孩子的升學教育，需要一步一個(ge) 腳印踏實走穩，想進入頂尖大學，就要選擇好中學；為(wei) 了更好的進入菁英中學，小學的選擇也至關(guan) 重要。
那麽(me) 如何才能更有把握的進入菁英中學乃至世界Top大學呢？本期內(nei) 容助您詳細了解進入英國精英私校的“捷徑”——英國預備小學
英國預備小學
Preparatory School
簡稱Prep School，主要為(wei) 4-13歲的孩子提供階段教育。在這些預備小學中，還有一些更為(wei) 精英的學校，他們(men) 就是頂級公學的對口小學Feeder School。
Feeder School類似國內(nei) “附小”的概念，擁有更多直升對口中學的機會(hui) 。
一些菁英中學的Feeder School如下
Eton College伊頓公學的Feeder School就有Ludgrove School、SummerFields School、Cothill House、Sunningdale等。
Harrow School哈羅公學的Feeder School有SummerFields、Caldicott School、Brambletye School、Papplewick等。
Winchester College溫徹斯特公學每年40%的學生則來自於(yu) 它 的Feeder School 之一的Pilgrims School。
Westminster School 威斯敏斯特公學則在2022年有69名學生來自於(yu) Westminster Under School
除了Feeder School，還有一些其他優(you) 秀的預備小學，每年也有大量的學生升入頂級中學，其卓越的教育實力受到了眾(zhong) 多英國家長的青睞。
英國預備小學
菁英中學的黃金跳板
從(cong) 升學的角度來說，英國小學具有以下優(you) 勢
01 提前進入英國教育體(ti) 係
小學是語言學習(xi) 的黃金期，在英國有純正的語言環境，小朋友可以自然地掌握一門外語。在小學就進入英國的教育體(ti) 係，無論對綜合能力的提升，還是更好的備考英國中學，都能提供更加充足且全方位的支持。在國際生還在擔心語言能力的時候，英國本土的孩子已經在追求更高階的能力。
02 課程更好銜接，英國私校青睞
英國預備小學的課程和課外活動設置，和精英私校可謂是一脈相承。錄取比例上來說，英國菁英私校也更傾(qing) 向於(yu) 招收英國小學的孩子們(men) ，認為(wei) 學生的品質、能力、價(jia) 值觀都更契合要求。相對應的，英國私校對於(yu) 國際生的要求比本地生高很多，考察也更為(wei) 嚴(yan) 格。
03 專(zhuan) 業(ye) 升學指導
英國菁英私校非常注重孩子目前學校的推薦信，甚至可以在一定程度上決(jue) 定孩子的錄取結果。英國的優(you) 秀預備小學和中學關(guan) 係密切，學校校長出具的強有力的推薦信，能夠提升申請成功率。
除了推薦信外，因為(wei) 這些優(you) 秀小學通常規模不大，學校校長對每個(ge) 學生的判斷和申校目標都非常了解；在熟諳頂級中學招生標準的基礎上，能為(wei) 學生們(men) 擇校起到非常關(guan) 鍵的助力作用。
04 菁英式教育
小學，是英國全人教育的起點，也是孩子性格品質養(yang) 成的關(guan) 鍵階段。英國優(you) 秀小學的師生比大概為(wei) 1:4左右，老師們(men) 有充分的時間和精力關(guan) 注到每個(ge) 孩子生活。
學校通常占地麵積廣闊，配套設施優(you) 質，並提供多種課外活動，高質量教育水準讓孩子贏在起跑線。
進入這些對口小學，即使孩子在中學申請時不小心發揮失常，也有更多可以補救的機會(hui) 。
機構就曾有一個(ge) 孩子在麵試發揮失常後，得到了學校和機構老師全方位的支持，擁有了更多的補救機會(hui) ，最終拿到了哈羅公學的offer，大家可以點擊下方鏈接查看David同學的故事。
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英國預備小學
全人教育的起點
作為(wei) 英國全人教育的起點，英國小學的教育模式和菁英私校是一脈相承的，也是英國教育理念的完整體(ti) 現。
英國小學的教育目標
在學業(ye) 、道德、精神和文化上培養(yang) 孩子們(men) ，培養(yang) 他們(men) 的自信和獨立意識。學校會(hui) 幫助孩子們(men) 發現才能、興(xing) 趣和價(jia) 值觀，不僅(jin) 為(wei) 他們(men) 下一階段的教育做好準備，並且致力於(yu) 讓他們(men) 之後的人生能夠過上充實、快樂(le) 和有目標的生活。
課程設置
英國小學專(zhuan) 為(wei) 這個(ge) 年齡段的孩子們(men) 定製了豐(feng) 富的課程，富有樂(le) 趣且要求高，但又足夠靈活的適應每個(ge) 孩子的能力，培養(yang) 學生的自我激勵、探究精神和渴望學習(xi) 的精神。
在這個(ge) 階段的學術方麵，學校教授的核心科目通常有英語、數學、科學、法語、拉丁語和人文學科，匹配定期的考試練習(xi) ，確保滿足學生的不同興(xing) 趣需求和未來學業(ye) 規劃。
此外，學校也希望超越考試的限製，讓孩子們(men) 對其他學習(xi) 領域敞開心扉，戲劇、藝術、音樂(le) 、體(ti) 育和 PSHE 是非考試科目，在學校看來，它們(men) 和核心科目一樣重要。
學校設定了很高的學術標準，並希望所有的孩子都盡力而為(wei) 並雄心勃勃。學校所做的最重要的事情之一就是建立學術信心，鼓勵孩子們(men) 在課堂上積極互動，即使不確定答案是否正確，也要給出答案。孩子們(men) 積極參與(yu) 課程非常重要，因為(wei) 他們(men) 會(hui) 喜歡這些課程並學到更多東(dong) 西。
學生一般上學時間一天隻有6個(ge) 多小時，大部分的作業(ye) 都會(hui) 是在課堂當下完成，學校更注重學生在課後有自己的時間，去探索更多興(xing) 趣。
Sunningdale日程表
課外活動
除了學術課程，課外活動也是英國教育中非常重要的組成部分。
英國小學會(hui) 設置豐(feng) 富的課外活動，包含體(ti) 育、藝術與(yu) 設計、音樂(le) 、戲劇和拓展課程等多個(ge) 方麵。這不僅(jin) 僅(jin) 是學習(xi) 生活的補充，對於(yu) 發掘孩子們(men) 的激情和火花，培養(yang) 和塑造他們(men) 的品格都至關(guan) 重要。
在體(ti) 育方麵，英國小學通常有豐(feng) 富的體(ti) 育運動供學生選擇，例如網球、壁球、乒乓球、馬球、遊泳等等。
在戲劇和藝術活動方麵，優(you) 秀預備小學的孩子們(men) 每年都有機會(hui) 與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 的藝術家合作，共創作品。
Summer Fields 藝術家和孩子們(men) 共創作品
在Hanford School（漢福德小學），這樣一所可能大家都不是很知名的頂級女子小學，竟然擁有自己的獨立馬場。孩子們(men) 可以擁有自己的小馬駒，甚至能騎馬從(cong) 宿舍到教室。而這些，也僅(jin) 僅(jin) 是課外活動豐(feng) 富的英國私立小學的一角而已。
Hanford School孩子們(men) 的馬
The classroom is just one of our learning arenas. With Oxford on our doorstep we have access to the very best cultural and educational opportunities. Boys attend concerts, plays and museums in Oxford, and we welcome speakers from there and further afield.
位於(yu) 牛津的Summer Fields 小學充分利用地處牛津的優(you) 勢，孩子們(men) 可以參加牛津的音樂(le) 會(hui) 、戲劇活動和參觀博物館等。
戶外活動
惠靈頓學院的院長Anthony Seldon博士強調：兒(er) 童在自然環境中進行戶外遊戲的重要性。他強調，在樹林和田野裏度過時光曾經是孩子們(men) 的一項常見活動，為(wei) 他們(men) 提供了寶貴的體(ti) 驗，將他們(men) 與(yu) 大自然和更廣闊的世界聯係起來，它們(men) 在塑造兒(er) 童視角和培養(yang) 對比自己更偉(wei) 大的事物的歸屬感方麵的作用。
Aldero School盡管距離倫(lun) 敦市中心隻有45分鍾的路程，但這所學校為(wei) 學生們(men) 提供了充足的戶外探險機會(hui) ，讓他們(men) 在自己的湖上自由放養(yang) ，配備了一艘劃艇和一座島樹屋，可以通過一座激動人心的繩橋進入。校長David Aston注意到了男孩們(men) 對大橋的熱情，喜歡冒險的元素。此外，學校還舉(ju) 辦了“逃離科爾迪茨”之夜，寄宿生在場地上穿行，躲避工作人員的探照燈，最終獲勝。Aldro對戶外探索的承諾培養(yang) 了學生的韌性、創造力和對冒險的熱愛。
Aldero School島樹屋繩橋
在Godstowe School，女孩們(men) 可以進行森林實地考察、參觀沃裏克城堡，並且參加美國長曲棍球之旅、各種戶外活動和挑戰冒險、滑雪旅行和意大利音樂(le) 之旅等豐(feng) 富的戶外活旅行活動。
Godstowe School滑雪旅行
除了常規的課外活動和戶外探險，英國小學通常還會(hui) 有獨有的特殊活動項目，每個(ge) 學校都擁有自己的特色活動。
1993年，Sunningdale在諾曼底購買(mai) 了一座莊園，包括一棟大房子、一座改建的穀倉(cang) 和約七英畝(mu) 的土地。
男孩們(men) 一次出去一周，每天從(cong) 一堂課開始，向男孩們(men) 介紹他們(men) 白天需要的語言。然後他們(men) 出發進行各種活動，其中包括：
·參觀當地市場
·貝葉掛毯
·諾曼底登陸海灘和博物館
·二戰墓地
·當地城鎮
·當地農(nong) 場和小型企業(ye)
·午餐通常作為(wei) 兩(liang) 次訪問之間的野餐。
·這一天以另一堂課結束，然後前往海灘放鬆身心，然後享用更正式的晚餐，鼓勵男孩們(men) 盡可能多地說法語。
對於(yu) 男孩們(men) 來說，這是一個(ge) 在現實生活中練習(xi) 法語的絕佳機會(hui) ，他們(men) 將整個(ge) 過程視為(wei) 一個(ge) 假期。他們(men) 幾乎沒有意識到他們(men) 正在學習(xi) ！
升學支持
英國預備小學通常規模較小，每個(ge) 孩子都被分配了一名導師。導師會(hui) 在孩子在學校的整個(ge) 期間，監督孩子們(men) 的學習(xi) 和生活，檢查他們(men) 是否參與(yu) 了許多不同的活動，並通常密切關(guan) 注他們(men) 。
在小學的最後兩(liang) 年裏，孩子們(men) 通常會(hui) 在內(nei) 部考試中測試全套的普通入學或獎學金試卷，這樣當他們(men) 參加真正的考試時，他們(men) 就清楚地知道會(hui) 發生什麽(me) 。
英國小學的校長也十分了解每個(ge) 孩子，以及什麽(me) 樣的學校適合他們(men) ，並在會(hui) 在升學前為(wei) 學生們(men) 提供輔導。在升學考試時，即使首次考試不理想，小學的校長也會(hui) 為(wei) 小朋友多爭(zheng) 取一次麵試機會(hui) ，這種資源在國內(nei) 是不可能享受到的。
英國預備小學
申請規劃
英國小學的常規入學點有5+、7+、和9+，9歲時，孩子需要同步準備菁英中學的申請。大家可以根據自己孩子的情況，或者谘詢專(zhuan) 業(ye) 的顧問老師選擇。
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