一言以蔽之,抓住三“要”三“不”。
BBO 即將開始,所剩時間不多的我們(men) ,要怎樣把有限的複習(xi) 精力花出最好的效果呢?一言以蔽之,抓住三“要”三“不”。
1 第一“要” “要”複習(xi) 動物生理和動物行為(wei) 學
動物生理和動物行為(wei) 學的知識,曆來是 BBO 考查的重點,卻是各大高中國際生物課程教學的盲點。可以閱讀這本Integrated Principles of Zoology把缺失的知識補一下。
這部分知識同時需要大家對生物的生命活動有宏觀的感覺,例如食草、食肉動物的習(xi) 性,常見的脊椎動物類群的習(xi) 性,生物的本能是什麽(me) 等。如果在過往的人生中沒怎麽(me) 接觸過大自然,或者沒怎麽(me) 看過動物世界,就不必強求了。
第二“要” “要”
回顧科學研究的基本方法
BBO 中對科學研究方法的考查尤為(wei) 看重,可能與(yu) 任何一個(ge) 知識點結合起來。因此,至少要保證自己明白(以下的條目可以做成固定字幕)
1. 如何判斷實驗目的
2. 如何分組設置自變量
3. 如何控製無關(guan) 變量
4. 如何處理實驗數據
5. 如何判斷實驗數據是否支持實驗假設在
BBO 中,我們(men) 不需要親(qin) 自動手,但是掌握這些原理,可以幫我們(men) 讀懂實驗,或者評價(jia) 他人實驗。
3 第三“要” “要”練習(xi) 作答速度
BBO 最令人頭大的就是巨大的題量和捉襟見肘的做題時間,還剩不到一個(ge) 月,掐著時間做至少 2 套題,能安排就盡量安排,讓自己保持手感,正式參加時才能不手忙腳亂(luan) 。
4 第一“不要” “不要”複習(xi) 經典遺傳(chuan) 學
經典遺傳(chuan) 學在生物學中地位很高,但是近幾年在 BBO 中的比重有所下降,相比於(yu) 考查繁瑣的數學計算,BBO 最近更傾(qing) 向於(yu) 考查分子遺傳(chuan) 學中基因表達的調控等更為(wei) 現代的內(nei) 容。
5 第二“不要” “不要”背誦代謝途徑
代謝途徑在生物學中的地位也很高,但是 BBO 中幾乎不會(hui) 原封不動的考查,相反,題目會(hui) 非常靈活。我們(men) 不要背誦光合作用、呼吸作用的具體(ti) 途徑,而是要理解這些途徑中,各個(ge) 元素氧化數的變化,各個(ge) 離子濃度梯度的建立,以及不同種類的酶如何促進反應發生——也就是關(guan) 注一些更為(wei) 基本的,更為(wei) 原理性的東(dong) 西。
6 第三“不要” “不要”
沉迷於(yu) 背誦生物專(zhuan) 業(ye) 詞匯
與(yu) USABO 不同,BBO 今年還是會(hui) 提供題目的中文翻譯的。從(cong) 往年的翻譯水準上來看,部分表述會(hui) 不同於(yu) 當今學界普遍認可的翻譯方式,但對於(yu) 實驗步驟、原理和研究方法的表述大體(ti) 上還是可讀的。因此,我們(men) 不要花太多精力記憶生物學單詞——生物學詞匯實在是太難了,有限的時間還是用來學習(xi) 規律和原理吧。
以上就是衝(chong) 刺 BBO 的三“要”三“不要”,仍有疑惑的同學,歡迎掃描二維碼進行溝通,Friday 留學將繼續陪伴大家。
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