專(zhuan) 排 Top 14

UCSD是一所以“加州理工”為(wei) 榜樣，以高水平理工科教育為(wei) 主的學校。根據最新U.S.News 排名，其CS專(zhuan) 業(ye) 位列全美Top 14。   這樣的CS強校，想從(cong) 校內(nei) 轉入的學生自然不在少數，UCSD也給那些想轉入CSE（Computer Science & Engineering）的學生，留下了一條後路，可以通過申請CSE Selective Major Application來實現。

然而，學校同時明確指出能夠轉入CS專(zhuan) 業(ye) 的名額是有限的，並且無法保證錄取成功。此外，早前UCSD就宣布自2022年秋季學期開始增加直接申請CSE專(zhuan) 業(ye) 的新生名額，考慮到整體(ti) 錄取CS專(zhuan) 業(ye) 的人數是有限的，使得從(cong) 校內(nei) 轉入CSE變得更加困難，可謂雪上加霜。

此外，CS本科的選擇上也是大有講究，明頓顧問想要提醒的是大家可能不知道，同樣都是CS，在許多大學其實分為(wei) 兩(liang) 種不同的專(zhuan) 業(ye) 。兩(liang) 者都重視高等數學。學生要上兩(liang) 到三個(ge) 學期的微積分、線性代數、統計學和概率論等。

所需的核心轉專(zhuan) 業(ye) 課包括計算機科學基礎、離散結構、數據結構、程序設計、算法思維和設計、硬件、架構和高級計算機語言。大四的學生通常會(hui) 需要完成一個(ge) Captone Project。所以這兩(liang) 個(ge) 學位的要求在很大程度上是相似的，而且為(wei) 學生畢業(ye) 進入科技公司做好準備。

但是，兩(liang) 者的所在學院，專(zhuan) 業(ye) 課，發的文憑都有一些區別，一個(ge) 叫 Bachelor of Arts in Computer Science (BA in CS), 另一個(ge) 叫 Bachelor of Science in Computer Science (BS in CS)。今天就來講講這兩(liang) 兄弟的區別和在兩(liang) 者間如何選擇。

1、學位區別

通常，計算機科學專(zhuan) 業(ye) 的文學士學位（BA in CS）設在學校的文理學院（College of Arts and Science），而理學士學位（BS in CS）則通常設在工程學院（School of Engineering）。由於(yu) 在入學後跨學院轉學可能較為(wei) 繁瑣，甚至存在一些門檻，因此在申請階段學生最好確定是選擇文學士還是理學士，以便申請相應的學院。

2、課程差異

文學士學位

文學士學位的課程設計更注重跨領域的廣度，為(wei) 學生提供更多靈活性，使他們(men) 有機會(hui) 修讀計算機和數學以外的課程，如人文社會(hui) 科學和藝術類課程。因此，文學士學生通常有更多的雙專(zhuan) 業(ye) 和輔修選擇。盡管文學士學位也能夠為(wei) 計算機專(zhuan) 業(ye) 打下堅實基礎，但在專(zhuan) 業(ye) 技術深度方麵要求的必修課程較少。

對於(yu) 希望將計算機知識與(yu) 其他學科融合，或者傾(qing) 向於(yu) 在科技公司從(cong) 事需要綜合知識背景的崗位（如產(chan) 品經理或用戶體(ti) 驗設計）的學生而言，選擇文學士學位是相對理想的。

理學士學位

理學士學位強調對計算機科學有更為(wei) 嚴(yan) 格和深入的理解。通常包括更多且更深入的專(zhuan) 業(ye) 必修課、課題項目和技術選修課，涉及算法、係統編程或人工智能等領域的深入研究，可能還包括更多的物理相關(guan) 課程，如力學、電磁學和機械設計等。

理學士學位的弊端在於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 課程較多且難度較大，學生通常較難有機會(hui) 修讀其他領域的課程。因而，對計算機和數學領域的複雜性充滿熱情，或者希望從(cong) 事研究或專(zhuan) 業(ye) 技術職位的學生可能認為(wei) 理學士學位更為(wei) 合適。

3、未來職業(ye) 或申研的影響

研究/高級技術研發：對於(yu) 畢業(ye) 後希望從(cong) 事先進技術研發工作的學生，比如涉及人工智能等熱門領域的工作，理學士學位可能更為(wei) 適合。因為(wei) 它提供了更深厚的技術背景，更與(yu) 一些研究生或博士項目的專(zhuan) 業(ye) 方向對口。

4、融合性工作

如果希望將來從(cong) 事更為(wei) 融合性的工作，比如產(chan) 品經理、商業(ye) 分析、數字藝術等，那麽(me) 文學士學位帶來的更為(wei) 綜合性的教育背景將更具優(you) 勢。在實際求職中，公司對於(yu) 一個(ge) 人的文憑是文學士還是理學士的區別幾乎可以忽略不計。

更關(guan) 鍵的是實際經驗，包括實習(xi) 和項目經曆，而不太會(hui) 關(guan) 注在學校中修讀的具體(ti) 課程。因此，實習(xi) 經曆和為(wei) 麵試做準備的實際技能培養(yang) 比專(zhuan) 業(ye) 方向更為(wei) 重要。

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總體(ti) 上說，選擇計算機科學專(zhuan) 業(ye) 的文學士學位（BA）或理學士學位（BS）都取決(jue) 於(yu) 個(ge) 人的興(xing) 趣和職業(ye) 目標。文學士學位注重廣泛的知識領域，提供了更多的靈活性和多樣性的選修課程，適合那些希望將計算機知識與(yu) 其他學科結合，追求更為(wei) 綜合性教育的學生；而理學士學位則注重對計算機科學的深入理解，提供更嚴(yan) 格和專(zhuan) 業(ye) 的課程，適合那些對技術深度充滿熱情，希望從(cong) 事研究或高級技術職位的學生。

在職業(ye) 發展方麵，選擇文學士學位的學生可能更適合從(cong) 事融合性的工作，如產(chan) 品經理、商業(ye) 分析等，而選擇理學士學位的學生則更有利於(yu) 從(cong) 事高級技術研發領域，如人工智能等。重要的是，實際經驗和實習(xi) 經曆對於(yu) 求職至關(guan) 重要，公司更關(guan) 注候選人的實際能力和項目經曆，而非學位的具體(ti) 類型。因此，在追求學業(ye) 的同時，積累實際經驗並培養(yang) 實際技能將更有助於(yu) 未來的職業(ye) 發展。

總結

總的來說，關(guan) 於(yu) 理工強校再次禁止“校內(nei) 轉CS”的傳(chuan) 聞讓學界和社會(hui) 再次掀起討論風暴。首先，禁止“校內(nei) 轉CS”被認為(wei) 是理工強校為(wei) 了維護專(zhuan) 業(ye) 素質和教學質量而采取的一項重要措施。

一些人認為(wei) ，轉CS的熱潮可能導致專(zhuan) 業(ye) 水平的不均衡，影響到整體(ti) 教學質量。禁止此類行為(wei) 有助於(yu) 保持專(zhuan) 業(ye) 的純粹性和學科的權威性。然而，另一方麵，一些人對這一決(jue) 定提出質疑，認為(wei) 這可能會(hui) 限製學生的選擇權和個(ge) 人發展空間。

轉CS作為(wei) 一種自由選擇，有助於(yu) 培養(yang) 多元化的人才。因此，禁止可能引發一些學生對學校政策的不滿，甚至產(chan) 生負麵影響。對於(yu) “轉CS熱潮是否成為(wei) 末日餘(yu) 暉”的問題，意見分歧。

有人認為(wei) ，這一禁令將使得轉CS的熱潮逐漸減弱，但也有人認為(wei) 這隻是一個(ge) 階段性的限製，未來可能會(hui) 有更靈活的政策出台。理工強校禁止“校內(nei) 轉CS”引發了社會(hui) 對教育體(ti) 製和專(zhuan) 業(ye) 選擇的深刻思考。

這一決(jue) 定的影響將在未來逐漸顯現，而人們(men) 對於(yu) 轉CS是否成為(wei) 末日餘(yu) 暉的猜測也將繼續引起各界的關(guan) 注。