國際課程IB TOK是什麽？

TOK，Theory Of Knowledge，知識概論。這是IB的核心課程之一，也被稱為(wei) IB的靈魂。

Theory of knowledge (TOK) is assessed through an exhibition and a 1,600 word essay.

IB TOK是什麽(me)

曾有人評價(jia) IB的TOK是一個(ge) “內(nei) 隱、好奇、發人深省”的課程，還有人說TOK強調了整個(ge) IB的意義(yi) ，因為(wei) 它是一門如果用死記硬背的方式是學不明白內(nei) 核的課程。這門課程核心意義(yi) 就是幫助建立學生的批判性思維能力和創造性思維技能的課程。

TOK，全稱Theory Of Knowledge。TOK是一門側(ce) 重批判性思維和探究學習(xi) 過程的課程，所以它並不會(hui) 包含具體(ti) 的知識體(ti) 係或是某領域的知識。

從(cong) TOK裏所學到的知識是和其餘(yu) 六個(ge) 自選的學科是互相支撐、借鑒的。TOK課程考察了我們(men) 是如何知道，那些我們(men) 自認為(wei) 知道的東(dong) 西，它鼓勵學生們(men) 去Analyze knowledge claims並且Explore knowledge questions。

但是很多IB的學生一開始並摸不著頭腦，現在我能理解為(wei) 什麽(me) 每年暑假，都有很多新IB學生會(hui) 加入我們(men) 的TOK預科課程了。你得提前學會(hui) 方法，才能知道如何生成一篇TOK論文。

從(cong) 某種程度上來說，TOK就是IB課程的內(nei) 在邏輯。這門課早在1969年就開始了。它是一個(ge) 包羅萬(wan) 象的課程，培養(yang) 人的諸多好品質：愛上學習(xi) 、主動性、寬容心、國際化視野和批判性思維能力。它具有一些理想色彩，但並非空想。

從(cong) TOK裏所學到的東(dong) 西和其餘(yu) 六個(ge) 自選的學科是互相支撐、借鑒的。TOK課程考察了我們(men) 是如何知道，那些我們(men) 自認為(wei) 知道的東(dong) 西，它鼓勵學生們(men) 去Analyze knowledge claims並且Explore knowledge questions。是一門嚴(yan) 謹的、評判性思維的訓練課程。

TOK的論文不僅(jin) 要滿足評分標準中的"三句話六要點"，同時還要，一篇優(you) 秀的TOK論文要同時考慮到：分析角度的多元性，例證的新穎性，論點的充分性，以及與(yu) 知識領域（或"知識本質"）的關(guan) 聯性。

考評要求包含兩(liang) 個(ge) 方麵：

（TOK總分60分，得分情況為(wei) A、B、C、D、E五個(ge) 等級。）

1. 撰寫(xie) 一篇關(guan) 於(yu) 知識理論的論文（1200-1600單詞），此論文為(wei) 40分，送IBO總部考官評分。

（Essay必須是從(cong) IB官方指定的六個(ge) 主題中選一個(ge) ，中文或英文寫(xie) 都可以。一般來講，學校TOK任課教師是外教就要求用英文寫(xie) ，英文字數上限為(wei) 1，600個(ge) 單詞。但也有的學校TOK任課教師是中教，學生就用漢語寫(xie) TOK essay，中文字數上限為(wei) 2，000字。）

2. 在知識理論範圍內(nei) 自選題目進行10分鍾的口頭表述。口試分數為(wei) 20分。

（Presentation可以是個(ge) 人也可以是小組合作，個(ge) 人演講的時長為(wei) 10分鍾；小組合作上限人數為(wei) 三個(ge) 人，每組最多30分鍾，小組中每一個(ge) 人都必須發言。）

TOK的兩(liang) 大知識點 

1. Ways of Knowing

我們(men) 獲取知識的途徑和方式，以及我們(men) 和它的關(guan) 係，IB關(guan) 於(yu) TOK的教學大綱中介紹了8個(ge) WOKs —— emotion, faith, imagination, intuition, language, memory, reason, sense perception。

每個(ge) WOK代表一種獨特的取得知識的方式，各個(ge) WOKs中也經常會(hui) 有複雜的相互依賴的關(guan) 係。比如我們(men) 的直覺很大程度是被記憶建構的，過去發生的事情在我們(men) 腦中形成對現在發生事情的判斷，而反應之快讓我們(men) 誤以為(wei) 這是生理性的本能反應，但其實是被我們(men) 的記憶持存影響的。

2. Areas of Knowledge

我們(men) 如何劃分和標記我們(men) 擁有的知識。TOK課程確定了8個(ge) 不同的知識領域——the arts, ethics, history, the human sciences, indigenous knowledge systems, mathematics, the natural sciences, religious knowledge system。

盡管知識的性質和種類各不相同，但他們(men) 之間並且和WOKs之間有眾(zhong) 多重疊。

2024年5月TOK題目公布 

IBO公布了2024年5月TOK題目，具體(ti) 如下：

01Is subjectivity overly celebrated in the arts but unfairly condemned in history? Discuss with reference to the arts and history.

問：在藝術中主觀性是否被過度地讚揚而在曆史中卻被不公平地譴責?請參考藝術和曆史展開你的回答。

02How can we reconcile the opposing demands for specialization and generalization in the production of knowledge? Discuss with reference to mathematics and one other area of knowledge.

問：在知識的產(chan) 生過程中，我們(men) 可以如何兼顧對特化的需求和對泛化的需求這兩(liang) 種對立的需求? 請參考數學和另外一個(ge) 知識領域展開你的回答。

03Nothing is more exciting than fresh ideas, so why are areas of knowledge often so slow to adopt them? Discuss with reference to the human sciences and one other area of knowledge.

問：沒有什麽(me) 比新穎的想法更讓人興(xing) 奮的了，但為(wei) 什麽(me) 知識領域采納它們(men) 的速度卻通常如此之慢? 請參考人文科學和另外一個(ge) 知識領域展開你的回答。

04Do we underestimate the challenges of taking knowledge out of its original context and transferring it to a different context? Discuss with reference to two areas of knowledge.

問：我們(men) 是否低估了將知識從(cong) 其原始情境中提取出來並將其轉移到一個(ge) 不同情境中去的挑戰? 請參考兩(liang) 個(ge) 知識領域展開你的回答。

05Do we need custodians of knowledge? Discuss with reference to two areas of knowledge.

問：我們(men) 需要知識保管人嗎?請參考兩(liang) 個(ge) 知識領域展開你的回答。

06Are we too quick to assume that the most recent evidence is inevitably the strongest? Discuss with reference to the natural sciences and one other area of knowledge

問：我們(men) 是否過快地認為(wei) 最新的證據必然就是最有力的?請參考自然科學和另外一個(ge) 知識領域展開你的回答。

2024年5月TOK題目公布

1、 選題建議

每年IB都會(hui) 提供六個(ge) 題目讓同學們(men) 選擇一個(ge) 進行寫(xie) 作，這裏給出一些選題的小建議：

✅選擇最感興(xing) 趣或者是最能激發想法的題目

✅閱讀並粗略構思一下題目，尋找合適的切入點

✅完全讚同或者反對的觀點，會(hui) 限製發揮

✅盡早選好盡早開始動筆

2、構建TOK大綱

一篇結構合理的TOK論文包含Introduction（引言150-200字）、Body paragraphs（正文300字/段）和Conclusion（結論150-200字）。

正文部分又分為(wei) Claim Paragraphs（論點段落）和Counterclaim paragraphs（反駁段落）。

內(nei) 容中注意使用Reference（引用）。

TOK寫(xie) 作攻略

在新考綱的評分標準中，官方形容一篇最優(you) （Excellent）的論文是需要具備以下四大特征👇

l 見解深刻（Insightful）

l 有說服力（Convincing）

l 目標明確（Accomplished）

l 清晰易懂（Lucid）

TOK的題目極具有挑戰性，難度極大，不僅(jin) 需要考生熟練掌握本領域的學科知識本質，也同樣考驗考生的跨學科理解能力，不僅(jin) 需要概念上的辨析，同時也需要給出具體(ti) 的解決(jue) 方案。

這種高難度的挑戰對考生的智力，耐力和學術能力都是一種巨大的挑戰，但是我們(men) 相信，在質疑辨惑的過程中，你可以領略“知其所以然”思維方式的魅力，看到不一樣的風景！

01選題靈感

每年IB都會(hui) 早早的發布應屆的TOK Essay Titles, 一經發布，就會(hui) 迅速成為(wei) Discord, Reddit等各大論壇上考生們(men) 討論的焦點。除了各國學生吐槽Essay的變態難度外，也有很多好心的老師，學霸們(men) 發出析題幹貨。

看到6個(ge) 題目後腦子裏一片空白的同學們(men) 不妨先去各大論壇看看他們(men) 的回答，找點靈感，說不定會(hui) 有茅塞頓開的效果。

02辯論者的思路

好幾個(ge) 題目都有一點點靈感和想法後，應該選哪一個(ge) ？選題時，要以一個(ge) 辯論者的角度去分析。當然了，TOK Essay不是辯論，不可以是一邊倒的觀點，每個(ge) 觀點(point)都需要有相對應的相反觀點(counterpoint)。所以要選擇那個(ge) 你既能分析出正方觀點，又能舉(ju) 出支持反方觀點例子的題目。

看到某個(ge) 題目後，你心裏比較支持正方的觀點，不太確定要怎麽(me) 寫(xie) 它的counterpoint，那此時你就一定要換個(ge) 角度思考，想盡辦法理解反方觀點，尋找可以支持它的論據，去有理有據地反駁自己之前的觀點，說服自己相信反方觀點說得也很對，也是很有道理的。

一篇TOK Essay最好的狀態就是，每個(ge) argument都有一點點偏向正方或反方，但整體(ti) 下來卻是“it depends”的感覺。

03看新聞

冰凍三尺，非一日之寒。能以TOK的思想方式思考問題，將一個(ge) 個(ge) 例子信手拈來的能力不會(hui) 在一天內(nei) 形成，而是需要我們(men) 長期學習(xi) 和積累的。入門級建議BBC和CNN，進階級可以開始看對內(nei) 容分析更充分的TheEconomist，Financial Times等等。

養(yang) 成每天看新聞的習(xi) 慣，不僅(jin) 對寫(xie) TOK Essay有幫助，也會(hui) 讓我們(men) 在其他學科的學習(xi) 上受益匪淺。比如在學習(xi) 經濟時，就省去了很多為(wei) Paper1背CaseStudy的時間，各種新聞也為(wei) 其他IA的application部分提供了大把的靈感。

04課本裏的幹貨

TOK課上，老師在前麵滔滔不絕，學生在底下（假裝）記著筆記，聽得雲(yun) 裏霧裏。一年過去了，什麽(me) 都沒弄懂，連TOK的課本都沒見過。

TOK的課本（這個(ge) 你也許從(cong) 沒有翻過的東(dong) 西）裏每個(ge) AOK和WOK都有自己的小章節。裏麵提供了許多能夠靈活用於(yu) 各種場景、在很多地方都可以直接拿來用的論點論據。

有些甚至已經用TOK的語言表達出來，隻需要你用自己的話解釋一遍後與(yu) 論文完美融合一下就好了！

05自己是Real Life Situation

恰當、有效的論據可謂是一篇TOK Essay的靈魂。為(wei) 了讓你的Essay擁有有趣的靈魂，如果找不到恰當的曆史新聞，你可以用某個(ge) 個(ge) 人經曆引導出你的觀點，從(cong) 而達到柳暗花明的效果。

這樣不僅(jin) 可以使寫(xie) 作更加自然，還可以向考官展示出你是真正理解這個(ge) TOK title的實用性的。

06多討論

在埋頭寫(xie) Essay時不要忘了“一人難挑千斤擔，眾(zhong) 人能移萬(wan) 座山”。TOK Essay一共就6個(ge) 選題，大概率會(hui) 有其他同學和你選擇同樣的題目。

那麽(me) 為(wei) 什麽(me) 不在下筆之前和他們(men) 交流交流，聽聽他們(men) 的想法和觀點，大家一起集思廣益，沒準你正缺的一個(ge) counterpoint的靈感就在你同學的腦子裏，困擾你多日的問題也就迎刃而解了！

避開collusion的同時，偶爾談論這個(ge) 話題也會(hui) 讓你發現新的思維角度，助你在originality上更進一步。畢竟TOK是個(ge) 充滿哲思的科目，腦洞開的越大越好！

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