科創類比賽有哪些呢？科創類比賽申請三公有用嗎？

上海三公怎麽(me) 備考？很多家長隻知道跟風卷數學和英語，實質上科創也是另一個(ge) 需要重視的方麵，近兩(liang) 年的招生情況來看，上外附中和上實擴招的班型都是科創理科班，所以三公備考科創類比賽也可歸為(wei) 必選項。

科創教育的重要性

上海三公學校重視科創教育是因為(wei) 近期各級政府及教育部門對科技創新和科創教育的重視程度。

國家在黨(dang) 的二十大報告中，對科技創新提出了更多的要求，提出“必須堅持科技是第一生產(chan) 力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興(xing) 國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優(you) 勢。”

國務院在頒布的《“十三五”國家科技創新規劃》中提出，以增強科技興(xing) 趣、創新意識和學習(xi) 實踐能力為(wei) 主，發展基礎教育階段的科技教育。拓展校外青少年教育渠道，鼓勵青少年廣泛參加科技活動。

在《全民科學素質行動規劃綱要（2021－2035年）》中，也明確提出加強學齡前兒(er) 童科學啟蒙教育，提升基礎教育階段科學教育水平；到2025年，我國公民具備科學素質比例超過15%。

三公上岸數據分析

根據往年上海三公麵單獲取情況的調查顯示，來看22個(ge) 拿到麵單的小學畢業(ye) 生中，高達68%的孩子是科創大賽獲獎者。

由此可見，三公備考除了小托福和AMC8兩(liang) 個(ge) 加分項的加持，科創類的賽事也是需要孩子們(men) 提前去接觸的！

科創類的比賽有哪些呢？國內(nei) 白名單為(wei) 是給大家列舉(ju) 部分：

科創/信奧賽備考課程針對三公學校招生特點，機構開設有編程課程、以及科創類項目。助力提升學生背景，衝(chong) 刺三公。

科創類課程—項目孵化競賽課

適合年齡段： 三年級到高三的同學

模式：線下Fablab實驗室定製參賽項目輔導

科目：項目孵化競賽課

班型：1對1

賽程列表：青少年創新大賽、明日科技之星、宋慶齡兒(er) 童發明獎、雛鷹杯科創達人挑戰賽、創客新星

課程特色： 源於(yu) 生活中的創意、定製個(ge) 性化發明作品（可申請專(zhuan) 利）

課程優(you) 勢：

1 、 想法變為(wei) 現實，好的創意落實到動手實踐是思想的一次變革。

2、工具的使用，課程融合多種科學器材，例如：激光切割機、3D打印機、帶鋸、電烙鐵、遊標卡尺、絕緣膠帶、扳手、螺絲(si) 刀等。

3、設計理念的構思，源於(yu) 設想，市場調研、文獻閱讀、專(zhuan) 利查找、材料選購、圖紙繪畫、生產(chan) 打印、裝配調節、程序調試、實驗測試、用戶體(ti) 驗、迭代升級、宣講答辯。

4、比賽心境，通過參加比賽，鍛煉心態、增加見聞、和不同的選手、項目競爭(zheng) ，麵對多方評委問答，提升自身綜合實力。

科創類課程—背景提升項目課

適合年齡段： 小學、初中、高三的同學（國內(nei) 、國際）

模式：根據課題列表選擇項目課題

科目：背景提升項目課

班型：1對1/1對2/3

賽程列表：ICC全球發明大會(hui) 、康萊德挑戰賽

課程特色： 過程參與(yu) 性足、需要學生主動設計與(yu) 展板、路演、海報製作等

少兒(er) 編程課程

我們(men) 設置了Scratch創意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課，結合孩子的興(xing) 趣特長、學校課程設置以及長期發展規劃等因素，做到因材施教，有的放矢。

機構少兒(er) 編程路線如下：

1-2年級：Scratch

3-6年級：Phython，參加NOC、藍橋杯如果孩子邏輯思維強

5年級開始學習(xi) ：C++

6年級到初中重點可參加CSJ-j/s ，拿到複賽三等獎重點高中搶著要。