很多同學第一輪裸考信心滿滿，結果拿到卷子後滿臉問號，生動演繹什麽(me) 叫“考前嘻嘻考後不嘻嘻”，其實AMC10數學競賽的題目看似很簡單，但真的做起來卻常常很懵，我們(men) 到底該如何克服呢？
把握難度，少走彎路01
先帶大家看一下AMC10數學競賽的難度級別：AMC10總共有25道題，大致可分為(wei) 三個(ge) 難度級別。
第一類：基礎題型
難度與(yu) 課內(nei) 相當或稍微難一點。
一般是第1-13題，基本上50%及以上的同學都能解答出來。不過注意盡可能提高做題速度和保證正確率，為(wei) 後麵難題預留更多時間。
第二類：思維題型
難度開始與(yu) 競賽接軌。
第14題開始就要求考生有很好的基礎和競機構維，這類題目屬於(yu) 承上啟下的過渡部分，不掉進題目陷阱並解出它們(men) 的學生，基本能排上前5%-10%。
第三類：最後5題
真正的競賽題。
卷麵的最後5題，屬於(yu) AMC10數學競賽裏的難度擔當。對知識點，競機構維，解題技巧和解題思路都有很高的要求。屬於(yu) 衝(chong) 滿分或者前1%選手的戰場。
很明顯，要想衝(chong) AMC10數學競賽前5%，就得在第一類和第二類題目上下功夫！保證第一類題目不失分，第二類題目能追分！
分析題型，形成題感02
找準了難度，第二步就是把這兩(liang) 類難度級別中的不同題型吃透。
有些題目一看就能解出答案，而有些題目看著簡單，但做起來卻很懵，這就是有沒有形成“題感”的差別。
所以我們(men) 對於(yu) 那些比較難的題型，要做到將它們(men) 歸類比較，分析共性。
比如：針對某一類型的題目，修訂自己的獨家錯題本。而且不能一記了之，要學會(hui) 將錯題歸類，分析總結，提煉出糾錯筆記。
這樣才能真正掌握此類AMC10數學競賽題型的答題技巧。
專(zhuan) 業(ye) 測評，思路拓展03
選擇題本身便帶有的一個(ge) 巨大的優(you) 勢：即使無法清晰地寫(xie) 完具體(ti) 過程，但依然能選出正確答案。而且，巧妙的解答方法能夠極大地縮短你的解題時間，讓你的75分鍾作答時間不再那麽(me) 倉(cang) 促。
AMC10數學競賽的技巧性非常強，重於(yu) 考察公式定理的靈活運用，有些同學笑談：動腦筋動到腦抽筋，並且做題目做不出來的時，挫敗感也極強。
所以有一位專(zhuan) 業(ye) 的、熟悉競賽體(ti) 係的老師帶領著做思維訓練，備考會(hui) 容易很多。
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對於(yu) 數學基礎相對較弱，需要從(cong) 補充知識點和搭建知識框架開始的同學來說，我們(men) 建議大家長線備考！
AMC10數學競賽培訓課程
具體(ti) 可以分為(wei) 夯實基礎+刷題衝(chong) 刺+真題模考這三個(ge) 步驟。
1、夯實基礎（50H）
很多低年級考生備考的難點就是知識學習(xi) 的問題，很多低齡考生還沒有接觸到10年級的數學知識，跟AMC10數學競賽考察要求差距比較大，所以備考的第一階段就是要查漏補缺，先把考察內(nei) 容學會(hui) 、學好。
2、刷題衝(chong) 刺（30H）
在學習(xi) 完基礎知識點的情況下，需要先對一些簡單題進行操練，保證整體(ti) 知識點的熟練度，不至於(yu) 出現新學的知識點，之前學過的很快就遺忘的情況。學會(hui) 融會(hui) 貫通，熟練地使用並串聯知識點。
3、真題模擬（30H）
再對真正的難題發起衝(chong) 擊，每道題都有一定的獨特之處，所以需要一道一道攻艱。在此同時開始嚐試控製時間，完整卷子的模考訓練，盡快適應考試節奏。
機構-課程設置課程類型
一對一輔導/4-8人小班課
授課模式
線上/線下同步授課，有課程回放錄像可供複習(xi)
授課語言
中/英雙語教學
課程服務
配備細心負責的教學服務團隊，班主任老師在課前、課後對學生進行全程督學服務。課前安排預習(xi) 任務，課後針對性布置適量的作業(ye) ，幫助及時複習(xi) 鞏固。
答疑解惑
不論是授課老師，還是班主任，都與(yu) 學生及家長建立了最直接的溝通聯係方式。學生在上課時，或者課後做題過程中有不懂的/疑惑的問題，可隨時向老師提問獲得答疑及幫助。在學習(xi) 過程中有任何困難/想法，都可及時反饋溝通。亦師亦友全麵助力實現訴求與(yu) 目標。
我們(men) 有開設精品小班、一對一等多種班型，家長和同學們(men) 可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、成都等地均設有線下校區。
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