2024Duke Math Meet China杜克數學峰會(hui) ·中國站
2024.05.31-06.02Duke Kunshan University
杜克數學峰會(hui) (DMM)
杜克數學峰會(hui) (DMM)成立於(yu) 2005年,是由杜克大學每年舉(ju) 辦的一場高中學生數學愛好者的學術盛會(hui) 。峰會(hui) 由杜克大學數學聯盟(DUMU)的成員每年組織,由杜克大學數學係讚助。
在過去的20年裏,DMM積累了豐(feng) 富的經驗,並得到了世界各地大學的廣泛認可。我們(men) 歡迎任何對數學感興(xing) 趣的學生加入並勇於(yu) 挑戰自己,DMM的使命是為(wei) 所有高中學生提供一個(ge) 機會(hui) ,讓他們(men) 深入探索高中課堂和校園以外更有趣味性、更有延展性、更提升底層邏輯思維能力的數學世界。
杜克大學數學聯盟介紹
杜克大學數學聯盟(DUMU)致力於(yu) 為(wei) 數學愛好者提供交流的機會(hui) 和資源。在整個(ge) 學年中,我們(men) 邀請客座講師,組織社交活動,並舉(ju) 辦高中數學峰會(hui) 。
杜克大學數學聯盟由1992年保羅·德雷爾(Paul Dreyer)創建。德雷爾曾深度參與(yu) 北卡羅來納州立中學的數學俱樂(le) 部,並推動將DUMU納入杜克大學官方社交團體(ti) ,並擔任其首任主席兩(liang) 年。他在1994年8月的《杜克數學新聞》中解釋了DUMU的目的:
"Now in its third year, the Duke University Mathematics Union (or DUMU for short, pronounced “doo-moo”) provides students with an interest in mathematics the opportunity to learn more about the subject outside the classroom. Several undergraduate students and professors have discussed their research on topics spanning the mathematics spectrum. DUMU also provides information on careers and summer research internships in mathematics. Most importantly, DUMU is FUN."
From Duke University Math Union (DUMU)
“現在已經是第三年了,杜克大學數學聯盟(簡稱DUMU,發音為(wei) ‘doo-moo’)為(wei) 對數學感興(xing) 趣的學生提供了在課堂之外更多了解這一學科的機會(hui) 。數名本科生和教授已經就涵蓋數學領域的各種主題進行了研討。DUMU還提供有關(guan) 數學職業(ye) 和暑期數學研究實習(xi) 的信息。最重要的是,DUMU是有趣的。”
來源:杜克大學數學聯盟(DUMU)網站
https://math.duke.edu/duke-university-math-union-dumu
杜克數學峰會(hui) 發展曆程:
1995年
在第95屆杜克大學生保羅·德雷爾(Paul Dreyer)帶領下,杜克大學數理聯合會(hui) (Duke University Mathematics Union, DUMU)正式成立。
2005年
第一屆 Duke Math Meet (DMM)在DUMU以及杜克大學數學教授大衛·克萊恩斯 (David Kraines) 的指導下,在杜克大學校園內(nei) 順利舉(ju) 辦。
2015年
首支中國學生代表隊伍跨越太平洋抵達杜克校園參與(yu) DMM盛大的交流活動,並取得出色成績。
2023 年
著名杜克大學數學家休伯特·布雷教授(Profess Hubert Bray)正式成為(wei) DUMU的指導教授,同時Wendy Wang和Juliet Jang分別擔任DUMU的學生主席。
2023 年
杜克大學、DUMU以及DMM Committee與(yu) KSE Global正式簽訂協議,KSE Global成為(wei) DMM官方授權的獨家運營合作夥(huo) 伴,KSE China將以非盈利形式組織承辦中國杜克數學峰會(hui) 。
2024年
杜克數學峰會(hui) (Duke Math Meet )在昆山杜克大學的支持下,正式進入中國,為(wei) 中國數學愛好者們(men) 打造一個(ge) 高水準數學國際交流平台。
"2024"
杜克數學峰會(hui) 中國站
-Duke Math Meet China -
2024年,杜克數學峰會(hui) 官方首次舉(ju) 辦中國站峰會(hui) (Duke Math Meet China,簡稱DMM China),為(wei) 中國的數學愛好者提供了一個(ge) 學術交流和探索的平台。杜克數學峰會(hui) 中國站由杜克大學數學聯盟(DUMU)組織,昆山杜克大學讚助支持,並授權KSE China作為(wei) 獨家運營合作夥(huo) 伴,同時ACT中國為(wei) 活動舉(ju) 辦提供學術支持。杜克數學峰會(hui) · 中國站的目標是創建一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 和高質量的數學學習(xi) 平台,為(wei) 數學愛好者提供豐(feng) 富的學習(xi) 和交流機會(hui) 。
2024年,杜克數學峰會(hui) 中國站將於(yu) 5月31日至6月2日在昆山杜克大學舉(ju) 行,為(wei) 全國重點高中提供更具水準、更高含金量的數學挑戰、學術研討會(hui) 和學術交流活動。我們(men) 熱烈歡迎對數學充滿熱情和才華的學生參加今年的數學盛會(hui) !
▶活動亮點 ◀
1、由杜克大學主辦的聲譽卓著的數學會(hui) 議
美國排名前十的大學杜克大學官方舉(ju) 辦,曆史悠久,享譽海內(nei) 外,是含金量極高的數學峰會(hui) 。
2、美國數學峰會(hui) 協會(hui) 成員之一
DMM得到美國數學峰會(hui) 協會(hui) 的認可,該協會(hui) 是由美國大學主辦的數學峰會(hui) 的權威合作組織,旨在促進對數學的興(xing) 趣,並為(wei) 所有學生提供最佳的數學峰會(hui) 體(ti) 驗。
3、高級數學挑戰的最佳選擇
提供適度難度,成為(wei) 繼AMC考試後高級數學挑戰的首選。
4、培養(yang) 數學思維和團隊合作能力
強調數學思維、快速反應、靈活性和團隊合作,側(ce) 重提升底層邏輯思維能力,旨在培養(yang) 全麵發展的學生
5、麵向最傑出的數學人才的峰會(hui)
DMM China將邀請全國頂尖30所學校30支隊伍作為(wei) 代表選拔出最優(you) 秀的數學全才,參加這次國際數學交流大會(hui) 。
DMM China參會(hui) 須知
DMM China為(wei) DMM國際站的前置環節
1、DMM China參會(hui) 機製
麵向人群:9-12年級(初三至高三)在讀學生
為(wei) 保障高水平、高標準的國際學術交流體(ti) 驗,2024年中國杜克數學峰會(hui) 將以學校單位進行交流,僅(jin) 受邀學校有資格選拔代表團參加DMM China;
校內(nei) 選拔要求:
▪ 受邀學校需首先組織並參加統一的校內(nei) 選拔,以獲取選派隊伍資格。
▪ 校內(nei) 選拔至少需要10名學生參與(yu) 。
▪ 學生需提前以個(ge) 人名義(yi) 完成報名。
▪ DMM China組委會(hui) 將根據每個(ge) 學校的前8名成績進行全國排名。
校內(nei) 選拔形式:
▪校內(nei) 選拔采用校內(nei) 統一在線測評,老師監考模式。
▪校內(nei) 選拔分為(wei) 兩(liang) 輪,4月28日、4月29日選擇其中一天進行。
參與(yu) DMM China代表隊組成:
▪每支代表隊正式人數為(wei) 6人。
▪每支代表隊可額外選派2名替補成員。
▪參加DMM China的代表隊成員需要參加各校的校內(nei) 選拔,並完成DMM China的注冊(ce) ,方可獲取完整的資格。
*請以官方最終通知為(wei) 準
注:KSE China是DMM 官方唯一運營合作夥(huo) 伴
2、DMM China 團隊規則
在完成所有校內(nei) 選拔回合後,DMM 組委會(hui) 將根據學校在本地選拔中的整體(ti) 表現為(wei) 每所學校分配 DMM China 的隊伍數量。每所學校將被允許最多派出一支隊伍參加 DMM China。
為(wei) 了維護最高水準的數學峰會(hui) 質量,DMM China 將僅(jin) 為(wei) 中國最優(you) 秀的學校和學生保留30個(ge) 代表隊席位名額。
代表成員的選拔必須符合以下標準:
峰會(hui) 注冊(ce) 完成:
參加 DMM China 的學生必須完成峰會(hui) 的注冊(ce) 程序。
隊伍人數要求:
每支代表隊的人數必須在6人到8人之間。
校內(nei) 選拔符合學術誠信要求:
學校在進行校內(nei) 選拔時必須確保選拔過程符合學術誠信的要求,即所有參與(yu) 選拔的學生必須嚴(yan) 格遵守學術規範,不得有任何形式的作弊、抄襲等行為(wei) 。
無違反紀律規定:
所有被選拔的學生在校內(nei) 選拔過程中不得違反任何紀律規定,包括但不限於(yu) 違反學校規章製度、在校內(nei) 有違法行為(wei) 等。
3、2024DMM China 中國杜克數學峰會(hui)
日程安排(參考)
以上行程僅(jin) 供參考,請查閱實際日程為(wei) 準
4、DMM China 數學峰會(hui) 環節
個(ge) 人挑戰
Individual Round
個(ge) 人挑戰共105分鍾,解答10題,每題1分,總分10分。前兩(liang) 題用時10分鍾,後續每兩(liang) 題亦然。答案須填寫(xie) 在指定答題區域,不清晰或多答案不得分,留空或錯誤不影響得分。答案須遵循數值指南,個(ge) 人總分計入團隊總分。
能力挑戰
Power Round
該挑戰是60分鍾的團隊數學挑戰,圍繞統一主題解決(jue) 問題,答案需以證明形式呈現。完整證明得滿分,有進展的不完整證明可得部分分。提交紙張需標明問題編號和團隊名,不同編號答案不得混於(yu) 一張紙。
團隊挑戰
Team Round
團隊挑戰為(wei) 20分鍾,解答十個(ge) 數值問題,需提交統一答案紙。答案需簡化至最簡形式,分數和根式亦然,無理數和虛數分母中須簡化。清晰答案計分,多餘(yu) 或模糊答案不計,留空無加分,錯誤不扣分。
接力挑戰
Relay Round
每個(ge) 代表隊分為(wei) 3人小組,成員依次解答問題並傳(chuan) 遞關(guan) 鍵數字(TNYWR)。第一人解完題後寫(xie) 下答案,傳(chuan) 遞給第二人,以此類推,直至第三人將最終答案寫(xie) 在答題紙上並提交。傳(chuan) 遞過程中隻能給出數字,且需雙下劃線以避免誤解。禁止反向傳(chuan) 遞和傳(chuan) 遞除數字外的任何信息。若收到無法使用的答案,需耐心等待新答案。
藍魔挑戰
Devil Round
本輪為(wei) 友誼戰,不影響正式得分,旨在促進校際交流。每隊指定接力者取題、交答案,隊員共同解題。起始問題寫(xie) 明答案和隊名後交給主持人換取下一題。題目價(jia) 值相同,正確得分,錯誤無懲罰,團隊得分實時更新於(yu) 白板。
海報答辯
Poster Presentation
這一輪鼓勵學生發掘數學興(xing) 趣並鍛煉溝通技巧。確認參與(yu) DMM China的團隊將從(cong) 給定主題列表中選擇進行研究和海報製作,所有隊員需參與(yu) 準備過程。海報應在活動開始前完成,並在最後一天進行演示。評估由DMM China委員會(hui) 負責,表現優(you) 異者有機會(hui) 獲得特別獎項,且此輪成績獨立於(yu) 其他輪次。
數學研究講座
Math Topic Seminar
數學研究講座旨在推動數學愛好者的學術交流,邀請昆山杜克大學的數學專(zhuan) 家分享最新研究成果。參與(yu) 者可了解先進數學理論、方法和應用,並與(yu) 專(zhuan) 家互動討論。此活動激發學生興(xing) 趣,促進深入思考,為(wei) 未來學術研究打下基礎。
*活動期間禁止使用電子設備,參會(hui) 者需獨立解題,遵守數學規範,答案需簡化。
榮譽及獎項設置
參加交流活動的學校將被邀請加入DMM中國數學發展聯盟。
DMM中國官方代表團:排名前三的團隊將受邀作為(wei) 中國官方代表團參加DMM(杜克數學峰會(hui) )在美國舉(ju) 行的全球峰會(hui) ,展示中國高中學生在數學領域的頂尖水平。
每個(ge) 代表團成員都將獲得一份DMM China參與(yu) 證書(shu) 。此外,DMM委員會(hui) 將向表現出色的團隊和個(ge) 人頒發特別獎勵。
以下是我們(men) 將頒發的獎項的列表:
個(ge) 人激勵
最佳個(ge) 人表現:頒發給在解決(jue) 數學難題方麵表現最佳的個(ge) 人。
優(you) 異個(ge) 人表現:頒發給在解決(jue) 數學難題方麵表現優(you) 秀的個(ge) 人。
傑出個(ge) 人獎:頒發給在解決(jue) 數學難題方麵表現良好的個(ge) 人。
團隊激勵
最佳團隊:
頒發給在解決(jue) 數學難題方麵表現最佳的團隊。
優(you) 異合作團隊:
頒發給兩(liang) 支在解決(jue) 數學難題方麵表現優(you) 秀的團隊。
最佳能力挑戰團隊:
頒發給在能力挑戰中表現最佳的團隊。
最佳團隊挑戰團隊:
頒發給在團隊挑戰中表現最佳的團隊。
最佳接力挑戰團隊:
頒發給在接力挑戰中表現最佳的團隊。
最佳展示:
頒發給在海報展示中表現最佳的團隊。
最吸引人的展示主題:
頒發給對主題提供了最深刻見解或最有趣視角的團隊。
院校激勵
最佳組織獎:
頒發給組織峰會(hui) 活動中展現出卓越能力和組織力的院校團隊。
傑出教練:
頒發在峰會(hui) 活動中展現出卓越能力和獨特貢獻的校園組織個(ge) 人。
教練證書(shu) :
參加峰會(hui) 的學生團體(ti) 或個(ge) 人,其導師或教師將獲得由峰會(hui) 官方頒發的教練證書(shu) 。
杜克數學峰會(hui) 中國站特邀講座導師
昆山杜克大學
數學副教授
Marcus Christian Werner 博士主要從(cong) 事數學物理方麵的研究,特別是廣義(yi) 相對論及其檢驗和修正;引力透鏡理論的幾何和拓撲性質,黎曼和芬斯勒光學幾何;以及引力波。
昆山杜克大學
助理教授
Shixin Xu博士的主要研究興(xing) 趣涵蓋數學和生物學的跨學科領域,包括機器學習(xi) 和基於(yu) 數據的心肺疾病模型,神經血管耦合模型,複雜流體(ti) 的能量變分方法等。
昆山杜克大學
數學助理教授
Xiaoqian Xu博士曾在卡內(nei) 基梅隆大學擔任博士後研究員,並在威斯康星大學麥迪遜分校獲得博士學位,指導教授為(wei) Alexander Kiselev和Andrej Zlatos。他的主要研究興(xing) 趣包括偏微分方程、流體(ti) 動力學、主動標量、混合和分數階微分方程。
昆山杜克大學
數學高級講師
Italo Simonelli講師主要研究領域為(wei) 概率論、統計學、組合學和圖論。他在昆山杜克大學的教學興(xing) 趣包括數據科學和離散數學。
還在《概率論年鑒》、《SIAM離散數學雜誌》、《理論與(yu) 決(jue) 策》和《多元分析雜誌》等主要學術期刊上發表過論文。
更多嘉賓敬請期待
關(guan) 於(yu) 杜克大學
杜克大學是一所位於(yu) 美國北卡羅來納州的著名私立研究型大學,創建於(yu) 1838年。作為(wei) 世界一流的學府之一,杜克大學以其卓越的教學質量、豐(feng) 富的研究資源和多元化的學術環境而聞名。校園位於(yu) 風景如畫的杜克大學校園,擁有優(you) 美的景觀和先進的教學設施。
杜克大學擁有豐(feng) 富的學科領域,包括人文科學、社會(hui) 科學、自然科學、工程學、醫學等。學校的教學和研究項目涵蓋了廣泛的領域,吸引了來自世界各地的優(you) 秀學生和教師。學校積極鼓勵學生參與(yu) 科學研究和實踐項目,提供豐(feng) 富的機會(hui) 來培養(yang) 學生的領導力和創新能力。
杜克大學還重視社區服務和全球公益事業(ye) 。學校鼓勵學生參與(yu) 各種誌願活動和社會(hui) 實踐項目,培養(yang) 他們(men) 成為(wei) 具有社會(hui) 責任感和全球視野的領袖人才。
關(guan) 於(yu) 昆山杜克大學
昆山杜克大學致力於(yu) 打造以通識博雅教育為(wei) 特色的世界一流大學,位於(yu) 中國江蘇省昆山市,為(wei) 來自全球各地的學生提供一係列高質量的創新學術項目。昆山杜克大學由美國杜克大學與(yu) 中國武漢大學聯合創辦,於(yu) 2013年9月獲得中國教育部正式批準設立。
昆山杜克大學的使命是建設紮根於(yu) 中國並以通識博雅教育為(wei) 特色的高水平研究型大學,致力於(yu) 幫助來自於(yu) 世界各地的學生追求有意義(yi) 、有成就的人生。學校通過提供最高水平的跨學科本科和研究生教育,為(wei) 培養(yang) 學生成長為(wei) 全球範圍內(nei) 不同專(zhuan) 業(ye) 、學術和社會(hui) 領軍(jun) 人才打下堅實基礎。
作為(wei) 一所中美共建的高水平中外合作大學,昆山杜克大學致力於(yu) 將全球各國家和地區的優(you) 秀思想傳(chuan) 統與(yu) 經驗有機融合,弘揚跨文化溝通理解、協同創新以及跨國合作。
關(guan) 於(yu) KSE Global 集團
KSE Global是以教育規劃、課題研究為(wei) 基礎,專(zhuan) 注於(yu) 為(wei) 全球學生提供全方位優(you) 質科研教育、項目製學習(xi) 課程的國際教育服務提供商。
KSE Global以哈佛大學終身教授為(wei) 核心教學資源的科研課程項目公司起步,經曆十年的蛻變,如今成長為(wei) 覆蓋全球教育數字化解決(jue) 方案、背景提升、升學規劃、課程設計國際教育全產(chan) 業(ye) 鏈的一站式國際教育服務品牌。
評論已經被關(guan) 閉。