留學生如何為就讀商科做準備？

經濟-商科是留學的熱門方向，孩子們(men) 都像做題家那樣準備著標化考試，研究著學校情況，卻很少有人意識到，大家普遍存在一個(ge) 誤區。

這個(ge) 誤區就是：一直在岸上學遊泳，缺乏對經濟的感性認識和直接體(ti) 驗，結果留學的學習(xi) 效果很差。

孩子們(men) 被規劃好了路徑，一直生活在溫室裏，既沒吃過豬肉，又沒見過豬跑，突然就要留學了，要研究宏觀經濟了，要探討企業(ye) 戰略選擇了，要辯論定價(jia) 策略了，煞有介事。

其實經濟-商科，決(jue) 不能這麽(me) 學，從(cong) 書(shu) 桌到書(shu) 桌，會(hui) 把人變成書(shu) 呆子。學不到真本事，就浪費了寶貴的留學機會(hui) 、虛度了美好青春。

讀MBA要求具備五年工作經驗，就是要求學員在水裏多泡泡，有經驗、有感覺了，再學原理。其實這個(ge) 道理在本科階段也同樣適用。

經濟-商業(ye) 的學科跟其他學科不同，在學之前，你就要提前在水裏撲騰起來，在市場經濟中多看、多體(ti) 驗，形成豐(feng) 富的感性認識,心態、思維都要變得成熟起來，然後才能學理論和原理。

否則呢？營養(yang) 不良，以後再補。

很多人喜歡盯著名校，錯了。學校排名並不是重點，你的吸收能力才是重點。其實歐美大學體(ti) 係錘煉百餘(yu) 年，哪怕三梯隊學校，師資質量也相當高，土壤足夠肥沃，隻看你吸收營養(yang) 的能力有多強——馬斯克讀的隻是皇後大學。反之，吸收營養(yang) 的能力不夠強，這才是最大的短板，龍蝦牛排擺在麵前，你吃不動啊，你的水平隻夠喝小米粥。你喝小米粥，別人吃生猛海鮮，4年後你麵黃肌瘦，別人一身腱子肉，差距這就拉開了。

所以，怎樣提高吸收營養(yang) 能力，以跨過這個(ge) 誤區？答案就是:體(ti) 驗前置。

學校裏的課程設計相當於(yu) 在岸上學遊泳，即理論學習(xi) 。中小學一直在岸上，自不必說，甚至到了大學，也還在岸上。國際貿易課程學的是“國際貿易原理”，要你演算赫克歇爾-俄林模型，課程大綱裏沒有帶你去參觀集裝箱貨船，也沒有帶你去看深夜的港口燈火通明、聽遠洋巨輪汽笛聲劃過長空。你從(cong) 沒接觸過去坦桑尼亞(ya) 開鞋廠的溫州老板，也不知道歐洲企業(ye) 在中國投資頭疼的是什麽(me) ，卻要在課堂上討論“跨國投資風險管理”。

也不能說學科設計思路是錯的，大學以為(wei) 你都已經準備好了，早已具備了該有的大量感性認識，已經有了前置的體(ti) 驗。

本該準備好的。其實一般而言，發達國家的孩子並沒有生活在溫室裏，他們(men) 一直在水裏撲騰著，準備得不錯。

可以舉(ju) 比較典型的巴菲特為(wei) 例。巴菲特9歲參觀紐交所，對股票產(chan) 生了興(xing) 趣，上高中時已經開了兩(liang) 家小公司，帶著同學賣報紙、賣老虎機，自己還長期炒股票。所以在哥倫(lun) 比亞(ya) 大學遇到格雷厄姆時，一下就能接住後者傳(chuan) 授的內(nei) 功，形成價(jia) 值投資的完整打法。

他可不是猜測格老師會(hui) 出什麽(me) 期末考試題，怎樣刷點分數。

比爾·蓋茨高中畢業(ye) 開公司，顯然，除了編程技術外，他也完全具備了商務能力。馬斯克第一桶金是少年時代寫(xie) 程序賣遊戲，商業(ye) 經驗由此自然習(xi) 得。

有時我覺得，歐美社會(hui) 對現代經濟-商業(ye) 的感性認識，如魚在水，早已像呼吸一樣自然而然，不太需要刻意補鈣。《簡·愛》是清朝道光年間的小說，主人公簡愛小姐是個(ge) 孤兒(er) ，在慈善機構學校長大，從(cong) 沒見過什麽(me) 世麵，她臨(lin) 近畢業(ye) 時做的第一件事是什麽(me) 呢？居然是在報紙上花錢刊登商業(ye) 廣告找工作——由此才找到了一份貴族家教的工作。這其實反映出清朝道光年間普通英國人的做事習(xi) 慣，自然而然登廣告、談價(jia) 格、達成交易。鄉(xiang) 村教師簡愛後來怎樣發的財？因為(wei) 家族信托基金找到了她。夏洛蒂·勃朗特寫(xie) 作《簡·愛》時，隻是個(ge) 20來歲的文藝女青年，她何以懂得報紙商業(ye) 廣告、家族信托基金，而不是一味幻想霸道總裁愛上我呢？原因是這些商業(ye) 經驗，在英國社會(hui) 可以自然習(xi) 得。

可是咱們(men) ，畢竟有國情優(you) 勢啊，直到21世紀的今天，孩子們(men) 還生活在精心設計的溫室裏，從(cong) 來沒有機會(hui) 下水，沒機會(hui) 跌倒，對市場經濟的感性認識十分蒼白。

我本人其實也是。出身小鎮做題家，一直傻傻的以高分為(wei) 榮，以至於(yu) 在大學了還很幼稚，回想起來，讀大學時也有幾個(ge) 很牛的老師，可惜我內(nei) 功太弱，未能跟他們(men) 深入交流探討，課程結束了，也就走散了。至今猶引以為(wei) 憾。

經濟-商科留學，是多麽(me) 寶貴的留學機會(hui) 啊，這可是澀澤榮一走過的道路，這條路承載著家國繁榮的使命。那些寶貴的經濟思想和商業(ye) 智慧，猶如夜航船頭頂的燦爛星空，可以指引社會(hui) 走出泥潭、駛向輝煌。然而如果準備不足，就會(hui) 像小孩過家家，看上去有模有樣，實際上浮在表麵。

那麽(me) ，怎樣補上這個(ge) 短板呢？怎樣獲取豐(feng) 富的感性認識呢？怎樣才能做到體(ti) 驗前置呢？

基本功是：讀財經媒體(ti) +炒股票+實際參觀訪問企業(ye) 。

當然，這有點門檻，最好有人帶帶。

大學畢業(ye) 以後，我成了一名財經記者，參觀上市公司、跟董事長座談、與(yu) 金融機構研討，後來自己闖蕩江湖，參與(yu) 策劃市值管理，幫商界大咖出謀劃策，漸漸深入了他們(men) 的世界，自己也開始從(cong) 事投資、參與(yu) 項目，深刻理解了什麽(me) 是真實的經濟運轉，體(ti) 會(hui) 到現實中的商業(ye) 和經濟運行，跟教科書(shu) 上宛如兩(liang) 個(ge) 世界，真實的經濟世界生龍活虎、顛簸起伏、五彩繽紛，如同看電影一樣充滿懸念，而背後暗暗又是經濟規律在（部分）起作用。

多年“補課”之後，我終於(yu) 把理論和實踐融為(wei) 一爐，隻可惜其中走了太多的彎路，虛擲了多少的青春。

當記者時曾想：如果我高中就見過這些世麵，那該多好啊。如果我有了30歲的見識再回去讀大學，那可就不一樣了。