美國科學大聯盟賽即將啟航

美國科學大聯盟賽（NSL）是由美國教育組織Continental Mathematics League(CML) 創辦的一項中小學科學競賽。科學大聯盟的參與(yu) 者來自各個(ge) 年齡層次、背景各異的學生，他們(men) 通過這項競賽得以展現自己在科學領域的才華和潛力。

這不僅(jin) 僅(jin) 是一場科學競賽，更是一個(ge) 激發學生學習(xi) 興(xing) 趣、探索科學奧秘的平台，為(wei) 學生們(men) 提供了豐(feng) 富的學習(xi) 機會(hui) ，助力他們(men) 在科學領域的成長與(yu) 發展。

競賽介紹

科學大聯盟賽適合新西蘭(lan) 3至13年級的學生參賽，競賽範圍涵蓋了生命科學、普通科學、物理科學、地球科學、生物學、化學和物理學等領域的知識，旨在考查學生的綜合理解和應用能力。

競賽形式為(wei) 筆試，題型為(wei) 選擇題，涵蓋各種科學相關(guan) 問題，要求學生運用自己的知識解決(jue) 實際問題。這種設計不僅(jin) 考察了學生的知識掌握，更培養(yang) 了他們(men) 的分析思維和問題解決(jue) 能力。

競賽基本信息

競賽時間：2024年4月27或28日，17:00-17:35 （新西蘭(lan) 時間）

報名截止日期：4月21日21點 報名成功以收到全額報名費為(wei) 準

競賽形式：線上筆試（需要在ipads/平板上考試，或需具備打印條件）

題目形式：25至50道選擇題

競賽時長：35分鍾

適合學生：Year 3-13學生

競賽具體(ti) 內(nei) 容

這項比賽覆蓋了不同年級的學生，從(cong) 新西蘭(lan) 3年級到高中13年級，每個(ge) 年級的題目數量和內(nei) 容都有所不同。

試卷將會(hui) 以選擇題的形式進行，3年級有25道題目，4-5年級有35道題目，6-7年級有40道題目。

8年級可選擇的試卷有：Life Science contest, General Science contest, 和Physical Science contest。這三份試卷都是50題。

9年級和10年級可選擇的試卷，是General Science contest, 和Physical Science contest。這兩(liang) 份試卷都是50題。

11至13年級可選擇的試卷有：Earth Science/ Biology/ Chemistry/ Physics contest 所有年級的比賽限時35分鍾。

競賽意義(yi)

科學大聯盟賽通過競賽的形式，學生們(men) 接觸到了豐(feng) 富多彩的科學知識和實踐經驗，激發了他們(men) 對科學探索的熱情和興(xing) 趣。這種積極的學習(xi) 體(ti) 驗不僅(jin) 能夠增長學生的見識，更能夠引導他們(men) 走上科學領域的深入探索之路。

1. 促進學術發展

NSL能夠鼓勵學生深入學習(xi) 並理解廣泛的科學領域，從(cong) 基礎知識到更複雜的概念。

2.培養(yang) 解決(jue) 問題的能力

通過應對各種科學問題，學生可以提高他們(men) 的邏輯思維、分析和問題解決(jue) 能力。

3.激發對科學的興(xing) 趣

這項競賽能夠幫助學生發現自己對科學的熱情，可能會(hui) 激發他們(men) 未來追求科學相關(guan) 的職業(ye) 。

4.提高學術競爭(zheng) 力

在NSL中表現優(you) 異的學生會(hui) 在學術上得到認可，這可能有助於(yu) 他們(men) 在將來申請大學和獎學金時脫穎而出。

5.增加國際視野

參與(yu) 這樣的國際性競賽可以讓學生更好地了解全球科學教育的水平和趨勢。

6.準備未來挑戰

競賽為(wei) 學生提供了一個(ge) 測試並展現其科學知識和能力的平台，為(wei) 將來麵臨(lin) 的更高級的教育挑戰做準備。

為(wei) 什麽(me) 學習(xi) 科學

培養(yang) 探索精神

科學教育鼓勵好奇心和探索未知，這對於(yu) 孩子的創造性思維和創新能力的發展至關(guan) 重要。

理解世界

科學幫助學生理解周圍世界的運作原理，從(cong) 自然現象到日常技術的應用。

發展問題解決(jue) 技能

學習(xi) 科學可以提升學生解決(jue) 複雜問題的能力，這些技能對於(yu) 任何學科領域都是寶貴的。

STEAM的重要性

科學是STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）中不可或缺的重要學科，它與(yu) 其他學科相互交織，形成了一種綜合性的學習(xi) 模式。

科學素養(yang)

科學素養(yang) 是指理解科學知識並能夠進行科學思維的能力，這在現代社會(hui) 尤為(wei) 重要，通過學習(xi) 科學，可以更深入地了解自然界的規律和人類社會(hui) 的發展。學習(xi) 科學課程不僅(jin) 僅(jin) 是為(wei) 了增加知識，更重要的是培養(yang) 學生的科學素養(yang) 和探索精神。

提高批判性思維

科學方法教育學生如何質疑信息，進行假設檢驗，並基於(yu) 證據做出結論。

未來職業(ye) 發展

很多未來的職業(ye) 都將依賴於(yu) 科學技術，學生需要具備相關(guan) 知識和技能，在當前社會(hui) ，STEAM領域的知識和技能越來越受到重視，不僅(jin) 在升學時有利，也在未來職業(ye) 規劃中具有極高的含金量。科學領域涉及到許多職業(ye) 方向，如醫學、工程、環境保護等，學習(xi) 科學可以為(wei) 學生未來的職業(ye) 發展打下良好的基礎。

促進終身學習(xi)

科學學習(xi) 培養(yang) 學生終身學習(xi) 的習(xi) 慣和熱情，讓他們(men) 成為(wei) 知識更新和個(ge) 人成長的主動追求者。

社會(hui) 責任感

科學教育有助於(yu) 學生形成負責任的公民意識，理解和參與(yu) 解決(jue) 環境和社會(hui) 問題。

跨學科學習(xi)

科學是STEAM教育中的重要組成部分，涉及多種學科，培養(yang) 學生的跨學科能力。