最近幾年，越來越多的學生申請大學不再局限於(yu) 同一個(ge) 國家，英美雙申是常態，美國大學TOP30搭配英國G5的組合比比皆是。
一方麵，英國的頂尖大學，特別是G5，在世界排名、學術水平、資源和聲譽等方麵都不遜於(yu) 美國名校，此外，近幾年G5在錄取率方麵比美國TOP20的學校更占優(you) 勢。
走雙申之路可以為(wei) 申請加上一層“雙保險”，但兩(liang) 個(ge) 國家的教育體(ti) 係、文化背景、申請流程以及評價(jia) 標準都存在顯著的差異。
所以英美雙申也兼具了挑戰性和風險性。
如何兼顧英美大學的申請？還需要摸清英美本差異，提前做好規劃。
01、英國牛劍vs美國藤校哪個(ge) 更值得去?
美國藤校的學術性是毋庸置疑的價(jia) 值，而英國的牛津和劍橋也有極強的學術資源。
但美本和英本的學術邏輯其實有所不同。
英本、美本差異一覽
在英國的大學裏，學術基本上占的權重很大，可以說是最重要的一個(ge) 要素。牛劍G5都會(hui) 強調自己的學術實力有多強。
但有趣的是，美國的頂級學校如哈佛、耶魯等，他們(men) 很少強調自己的學術有多強。
相反，他們(men) 更注重的是自由、如何改變世界、為(wei) 少數群體(ti) 發聲以及將來如何造福全人類的精神。
因此，如果你看中的是學術之外的部分，比如更廣闊的視野、能力、領導力、見解和認知，以及對真實世界（除了學術世界之外）的了解，那麽(me) 美國無疑是一個(ge) 更好的選擇。
但如果你是一個(ge) 偏學術型的選手，那麽(me) 藤校、牛津、劍橋都是很好的選擇。
02、英本和美本有哪招生偏好？
英美的不少學校都有其獨特的招生標準和偏好，這些偏好往往與(yu) 學校的辦學理念和特點緊密相關(guan) 。
例如，有人提到去芝加哥大學的學生通常都是學霸型的，而去賓夕法尼亞(ya) 大學的學生則往往懷揣著創業(ye) 夢想。
但也不是所有學校都如此明顯，往往是一些比較頂尖的學校有更鮮明的特點。
學生可以了解各個(ge) 學校的風格和特點，結合自己的興(xing) 趣和能力進行匹配。
英國招生偏好
英國更看重學術表現，學術成績在英國的申請中占據了大約80%的比重。
但這個(ge) “學術”不僅(jin) 僅(jin) 是指你的當前成績，更包含了未來的學術潛力。
因此，一些頂尖的學校會(hui) 設置麵試環節，以及比A-Level、IB或更難的筆試，來更全麵地評估申請人的能力。
美國招生偏好
在美國，學術成績同樣是非常重要的一部分，但很難給出一個(ge) 固定的比例。
除了學術成績，人格品質、課外活動、社區貢獻以及家庭背景等因素也被考慮在內(nei) 。
它是一個(ge) 綜合評估的過程，每個(ge) 學校對於(yu) 每個(ge) 人的評估比例可能都不盡相同。
03、考試型選手隻能選英國?在英國申請活動都沒有幫助嗎?
成績優(you) 秀的考試型選手，申請更看重學術能力的英國大學，的確更具備優(you) 勢，但並不是說隻能選擇英國。
如果考試的能力很強，也可以參加一些競賽，競賽也屬於(yu) 活動的一部分，因為(wei) 活動分為(wei) 多種類型，包括比賽競賽、學科研究、社區服務以及興(xing) 趣愛好等。
這對看重活動表現的美國的大學來說，也有不小的優(you) 勢。
那麽(me) ，英美雙申的小夥(huo) 伴應該如何選擇活動呢？
競賽和學科研究這類偏學術的活動，對於(yu) 申請英美大學，都是非常有益的加分項：
競賽類活動
學術性強的競賽，如國際奧賽等，對於(yu) 申請英國的頂尖學校如牛津、劍橋等尤其有幫助。
因為(wei) 這些考察的是學生的學術能力，在全球範圍內(nei) 都受到認可。
科研類活動
其次，科研類項目或活動，如數學建模、寫(xie) 作競賽、論文競賽等，雖不直接導向某一學科，但能夠培養(yang) 學生的學術素質和能力，同樣受到英美大學的青睞。
然而，並非所有活動都對英美申請有幫助：
非學術性活動
例如，一些非學術類的活動，如誌願者活動、學生會(hui) 或社團工作等，如果與(yu) 申請專(zhuan) 業(ye) 不直接相關(guan) ，且學生沒有深入的思考和研究，那麽(me) 這些活動在申請時可能無法發揮太大作用。
今年英國申請難度的增加也體(ti) 現了這一點，學生需要更加關(guan) 注與(yu) 申請專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的學術活動。
活動的結果不理想
至於(yu) 美國，雖然強調全人教育，但並不意味著對結果不看重。
如果學生參加的活動沒有拿到具體(ti) 的結果，或是在活動過程中沒有一個(ge) 好的表現，美國的大學可能沒有那麽(me) 看重。
但即使沒有結果，隻要學生有相關(guan) 的經曆和故事，也能夠作為(wei) 申請的一部分。
因此，在準備申請時，學生需要綜合考慮自己的興(xing) 趣、特長以及申請國家的教育特點，選擇適合自己的活動和經曆來展示自己。
04、從(cong) 未來發展來看，美國本科和英國本科誰更具優(you) 勢?
世界大學排名
如果從(cong) 世界大學的排名來看，藤校視為(wei) 第一梯隊，主要是麻省理工、哈佛等著名大學；牛津和劍橋作為(wei) 第二梯隊；隨後是美國的前20至30名的學校作為(wei) 第三梯隊；而除牛劍以外的G5大學則位列第四梯隊。
2024 QS世界大學排名TOP30
從(cong) 全球排名來看，藤校通常占據前列，而G5則通常排在第五至第十名之間。
這樣的排序參考了多個(ge) 維度，包括家長和雇主的期望，現在存在的一個(ge) 現象就是，人們(men) 往往對哈佛等藤校畢業(ye) 生抱有更高的敬意。
競爭(zheng) 力角度
從(cong) 競爭(zheng) 力角度來看，如果你打算從(cong) 事科研工作，其實選擇英國或美國大學的差異並不太大。
你可以參考QS排名或軟科排名，盡管這些排名並非完全基於(yu) 科研實力，但如加利福尼亞(ya) 大學這樣的學校，雖然綜合排名可能不是最高的，但在科研方麵卻很強。
同樣，如果你在牛津或劍橋讀本科，想要前往美國繼續深造讀碩博，也是相對容易的事情。
如果你傾(qing) 向於(yu) 進入體(ti) 製內(nei) 或從(cong) 事科研工作，英國可能是性價(jia) 比較高的選擇，因為(wei) 那裏的學習(xi) 時間和費用相對較少，且有一定的優(you) 勢。
如果你打算自己創業(ye) 或進入大公司等，那麽(me) 美國的創業(ye) 氛圍和資源可能更為(wei) 適合你。
總的來說，選擇哪條路徑，需要根據你的個(ge) 人情況和目標來綜合考慮。
05、英本和美本文書(shu) 可以通用嗎?
英國文書(shu) 和美國文書(shu) 在風格上是有明顯差別的，英國的文書(shu) 一般是圍繞專(zhuan) 業(ye) 來展開，而美國的文書(shu) 更加多樣化。
英美學校尋找的學生特質是相似的。美國的私立學校，尤其是排名前30的學校，可能在這些相似特質的基礎上還有一些額外的要求。
但本質上，兩(liang) 者的要求還是相通的，隻是呈現的係統和方式略有不同。
所以文書(shu) 的寫(xie) 作並不通用，建議進行分配和側(ce) 重。
英美雙申並不等同於(yu) 英美平行申請，如果你更側(ce) 重於(yu) 美國的大學，那麽(me) 文書(shu) 規劃的邏輯就應該偏向美式，反之亦然。
從(cong) 11年級的暑假開始，學生需要同時準備英國和美國的文書(shu) 以及雙申時間表。
英美雙申時間線
隻有花費時間進行合理的規劃和準備，才能有效完成英美雙申的文書(shu) 。
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