招生辦主任詳解達特茅斯重啟標化考試要求

本周，達特茅斯宣布，從(cong) 2029 屆開始（也就是 2024-2025 申請季），將恢複標化成績作為(wei) 申請必需項。這是常春藤中第一所決(jue) 定重啟標化考試要求的大學。和美國多數大學一樣，疫情中，Test Optional 在達特茅斯實施了 3 年，涵蓋 2025、2026、2027 屆。今年申請季，也就是 2028 屆，稍改為(wei) Test-recommended，推薦遞交標化成績。（這樣小心翼翼，也看出大環境對招生政策的影響。）

所以，達特茅斯已經積累了好幾年對 Test Optional 政策的觀察和數據。幾年後，達特茅斯重啟標化考試要求，其主要依據，是達特茅斯經濟學和社會(hui) 學教授組成的研究小組於(yu) 去年 12 月發布的報告。該報告結論，清晰明了：

• 標化考試成績，對於衡量申請人學業表現，很重要。
• 對於預測申請人能否在達特茅斯成功完成學業，很重要，無論學生背景如何。
• 越來越多申請人來自招生部不一定有足夠信息的學校和地區。標化成績，對於他們的錄取，非常有幫助。
• 來自教育資源匱乏地區的申請人，受 Test-optional 招生政策影響，很可能不遞交標化成績。
• 而沒有標化成績，招生部會錯過很多非常優秀的學生。如果這些學生遞交標化成績，他們的錄取率甚至會增加 3 倍。

（這些結論，我們(men) 看來簡直是大實話，哪裏需要大學教授組成專(zhuan) 門小組來證明。但通過達特茅斯的研究，我們(men) 從(cong) 側(ce) 麵可以了解，美國高校，尤其是常春藤這些頂級名校，如何製定招生政策，有怎樣的招生理念。）

達特茅斯的研究和決(jue) 定，再次引發關(guan) 於(yu) 標化考試的大討論。而達特茅斯招生部主任 Lee Coffin 對美國媒體(ti) 說，多年來，他一直等待著這個(ge) 時刻。2020 年疫情爆發中宣布 Test Optional，是在世界大變遷中匆忙做出的一個(ge) 臨(lin) 時決(jue) 定。

“當時我特意用了【暫停】一詞，以為(wei) 疫情結束，即恢複原狀。誰知道，居然能延續 3 個(ge) 招生季。”“是否恢複標化要求，我希望能更慎重。新任校長（前巴納德學院校長 Sian Beilock去年 6 月上任）喜歡基於(yu) 證據、數據來製定政策。於(yu) 是我們(men) 啟動研究團隊。研究結果，強烈建議重新啟用標化考試要求。這是一個(ge) 重要轉折點。”

對於(yu) 這樣的結果，Coffin 並不驚訝。“在要求標化成績那些年，我的直覺是，標化成績是有價(jia) 值的。實施 Test Optional 之後，我開始注意到，在考量沒有標化成績的申請人時，招生官深感信息不足。這個(ge) 不足，迫使我們(men) 暫停，無法進入下一步。”“研究結果中最值得深思的，是標化考試其實擴展了更多的入學機會(hui) 。取消標化，反而讓申請人產(chan) 生猶豫。這不是我們(men) 所期待的。”

成績提供的隻是一個(ge) 信息。“引起爭(zheng) 論的，不應該是信息本身。我們(men) 應該問，這些分數、成績單或推薦信，是在什麽(me) 樣的背景下產(chan) 生的。這些為(wei) 信息增加了價(jia) 值。”“在我 30 年的招生經曆中，不同高中之間的差異，城鎮之間的差異，更不用說一個(ge) 州與(yu) 另一個(ge) 州的差異，總讓我深感驚訝。

美國的教育是不平等的。

常有人說，標化考試對富裕階層更加有利。隻看分數的高低，可能會(hui) 得出這個(ge) 結論。而我們(men) 會(hui) 問：這個(ge) 分數，是申請人在怎樣的社區環境和學校環境中考出來的？當你帶著這樣的視角，行走在美國多元而不平衡的各個(ge) 地區，以上成見就會(hui) 減弱。”“在達特茅斯，如果你的學校 SAT 平均成績為(wei) x，我們(men) 會(hui) 看你的成績是高於(yu) x， 還是低於(yu) 。高於(yu) 的部分越大，這個(ge) 成績對錄取決(jue) 定就越重要。

如果申請人來自教育資源匱乏地區，而 SAT 成績遠遠高於(yu) 當地學校平均值，那麽(me) ，即使這個(ge) 成績隻有 1200，也會(hui) 為(wei) TA 的錄取大大加分。這是按學校一個(ge) 個(ge) 來衡量，不受社會(hui) 經濟背景差異的影響。”地理多元化“我工作過的大學都在東(dong) 部，而我們(men) 申請人的地理分布，越來越遠離新英格蘭(lan) 地區。今年達特茅斯的申請人中，65% 來自美國南部、西部及海外。這是創紀錄的。我們(men) 收到的大多數申請都是 GPA 近乎全 A。

這很棒，但對選拔沒有用。隨著越來越多申請人來自遠方，來自那些我們(men) 了解不多的學校，我們(men) 需要有更多信息來作為(wei) 錄取參考。標化成績，就很有幫助。”疫情的另一個(ge) 後遺症，是成績“通脹”和學習(xi) 退步，因此引發對申請人學業(ye) 成績的信心不足。這也是恢複標化要求的一個(ge) 因素。

“疫情對學習(xi) 的影響是顯著的，這個(ge) 影響越來越難以量化。毫無疑問，高中、初中時期的疫情網課影響了學習(xi) 。但我負責審閱的申請人中，成績優(you) 秀的學生比比皆是。

我不是在批評學校，我隻是說，麵對如此泛濫的優(you) 秀成績，我們(men) 在招生中需要更多 GPA 之外的信息。早年的 ACT、SAT 科目考試已經不複存在了。以前許多高中會(hui) 有班級排名，這幾乎完全消失。

在許多學區，GPA 平均成績也不再公布。過去我們(men) 有更多數據來作為(wei) 招生參考，而這些數據一個(ge) 接一個(ge) 被取消。隨著這一切的消失，標化考試的價(jia) 值，將不斷增加。目前，我們(men) 的招生官，麵臨(lin) 數據不足的問題。而申請人數大為(wei) 增加。

在這樣的情況下，我們(men) 仍需要回答的是：以達特茅斯如此低的錄取率，在同樣的招生時間內(nei) ，如何做出有充分依據、深思熟慮的決(jue) 定？恢複標化考試要求，是我們(men) 經過深入研究後的決(jue) 定。”“有人批評，你們(men) 不會(hui) 招生。我知道如何做我的工作，知道如何閱讀申請。希望大家能給我們(men) 更多一些信任，相信我們(men) 會(hui) 盡最大努力，做出最好的決(jue) 定。”