申請什麽時候提交雅思？語言問題超全匯總

申請語言問題匯總

很多同學和家長都對申請中的語言要求或多或少都有一些疑問：

申請季中什麽(me) 時候需要滿足？

專(zhuan) 業(ye) 的語言要求？

申請時需不需要交雅思？

英語總是不好怎麽(me) 辦？

如何提升學術英語能力？

今天我們(men) 就針對部分語言類問題進行一些回答，並且總結了機構文科組名師經驗，教大家一些學術英語提升的方法！

申請中的語言問題Q&A ⚘

|Q1、到底什麽(me) 時候需要提交語言成績？填UCAS時需要提交嗎？

申請季是一個(ge) 很長的周期，在申請季填UCAS時（A2上半學期）無需提交語言成績。在拿到預錄取offer後，根據不同offer上的語言要求condition，在offer上規定的日期前滿足語言要求即可。一般來說這個(ge) 語言要求的截止日期在大學入學前（A2畢業(ye) 後）的7～8月。

Q2、為(wei) 了早點擺脫雅思，我可不可以早點考掉？要不花一個(ge) 暑假突擊一下？

以滿足申請語言要求為(wei) 導向的語言準備是需要找準時機的，原因有兩(liang) 個(ge) ：

1、雅思的有效期隻有兩(liang) 年，這個(ge) 兩(liang) 年指的是你需要在大學開學的前兩(liang) 年內(nei) 考出符合要求的雅思成績。因此就算在很早的時候達到了雅思成績，也可能會(hui) 過期需要另外再考。

2、申請規劃中每一段時間都有它準確的利用方式。語言要求是不需要在填寫(xie) UCAS時（A2上半學期）提交的。如果利用一整個(ge) 暑假去學雅思而忽視對於(yu) 拿offer的準備，無異於(yu) 因小失大，還沒釣到魚就擔心沒有鹽做菜。

語言是一個(ge) 循序漸進的過程，如果實在來不及，還可以在拿到牛劍G5 offer後再準備語言，這是大多數名校錄取生的選擇路徑。因為(wei) 這樣可以利用之前的時間保證能夠拿到理想的offer，而不是因為(wei) 花費時間在語言上而與(yu) 夢校失之交臂。【注意！這樣做的學生前期還是要有一定基礎的，G1-G2的課餘(yu) 時間可以用來打基礎。而寶貴的暑假時間還是要用來提升專(zhuan) 業(ye) 能力的哦~）。

Q3、不交雅思，是不是意味著語言就丟(diu) 在一邊，拿offer前就無所謂了呢？

語言學習(xi) 並非一朝一夕之事。以上我們(men) 說的都是以考試、以滿足申請要求為(wei) 目的，但如果想要打好紮實的語言基礎，語言學習(xi) 應該盡早地潛移默化地滲透我們(men) 平時的學習(xi) 。這無疑會(hui) 對語言考試有益，更對我們(men) 的語言水平、學科學習(xi) 、以及未來的大學生活更有益。

因此雖然我們(men) 不推薦過多地利用寶貴的背景提升時間去準備語言考試，但語言滲透以及語感的訓練可以從(cong) 很早就開始啦！例如閱讀英文課外書(shu) 籍、參加英語辯論賽等等，都是早期就可以養(yang) 成的語言學習(xi) 方式。

語言方麵已經踩雷怎麽(me) 辦？想要高效提升語言成績怎麽(me) 做？添加寧寧、萱萱、小原為(wei) 你製定專(zhuan) 屬計劃！

如何提升英語水平？文科組導師來支招 ⚘

|隨手之勞提升英語的小技巧

1、把手機設置成英文：給自己製造英語語言環境

2、把英語融入興(xing) 趣愛好：喜歡聽歌的可以去練唱英文歌，喜歡看劇的可以去看原版無字幕的劇，喜歡體(ti) 育的可以去看英語解說的體(ti) 育賽事……

3、成為(wei) 字幕組：例如可以在Ted上申請成為(wei) translator，可能在英文中讀到某句話理解了，但真的要在中文裏再去表達傳(chuan) 遞給別人是特別難的一個(ge) 事情，哪怕是翻譯出來，可能也是“散裝中文”。所以在做字幕組的這個(ge) 過程中既能幫助到別人又能讓自己的英文學習(xi) 就是更進一個(ge) 台階。

口語：多聽podcast和lecture 整理素材來練習(xi)

對於(yu) 口語提升，要先能大量的輸入，然後才有輸出，所以提升口語首先就要多聽，比如說一些比較口語化的播客、喜劇節目，一些學術方麵的講座公開課，這種一定要多聽。聽的時候可以把一些好的素材表達積累下來，那我們(men) 在說英語的時候就有一個(ge) 好的素材庫可以去使用。

閱讀：精讀略讀搭配，多讀原版書(shu) 和外刊

閱讀方麵需要精讀和略讀去搭配起來、詳略得當。例如，雅思閱讀考試就需要特別精細地讀一個(ge) 文本，要把裏麵所有的詞都搞懂；那我們(men) 平時自己在鍛煉英語能力的時候就可以多去“略讀”，讀一些原版書(shu) 、外刊、新聞，這樣子可以讓自己的詞匯量還有了解的領域都大大增加，不局限於(yu) 學校的考綱或者是雅思考試的範圍內(nei) 。

寫(xie) 作：學術寫(xie) 作規範要了解

閱讀寫(xie) 作方麵還有一個(ge) 難點就是我們(men) 要應對學術英語，它和普通的日常交流的英語有比較大的差異。所以寫(xie) 作方麵就首先要學習(xi) 寫(xie) 作的規範格式，然後像如何避免學術剽竊plagiarism、如何釋義(yi) paraphrase和引用reference等等的一些寫(xie) 作學術寫(xie) 作規範，才能讓我們(men) 的學術寫(xie) 作能力提前適應大學的要求。

學會(hui) 寫(xie) 作的基礎規範之後，我們(men) 就要更進一步的去打磨整個(ge) 文章結構，像每個(ge) 段落具體(ti) 的作用和功能是什麽(me) 、怎樣提煉主題句、如何將段落間邏輯聯係緊密，這些都是要進行專(zhuan) 門的訓練。所以我覺得這些需要同學花大把的時間提前去準備練習(xi) ，無法在很短的時間內(nei) 進行一個(ge) 突擊，像機構文科組的同學就會(hui) 對學術寫(xie) 作有專(zhuan) 門的針對訓練。