IG/AL/AP生物課程對比分析！學習規劃及策略建議

國際生物全解析

IG/AL/AP 生物學習(xi) 學習(xi) 規劃+學習(xi) 方法及策略

誰需要學習(xi) 生物？有什麽(me) 優(you) 點？

目標清晰自然能夠事半功倍，所以開篇我們(men) 先來分析一下誰要學習(xi) 生物：

首先，如果你準備申請這些專(zhuan) 業(ye)

醫學、生物學、部分工程技術類專(zhuan) 業(ye)

在英國大學申請過程中，醫學類專(zhuan) 業(ye) 硬性要求用於(yu) 申請的三門成績中必須有一門需是生物學。並且，臨(lin) 床醫學對生物學的成績也有很高的硬性要求。

其他專(zhuan) 業(ye) 同學們(men) 具體(ti) 看學校官網要求，即便沒有硬性要求，大多會(hui) 推薦大家學習(xi) 生物課程。

在申請競爭(zheng) 日益激烈的當下，如果同學們(men) 的目標是相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，還是盡早準備好生物學習(xi) 吧~

其次，如果你對生物及相關(guan) 領域有興(xing) 趣

生物學涵蓋的領域很多，除了上述大類，也不乏新興(xing) 的跨學科專(zhuan) 業(ye) ，比如：基因組學、生物信息學等等。

如果你興(xing) 趣廣泛，想給自己今後發展留下比較大的選擇空間，生物這門課程會(hui) 是一個(ge) 很好的選擇。

最後，生物難度較低，可以補齊學科

相較於(yu) 經濟、社會(hui) 、曆史這種“真正的文科”，生物對於(yu) 英文寫(xie) 作能力的要求更低一些。比起數學、物理、化學等理工科，生物的學科難度同樣較低。

生物是一門隻要肯背，肯下功夫就可以出好成績的學科，如果同學們(men) 出於(yu) 補齊學科的需求，也可以選擇生物哦！

IG生物的知識點涉及到從(cong) 細胞和生物分子到生態及生物科技，由微觀到宏觀的漸進，主要基於(yu) 人體(ti) /植物這種我們(men) 熟悉，能夠較為(wei) 直觀觀察的主體(ti) ，同時涉及到對實驗技能的考察。

AL生物基本邏輯與(yu) IGCSE係統一致。基於(yu) 先前係統的基礎上，學習(xi) 深度有較大提升，對英語能力的要求也有較大提升，同時涉及到實驗技能/實驗設計雙方麵的考察。

以下是不同國際課程的知識點對比，大家可以參考，具體(ti) 以實際課程為(wei) 準。

總體(ti) 而言，生物知識點繁雜，理清思路並且係統性建立知識框架，在課堂上加深專(zhuan) 有名詞的印象，比自己背誦效率高。

如何學好生物課程？方法方法分享

同學們(men) 在生物的學習(xi) 過程中，經常會(hui) 麵臨(lin) 以下問題：

1、知識點多且瑣碎，經常是邊學邊忘

2、專(zhuan) 有名詞複雜難記，而且還特別特別長！背起來讓人頭疼

3、好不容易背下來，但是考試時總拿不到分……

要解決(jue) 以上問題，其實掌握好學習(xi) 方法就可以輕鬆解決(jue) ，在這裏給大家分享一些要點：

看懂才能學懂

單詞不認識，課後記不住，題目看不懂。沒有理解是很多學習(xi) 問題的根源。

生物單詞難記，可以用詞綴拆解記憶，理清單複數變形規則，在我們(men) 的課程上，老師會(hui) 對高頻及重點單詞反複強調，幫助同學理解和加強記憶。

同時也會(hui) 在日常學習(xi) 中幫助同學養(yang) 成語言習(xi) 慣，讓學生在答題時注意單詞的準確性。

按點答題，拿分要緊

雖然掌握了知識點，但主觀題答題需掌握一定技巧套路才能穩穩拿分。

我們(men) 的課程會(hui) 對生物學科的內(nei) 容進行係統性的整理，深入淺出、有側(ce) 重點的講解知識，同時配合有針對性的練習(xi) ，並且詳細批改講解。

隻有這樣才能讓同學更好的理解，進而提高成績。