美國社區大學已有一百多年的曆史，社區大學起源於(yu) 肯尼迪總統任職期間，旨在為(wei) 高中生提供廉價(jia) 、方便和全麵的大學教育。
根據美國社區學院協會(hui) (AACC)統計，目前美國社區大學超過1200所，其中公立的992所。全美國有52%的大學生在社區大學就讀。社區大學的學生平均年齡是29歲，40%的學生21歲以下，60歲以上的大學生也十分常見。
美國每年有近70%的學生升入高校學習(xi) ，這其中大概有三分之一的本土學生選擇先在社區學院學習(xi) 兩(liang) 年，再轉入四年製高等院校繼續後二年的學業(ye) 。CK創始人Calvin Klein、迪士尼之父Walt Disney都曾是社區大學的學生。
美國社區大學的獨特優(you) 勢
費用低，節省開銷
美國社區大學的財政來源多樣化，其中38%資金來自州政府，20%來自地方政府，是政府特別關(guan) 照的領域。美國的學費按學分計算，部分高檔學府每學分收取1700餘(yu) 美元，而費用較低的學府僅(jin) 需600餘(yu) 美元。
對於(yu) 留學生，社區大學的年均學費僅(jin) 超過6000美元，然而普通公立大學則接近5萬(wan) 美元。即使加上一年的生活費，社區大學的總費用也未及公立大學學費的一半。此外，選擇社區大學就讀的話，學校家較近，住宿餐食開銷也可節省不少。
入學門檻低，時間靈活
社區學院錄取要求寬鬆，不限年齡，亦無須通過入學考試，對於(yu) 中國學生而言，社區學院更適合三校生（中專(zhuan) 、 技校、職高），隻要年滿 18 周歲，可以提供學校證明，就可以申請。
入學時間靈活，一年四季開學，而且針對在職人員開設實用課程便於(yu) 就業(ye) 。此外，社區大學更具靈活性。學生白天可以選擇全職工作，選擇休息時間，如晚上上課。
許多中國學子在各個(ge) 科目上表現出色，然而托福或IELTS成績常常不理想。社區大學提供長達3-10個(ge) 月的ESL語言培訓。一些社區大學會(hui) 根據學生的英語水平進行分班教學，因材施教，確保教學針對性更強。
通向名校的跳板
美國的兩(liang) 年製社區大學與(yu) 四年製大學實行“2+2”轉學製度，絕大多數社區大學都與(yu) 四年製大學簽署轉學協議，保障社區大學所獲學分在四年製學位課程中被認可。
一些著名大學每年都會(hui) 招收部分社區大學轉學生。對於(yu) 難以直接被名校錄取的學生而言，選擇就讀美國社區大學是通向名校的橋梁。
普通成績的學生可以在社區大學完成學業(ye) 後，將所獲學分轉入其他公立大學，繼續攻讀接下來的兩(liang) 年課程，甚至本科畢業(ye) 後再申請研究生學院，從(cong) 而享受完整的美國高等教育，獲得美國名校的學位證書(shu) 。
社大總體(ti) 升學形勢
根據2016年到2022年的錄取數據，從(cong) 社區大學申請UC轉學的人數呈上升趨勢，2021年稍微下降，但2022年錄取率又上升回來。加州社區大學學生轉學錄取率都在接近70%左右.
小班教學
一個(ge) 班級的人數通常在十幾人至三十人左右，這種小規模的班級使得教師與(yu) 學生之間的互動更加頻繁。在文化、生活和學業(ye) 等方麵，教師會(hui) 有針對性地提升學生的能力。
眾(zhong) 所周知，美國四年製大學通常采用大班授課，一個(ge) 教室可以容納數百至上千名學生，類似中國大學的大課堂模式。許多中國學生在美國上大課感到不適應，再加上語言問題，導致他們(men) 跟不上學習(xi) 進度，嚴(yan) 重情況下可能會(hui) 不及格，甚至被勸退。
美國社區大學VS國內(nei) 大專(zhuan)
常有學生和家長疑惑，美國社區大學和國內(nei) 大專(zhuan) 有何不同？這涉及中美兩(liang) 國教育體(ti) 係下的不同概念，具體(ti) 而言，主要存在以下三個(ge) 方麵的區別：
課程設置與(yu) 教學目標的不同
國內(nei) 的大專(zhuan) 課程主要著重於(yu) 學生的就業(ye) ，鮮有涉及研究型或綜合性課程或學科。學生選擇讀大專(zhuan) 通常是因為(wei) 高考分數不足，或是出於(yu) 就業(ye) 需要，學習(xi) 一些實用性較強的課程。
美國的兩(liang) 年製社區大學則提供職業(ye) 課程，同時也提供轉學課程。轉學課程專(zhuan) 門為(wei) 想要申請四年製大學的學生設計，學生可以在社區大學的前兩(liang) 年（大一、大二）修習(xi) 基礎課程，所獲得的學分將被四年製大學承認。
國內(nei) 大專(zhuan) 升本科需要嚴(yan) 格考試
國內(nei) 學生在完成大專(zhuan) 學業(ye) 後，如果希望升入本科繼續學習(xi) ，就必須參加本科學校的考試，這一考試難度相當高。
在美國，學生從(cong) 兩(liang) 年製社區大學憑借學分轉學時，並不需要參加考試，學生可以利用在社區大學獲得的學分申請轉學。當然，美國大學還會(hui) 根據除分數外的其他標準來考核學生。當學生的GPA分數較高時，還可以申請轉入全美排名靠前的四年製大學。
所獲得文憑的不同
國內(nei) 大專(zhuan) 升本科後，學生畢業(ye) 時的文憑通常會(hui) 標注“專(zhuan) 升本”字樣。而學生從(cong) 兩(liang) 年製社區大學完成大一和大二後轉學至四年製大學，畢業(ye) 時所獲得的文憑與(yu) 直接就讀四年製大學的學生畢業(ye) 文憑無異。
因此，可以總結說，兩(liang) 年製大學為(wei) 學生提供了一個(ge) 過渡時期，使高中成績暫時不理想的學生通過兩(liang) 年的努力，同樣有機會(hui) 進入名牌大學，許多學生將兩(liang) 年製大學視為(wei) 進入名校的跳板。
美國社區大學的專(zhuan) 業(ye) 有哪些？
社區大學的課程通常涵蓋了許多不同的專(zhuan) 業(ye) 領域，常見專(zhuan) 業(ye) 包括：
商業(ye) ：財務、人力資源管理、市場營銷等。
計算機科學：網絡安全、編程、數據庫管理等。
護理：護士助理、護士執業(ye) 者、護理管理等。
教育：小學教師、中學教師、特殊教育教師等。
建築和工程技術：電氣工程、機械工程、建築設計等。
醫學技術：醫學實驗室技術、放射技術、物理治療技術等。
藝術和設計：平麵設計、攝影、戲劇等。
2+2名校直通車項目
“2+2”項目為(wei) 學生提供先在社區大學學習(xi) 兩(liang) 年，然後申請轉入四年製大學，繼續深造的機會(hui) 。這兩(liang) 年的社區大學並非國內(nei) 所謂的大專(zhuan) ，而是作為(wei) 連接四年製大學的有益平台和跳板。社區大學的兩(liang) 年課程相當於(yu) 四年製大學的大一、大二學年。
學生有機會(hui) 轉入四年製的公立大學，甚至是一些頂尖常青藤名校，繼續進行三、四年級的學業(ye) ，畢業(ye) 後獲得名校的學士學位。美國加州大學係統中的許多分校，社區大學的轉學生占到總人數的約30%。社區大學通常設有轉學中心，與(yu) 多所大學合作，幫助學生順利完成轉學。
項目優(you) 勢：
🎈錄取門檻低，開放式錄取，無需美國高考，SAT成績
🎈對托福成績要求低
🎈入學時間相對靈活，可在春秋季不同學期入學
🎈費用較低，通常隻需四年製大學的一般學費
🎈進入名校以及加州係統錄取率遠高於(yu) 高中直接申請
🎈提供語言學習(xi) 課程以及學生到達美國提供緩衝(chong) 適應時間
適合人群：
✅中國高考成績以及美國高考成績不理想
✅已進入大學課程不滿意現狀退學
✅無充足時間準備托福、SAT等考試，或屢次考試成績不理想
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