由於(yu) 計算機科學專(zhuan) 業(ye) 提供穩定的就業(ye) 、良好的發展前景以及高於(yu) 平均水平的薪資，每年有越來越多的學生在大學申請中選擇該專(zhuan) 業(ye) 。
然而，申請人數的增加意味著這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的競爭(zheng) 變得異常激烈。因此，在高中階段通過課外活動積累計算機科學方麵的經驗變得尤為(wei) 重要。這不僅(jin) 有助於(yu) 學生確定他們(men) 是否真正熱愛這一領域，還能向招生官展現出他們(men) 的熱情和投入。
大學招生官希望看到學生不僅(jin) 在學術上對計算機科學有探索，還能通過課外活動來擴展和深化對這一領域的理解。
如果你打算申請頂尖大學的計算機科學專(zhuan) 業(ye) ，但不確定可以參加哪些課外活動，機構有幾類活動可以推薦給大家~
編程競賽
參加編程競賽是提高編程技能、展示才華並為(wei) 大學申請加分的好方法。以下是幾個(ge) 知名的編程競賽：
ACM國際大學生程序設計競賽
ICPC
ICPC 是全球最有影響力的大學生編程競賽之一，吸引了來自世界各地的頂尖計算機科學學生。
特點：參賽隊伍由三名學生組成，解決(jue) 一係列複雜的編程問題。比賽時間為(wei) 五小時，考察學生的算法設計和編程能力。
Google編程挑戰賽
Google Code Jam
這是由穀歌舉(ju) 辦的全球性編程競賽，麵向所有編程愛好者和專(zhuan) 業(ye) 人士。
特點：比賽分為(wei) 多輪，參賽者需要在規定時間內(nei) 解決(jue) 具有挑戰性的算法問題。最終勝者將贏得獎金和參加穀歌組織的線下決(jue) 賽的機會(hui) 。
Facebook黑客杯
Facebook Hacker Cup
Facebook每年舉(ju) 辦的編程競賽，吸引了全球頂尖的程序員參與(yu) 。
特點：競賽分為(wei) 多輪，包括初賽、複賽和決(jue) 賽，參賽者需要在規定時間內(nei) 解決(jue) 一係列編程挑戰。比賽側(ce) 重於(yu) 算法和數據結構。
Codeforces競賽
Codeforces 是一個(ge) 在線平台，定期舉(ju) 辦各種編程競賽，吸引了全球的編程愛好者。
特點：比賽頻率高，有不同難度級別的比賽，適合從(cong) 初學者到高級程序員。參賽者可以即時看到自己的排名和成績。
USACO
USACO 是麵向中學生的編程競賽，旨在培養(yang) 和選拔計算機科學人才。
特點：比賽分為(wei) 不同等級，包括青銅、白銀、黃金和白金，每個(ge) 等級都有多輪比賽。競賽內(nei) 容涵蓋算法、數據結構和計算機科學基礎知識。
TopCoder馬拉鬆比賽
TopCoder是一個(ge) 在線競賽平台，提供各種編程競賽，包括短時間的單輪比賽和長時間的馬拉鬆比賽。
特點：馬拉鬆比賽時間較長，通常為(wei) 一到兩(liang) 周，參賽者需要解決(jue) 一個(ge) 複雜的問題，並持續優(you) 化自己的解決(jue) 方案。
參與(yu) 開源項目
對對計算機科學有興(xing) 趣的高中生來說，參與(yu) 開源項目是一個(ge) 積累經驗和提升技能的絕佳途徑。
首先，他們(men) 可以在GitHub、GitLab等平台上探索各種開源項目，涵蓋了從(cong) 網頁開發到遊戲開發和機器學習(xi) 等各個(ge) 領域。
一旦選定了一個(ge) 項目，他們(men) 可以從(cong) 解決(jue) 小bug、改進文檔或添加簡單功能開始。這些任務雖然簡單，但卻能夠幫助他們(men) 快速了解項目的代碼結構和開發過程。
在項目參與(yu) 的過程中，高中生可以利用各種在線資源學習(xi) 相關(guan) 的編程語言和工具。例如，如果選擇了一個(ge) Python項目，他們(men) 可以通過在線教程、編程書(shu) 籍和視頻課程來提升自己的Python編程技能。
同時，通過參與(yu) 項目的社區討論，他們(men) 可以與(yu) 其他開發者交流，獲取幫助和反饋。很多開源項目都有活躍的社區，包括論壇、郵件列表和即時通訊工具，通過這些平台，學生們(men) 可以向經驗豐(feng) 富的開發者請教。
隨著經驗的積累，學生們(men) 可以嚐試承擔更複雜的任務和貢獻代碼。在提交pull request之前，他們(men) 需要確保遵守項目的貢獻指南，並進行充分的測試。
通過持續參與(yu) 和貢獻，學生們(men) 能夠逐步提升自己的編程技能和項目管理能力。
此外，高中生還可以將自己在開源項目中的貢獻記錄在個(ge) 人博客或GitHub頁麵上。這些記錄不僅(jin) 是他們(men) 成長的見證，也是展示自己技能和經驗的有效方式。對於(yu) 未來的大學申請或實習(xi) ，這些實際項目經驗和代碼貢獻將是非常有價(jia) 值的資產(chan) 。
舉(ju) 例來說，一個(ge) 對網頁開發感興(xing) 趣的學生可以選擇參與(yu) 一個(ge) 開源的網頁項目，從(cong) 解決(jue) 樣式問題開始，逐步參與(yu) 到前端或後端功能的開發中。
而對於(yu) 對機器學習(xi) 感興(xing) 趣的學生來說，則可以選擇一個(ge) 相關(guan) 的開源項目，從(cong) 調試和優(you) 化模型入手，逐步深入理解和改進算法。
通過以上的實踐，高中生們(men) 不僅(jin) 能夠應用和提升自己的編程技能，還能建立起一個(ge) 豐(feng) 富的項目組合。這可以為(wei) 他們(men) 未來的學習(xi) 和職業(ye) 發展奠定了堅實的基礎，也能大大提升他們(men) 在申請大學或實習(xi) 時的競爭(zheng) 力。
積極參與(yu) 黑客鬆（Hackathon）
Hackathon是一種持續數天的創新活動，通常由程序員、設計師和其他相關(guan) 領域的人員組成的團隊共同參與(yu) 。
在這個(ge) 活動中，參與(yu) 者會(hui) 集中精力解決(jue) 特定的問題或完成特定的項目，通常是在軟件開發、應用設計或硬件構建等方麵。
Hackathon的目標是在有限的時間內(nei) 迅速開發出原型或解決(jue) 方案，並將其展示給評委和其他參與(yu) 者。
Hackathon通常以某個(ge) 主題或挑戰為(wei) 基礎，參與(yu) 者需要在活動期間提出創新的解決(jue) 方案。
這可能涉及開發新的應用程序、設計新的用戶體(ti) 驗、解決(jue) 現實世界中的問題，或者探索新的技術應用。參與(yu) 者可以選擇自己感興(xing) 趣的主題或挑戰，並與(yu) 團隊合作共同完成項目。
在Hackathon中，時間是一種非常寶貴的資源。通常，活動會(hui) 在一兩(liang) 天內(nei) 進行，有時甚至隻有數小時。
這種時間壓力迫使參與(yu) 者迅速思考、迅速決(jue) 策，並快速執行他們(men) 的想法。這種緊張的氛圍有時能夠激發出最具創意和創新性的解決(jue) 方案。
Hackathon通常以展示和評審環節結束。在此期間，參與(yu) 者會(hui) 向評委展示他們(men) 的成果，並解釋他們(men) 的想法、設計和技術實現。
評委會(hui) 根據創意性、技術實現、解決(jue) 方案的可行性和潛在的影響等標準評估每個(ge) 項目，並選擇獲獎者。
CS行業(ye) 實習(xi)
盡管對於(yu) 高中生來說，在計算機科學領域找到實習(xi) 機會(hui) 可能稍顯困難，但並非完全不可能。
建議的第一步是建立穩固的技能和知識基礎，這包括掌握編程語言、數據結構與(yu) 算法、軟件開發等基本概念和技能。
接下來，他們(men) 可以通過各種渠道積極尋找實習(xi) 機會(hui) ，包括學校的實習(xi) 資源、互聯網上的招聘平台、科技公司的官方網站等。
雖然一些公司更傾(qing) 向於(yu) 招聘大學生或研究生作為(wei) 實習(xi) 生，但對於(yu) 那些展現出潛力和熱情的高中生，也許會(hui) 給予機會(hui) 。
在準備簡曆和麵試時，高中生應突出自己的學術成績、項目經曆、技能掌握以及對計算機科學的熱情。展示自己的潛力和熱情是至關(guan) 重要的，因為(wei) 公司更傾(qing) 向於(yu) 雇用那些表現出積極主動、樂(le) 於(yu) 學習(xi) 和適應能力強的實習(xi) 生。
盡管這可能需要更多的努力和耐心，但實習(xi) 對於(yu) 高中生來說是一個(ge) 極好的機會(hui) ，不僅(jin) 可以獲得寶貴的實踐經驗，還可以拓展視野，建立起在未來升學、職業(ye) 發展中的重要基礎。
寫(xie) 在最後
在申請大學時，尤其是競爭(zheng) 激烈的專(zhuan) 業(ye) ，學生需要準備一份有力的活動清單，以展示他們(men) 在專(zhuan) 業(ye) 領域的能力，並凸顯他們(men) 的積極特質，如領導力、勤奮、創造力、溝通和團隊合作能力。
通過高中時期的積極參與(yu) 和實踐，學生可以不斷提升自身的競爭(zheng) 力。舉(ju) 例來說，參加學生會(hui) 、擔任誌願者、參與(yu) 科研項目或社區服務都是展現這些能力的途徑。
隻有這樣，他們(men) 才能塑造出一個(ge) 令人信服的申請形象，從(cong) 眾(zhong) 多申請者中脫穎而出，吸引大學錄取官的關(guan) 注。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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