SAT語法中的句法考點 梳理句子結構掌握連詞符號

SAT機考中文法目前考察這些內(nei) 容:詞法類、句法類、邏輯過度、修辭合並。

對比紙筆考，文法刪掉了很多部分，例如：之前的add or delete，詞匯題，introduction及conclusion等紙考題型，基本都上都從(cong) 機考中剔除掉了。

這對於(yu) 我們(men) 的機考備考部分來說，其實省去了很多麻煩，畢竟每一種題型都有自己的特點，作為(wei) 備考者我們(men) 肯定要做好專(zhuan) 項訓練，機考的這種“瘦身”讓我們(men) 省去了很多麻煩的同時也相當於(yu) 加大了一種知識點考察的比例，那就是句子結構及連接的考察。

（2023年下半年機考考試日期）

官方將此考點命名為(wei) Boundaries(for which students must edit text to ensure that sentences are conventionally complete)，換句話說，就是我們(men) 如何讓一整個(ge) 句子從(cong) 句法的角度來說保持正確且符合英文的convention。

（節選自官方Assessment Framework

for the Digital SAT Suite）

很多考生剛一看到所謂的Boundaries還是有些不清楚，在經過大量官方題目拆解過程中，幫助大家總結了如下幾個(ge) 具體(ti) 的考點組成，可以更好的備考此類考點：

01識別及梳理句子的主要成分及基本結構

SAT句法的考點無非針對的都是標準的長難句，句子內(nei) 部有很多不同的成分雜糅在一起。首先我們(men) 要區分什麽(me) 是句子的主幹信息，什麽(me) 是supplements。找到句子的語法主幹之後，才能一眼識別出本句話是否缺乏必要的主幹內(nei) 容，例如謂語動詞verb，另外麵對句子內(nei) 部的supplments我們(men) 也要找到正確的方式來進行連接，例如兩(liang) 個(ge) 逗號隔開插入性信息等。

02找到分句間的連接方式

既然要考察句法，我們(men) 往往遇到的句子不止一個(ge) 分句（clause），在SAT考試中經常會(hui) 遇到2-4個(ge) 分句不等的題目，那麽(me) 如何找到爭(zheng) 取的connection方式，也是SAT考試中必然涉及到的一個(ge) 考點。例如but和however，表麵上翻譯過來都表示“但是”，兩(liang) 者的用法差別卻比較大，but是一個(ge) 連詞conjunction，可以用來連接兩(liang) 個(ge) 分句，但是however是一個(ge) 副詞adverb，不能單獨用來去連接前後兩(liang) 個(ge) 完整的分句，需要借助一些標點符號例如分號semicolon來連接前後部分。

03善用各種標點符號來連接

+從(cong) 3月和5月SAT機考同學們(men) 的反饋可以看出，主要考察標點符號punctuation marks的題目數量是比較多的，有同學表明在一個(ge) module內(nei) 部就連續遇到了2-3題考察不同標點符號使用的題目。而對於(yu) 標點符號的考察很多都是借助句子結構的分析來完成的，換句話說：要用什麽(me) 標點符號，取決(jue) 於(yu) 句子結構的理解，我們(men) 要看用什麽(me) 標點符號來連接句子，使得整個(ge) 句子表達能複合英文的convention，這類考題將是大家在真實機考中廣泛遇到的。

如上的三個(ge) 方麵既有單獨的考點出現，同時也有複合考點的出現，這無異對於(yu) 句法基礎不好的同學構成了一定的難度，所以大家在備考的初期一定要從(cong) 基本的句子結構入手，慢慢提升自己分析，劃分及構建複雜句子結構的能力，這樣才能確保自己能攻克此類考點中的中難題目。

此外，對於(yu) 如上句法部分的考點，SAT機考與(yu) 之前的必考的考試範疇是雷同的，也就是說，在我們(men) 機考題目練習(xi) 量不大的情況下，大家可以抽取部分必考的題目來進行補充練習(xi) 。另外，語法基礎比較薄弱的考生可以在練習(xi) 過程中總結自己的錯題集，把自己曾經錯過的句子結構類的考題可以會(hui) 變起來，考前依次排查幾遍，這也是一個(ge) 非常好的學習(xi) 方式。

（專(zhuan) 題性錯題整理示範）