申請美國大學GPA重要嗎？

申請美國大學，GPA重要嗎？

毋庸置疑，重要！

但是，具體(ti) 有多重要呢？

有些同學會(hui) 說——美國大學實行的是Holistic Review（多元化審查），會(hui) 綜合你的成績、文書(shu) 、活動、推薦信等等材料後擇優(you) 錄取，GPA雖然重要，但並不會(hui) 起決(jue) 定性的作用。

別讓9年級的一個(ge) 無意中的C，毀了你整個(ge) 美本申請！

的確，在很多美國大學的官網上確實是這麽(me) 寫(xie) 的，例如普林斯頓大學👇

別讓9年級的一個(ge) 無意中的C，毀了你整個(ge) 美本申請！

💬 入學需要最低平均績點、班級排名或考試成績嗎？

不需要。我們(men) 會(hui) 考慮所有這些措施，但僅(jin) 限於(yu) 每個(ge) 申請人的學校和情況。一般來說，我們(men) 最有前途的候選人往往會(hui) 獲得高分，並且在標準化考試中得分相對較高。這些標準雖然很重要，但本身並不能全麵反映每個(ge) 學生的學業(ye) 成就或潛力。我們(men) 評估學生學術準備的各個(ge) 方麵。

但事實就是，除了看到最開頭的“no”以外，我們(men) 更希望大家能夠關(guan) 注劃線處的表述——和你共同競爭(zheng) 的人往往都能夠拿出一個(ge) 比較高的分數。

不需要多解釋的情況是，當兩(liang) 位候選人的其他條件相差無幾，隨便誰去做招生官恐怕都會(hui) 選那份成績單更漂亮的；而往往會(hui) 被討論的就是：當申請者的某些條件格外突出的時候，是否可以彌補GPA的短板？

答案是：從(cong) 某種程度上來說可以，但你首先需要達到GPA的門檻標準（即便它可能不會(hui) 被公開的寫(xie) 在招生要求裏，但它確實存在）。

1、GPA門檻：進入候選池的入場券

一位哥倫(lun) 比亞(ya) 大學的招生官曾經記錄了他審閱申請材料的全過程，並且計算了每個(ge) 環節所花費的時間——17分鍾，他總共花費了17分鍾審閱了這位同學全部的資料，包括因為(wei) 遇到了一個(ge) 小小的問題而導致重新計算多花的2分鍾。因此平均下來，招生官看完一個(ge) 學生的申請材料隻需要15分鍾。

然而，如果每個(ge) 申請者的材料都要耗費招生官15分鍾的時間，那麽(me) 一個(ge) 由15名招生官組成的招生辦，按照每天工作8小時，一周工作5天來計算的話，至少需要五個(ge) 月的時間才能處理完5萬(wan) 份申請。

而現實中，熱門大學在申請季收到的申請材料遠不止5萬(wan) 份，這意味著，如果不使用一些篩選手段，如雪花片一樣蜂擁而至的申請材料根本不可能被審閱完畢！而GPA和標化成績，就是第一道門檻。

如果你的GPA和標化沒有達到學校預設的高度，那學校就會(hui) 認為(wei) 你的能力不足以支撐你入學後的正常學業(ye) ，因此你的申請材料可能根本沒有辦法被讀完就直接被篩選掉了，哪怕你有再fancy的課外活動，再感人肺腑的文書(shu) ，沒有機會(hui) 被看到也是白搭。

首先是範圍，其次是順序。在哥大招生官日記中就提到——“審閱從(cong) GPA最高的學生開始進行”。

代入一下，當你作為(wei) 招生官連續兩(liang) 個(ge) 月看材料，是不是也會(hui) 產(chan) 生疲勞？如果前麵已經看過了非常優(you) 秀的簡曆，心理預期被抬高了，後麵是不是就很難再打動你？

所以，越是排在前麵的學生越能得到招生官全情的投入，而GPA就決(jue) 定了你“愛的號碼牌”的數字。

別讓9年級的一個(ge) 無意中的C，毀了你整個(ge) 美本申請！

2、GPA管理：耐力跑，而非衝(chong) 刺跑

國內(nei) 的高考是“一考定終身”，英國大學也相對更關(guan) 注大考成績，但美國大學更希望看到孩子在學校持久的表現，所以從(cong) 上高中開始，學生所有的學術表現都會(hui) 計入到考察的範圍之內(nei) ！

通常來說，美國大學要求大家提供從(cong) 9年級開始的GPA成績，也就是說這是一場持久的耐力跑，而非申請前的衝(chong) 刺跑，即便是在距離申請非常遙遠的時候不小心得到一個(ge) B或者C，也會(hui) 對未來的申請有影響，這也就是我們(men) 為(wei) 什麽(me) 說“GPA管理”而非“GPA衝(chong) 刺”。

以某A-Level體(ti) 係學生的G1年級成績換算為(wei) 例：

別讓9年級的一個(ge) 無意中的C，毀了你整個(ge) 美本申請！

當擁有一門B等級課程，GPA將拉低0.05，擁有一門C等級課程，將拉低0.125，如果擁有一門D等級課程整體(ti) 將直接降低0.5

因此，如果你還是8、9年級的學生，現在開始就要打好打好學術基礎，找到自己的學科優(you) 勢，避免因為(wei) 偏科而拉低自己的GPA。

不同於(yu) 英國大學給出的是conditional offer，很多同學會(hui) 覺得美國大學申請遞交之後就解放了，但UCLA就特別要求學生在畢業(ye) 之前都保持A的成績，如果拿了C可能會(hui) 被撤銷錄取，所以12年級的同學一定要保持好校內(nei) 成績，不能因為(wei) 拿到了offer就掉以輕心！

除了保持一個(ge) 比較穩定的分數以外，成績單上具體(ti) 涉及哪些課程也是非常重要的。美國大學會(hui) 希望你選擇部分有挑戰性的課程去學習(xi) ，而不是為(wei) 了高分全部選擇簡單的課程。這些honor課程或大學水平的課程（比如AP課）在計算GPA的時候也會(hui) 有難度的加權，幫助大家拿到更高的GPA分數。

GPA的計算方法

GPA的標準計算方法：

GPA=∑成績的加權平均數✖️4➗100

其他常見的計算方法：

∑各科成績等級✖️學分➗總學分

例如：某個(ge) 學生的5門課程對應的學分和成績為(wei)

☑A課程：4學分，成績91（A）

☑B課程：3學分，成績80（B）

☑C課程：2學分，成績98（A）

☑D課程：6學分，成績70（C）

☑E課程：3學分，成績89（B）

按照標準計算方法：