美國TOP30轉學指南

在RD結束以後，美本留學新一輪的關(guan) 注熱點便開始集中在轉學上。這段時間，我們(men) 經常收到學生的信息，谘詢對轉學規劃的看法。我們(men) 發現，有的同學可能在申請季裏有一些小遺憾，也許是和自己原本的預期有些不符，也許是在身邊同學比較之後產(chan) 生的落差感；又或者，在種種身邊轉學案例的影響下，誤判轉學的難度。在這種情緒之上，盡管尚未踏入校園、也還沒有真正的去感受大學生活，便產(chan) 生了轉學的想法。

然而，作為(wei) 轉學的主題，“why transfer”其實是串起整個(ge) 流程的主線。除此之外，關(guan) 於(yu) “為(wei) 什麽(me) 要轉學”、“適不適合轉學”、“轉學對個(ge) 人的意義(yi) 是什麽(me) ”、“轉學之後要做什麽(me) ”諸如此類的問題，也無法打著哈哈蒙混。

在拜雅，當一個(ge) 個(ge) 轉學的學生都圓滿地完成自己的申請時，我們(men) 總結，每一位轉學學生在申請中都展現出強烈的個(ge) 人特質和高度的目標感，並不會(hui) 隻因為(wei) 學校的氛圍、地理位置、專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的資源情況不盡人意等單一原因，貿然萌發出轉學的念頭。

梁老師：

我們(men) 有位學生James，從(cong) 羅切斯特轉學到了南加大商學院。在決(jue) 定轉學前，他和我們(men) 聊天，提到自己的高中也許有些虛度時光，在進入大學後想要更好地去充分發揮自己的能力，夠到自己潛力的最大值，完成自己高中留下的遺憾。

當時我聽到的時候，還蠻感動的。所以在後麵的轉學申請中，我們(men) 也完成了很好的配合，也算是“使命必達”啦。

還有位從(cong) USC轉學到西北的學生Bruce。在外人看來，南加大其實已經是很出色的學校，但他仍想彌補自己本科期間因為(wei) 準備不足而留下的遺憾，選擇通過轉學再拚盡全力試一下。在和拜雅老師溝通以後，他就開始補充對活動的支撐，包括做科研、做公益等等，同時保證GPA，準備得很充分。

在上述的思考進行完畢後，我們(men) 就可以開始準備轉學相關(guan) 的材料啦！

轉學錄取率和截止時間

一般來說，每年的美國本科轉學申請截止日期會(hui) 晚於(yu) 新生申請，而大部分學校的申請截止日期主要集中在兩(liang) 個(ge) 時間段，可分為(wei) 秋季轉學和春季轉學。

通常，大部分學校的秋季轉學從(cong) 8月份開始，於(yu) 次年的3—4月結束網上申請流程。春季轉學大約從(cong) 6月開始，截止在當年的9—11月。當然，加州的大學則隻有一個(ge) 申請季，一般截止在11月。

根據NSCRC數據統計，與(yu) 2022 年秋季相比，2023 年秋季轉入新學校的學生人數增長了 5.3%。轉學生占所有繼續學習(xi) 和本科生的 13.2%，高於(yu) 去年的 12.5%。在這份數據報告中，NSCRC將轉學分為(wei) 三種類型，即：

向上轉學，從(cong) 兩(liang) 年製大學轉到四年製大學，此類增幅為(wei) 7.7%

橫向轉學，在相同學年製度的大學之間進行轉學

向下轉學，從(cong) 四年製大學轉入兩(liang) 年製大學，此類增幅最小，為(wei) 1.2%

其中，四年製大學的橫向轉學數據最受到學生家長們(men) 的關(guan) 注。無論社區大學轉美本、陸本轉美本，或者美本之間互轉，有不少學生在進入大學後，由於(yu) 學術或個(ge) 人的考量，需要尋找更適合自身的學校進行學習(xi) 。

Top30綜合性大學直申&轉學錄取率

在上述數據中，不難發現，近年來轉學的人數逐年增加，但諸如哈耶普斯和藤校Top10的轉學錄取率並不友好，麻省理工和哈佛的轉學錄取率僅(jin) 有1%，耶魯的轉學錄取率為(wei) 2%，普林斯頓大學的轉學錄取率則有3%。

基本上，包括斯坦福大學、賓夕法尼亞(ya) 大學、約翰霍普金斯大學、卡內(nei) 基梅隆大學等頂尖學府的轉學錄取率都低於(yu) 新生錄取率，對於(yu) 想要申請這幾所學校轉學的學生來說，是有著非常高的錄取門檻，需要更多的準備。

但在top 10至30之間，則出現了一批比直申更有優(you) 勢的學校。例如，康奈爾大學轉學錄取路有14%，是本科直申錄取率的一倍；西北大學轉學錄取率有13%，新生錄取率則僅(jin) 有7%；聖母大學轉學錄取率有27%，密歇根安娜堡的轉學錄取率高達37%，甚至北卡羅來納大學教堂山分校的轉學率達42%，遠遠高於(yu) 新生錄取率的17%！！！

在Top30中，無論公立還是私立大學，都不乏有對轉學申請者十分友好的學校，為(wei) 更多人提供豐(feng) 富的選擇。

因此，正在閱讀這篇文章的你，如果有轉學的意願，可以根據自身的實際情況進行申請的準備。如果想衝(chong) 刺Top 10的高校，可以考慮芝加哥大學和西北大學，這兩(liang) 所學校的轉學錄取率在近兩(liang) 年都保持著高且穩定的狀態。

轉學申請材料

常見的美國大學轉學主要集中在大一、大二的秋季，少數學生也會(hui) 在大三時進行轉學，這也是美國大學申學的靈活之處，能夠為(wei) 一些或許GPA成績不理想、高中留學規劃並不充分，或者就讀美本以後覺得並不適應、想再次嚐試進入夢校的學生提供機會(hui) 。

通常，美本轉學需要提交的材料包括：

高中成績單，用於(yu) 向招生官展示申請者的學術表現和教育背景。如果申請者就讀於(yu) 國內(nei) 高中，則需要提供加蓋學校公章的中英文對照成績單。

語言成績，在這一方麵，每個(ge) 學校的規定有所不同。一般來說，除了在美高美本有3年以上在讀經曆的學生以外，其他學生還是需要準備其語言成績。至於(yu) SAT成績，許多學校在轉學階段並不強製要求提交，這點可以具體(ti) 查詢目標大學的官網。

大學官方成績單，這是十分重要的材料。轉學的學校需要在申請者過往成績的基礎上了解並評估其是否能夠順利完成新學校的課程。

推薦信，申請者可以和授課導師或者院係老師溝通相關(guan) 事項，提前和推薦人保持良好的互動關(guan) 係。當然，推薦信並不局限於(yu) 學校導師，如果有實習(xi) mentor或其他相關(guan) 人員願意幫學生寫(xie) 推薦信，也會(hui) 是不錯的選擇。

文書(shu) ，轉學文書(shu) 在轉學申請中起到了至關(guan) 重要的作用。和直申的文書(shu) 相比，兩(liang) 者最大的區別在於(yu) ，前者更注重向大學招生官闡述“我是誰”、“我的特質”、“我是一個(ge) 怎樣的person”，而轉學文書(shu) 則更需要清楚說明自己轉學的理由和目的，比如，“你為(wei) 什麽(me) 選擇離開目前的學校”、“你過去的成就和努力”、“為(wei) 什麽(me) 這所學校將會(hui) 適合你”之類的問題，需要申請者清晰展示自己與(yu) 學校的匹配度。

財產(chan) 證明，這部分則主要用來考察家庭的收入情況，確保學生有能力在該學校進行學習(xi) 。一般來說，申請時提交證明需要凍結50-60萬(wan) 人民幣，凍結期為(wei) 3-6個(ge) 月不等。

不同美國大學的不同本科學院，轉學要求也有所不同，更具體(ti) 的要求需要在學校官網查看。這裏以賓大為(wei) 例，賓大的工程學院僅(jin) 接受大一轉大二的學生，要求修1門化學、物理、計算機編程、2門微積分、2門人文社科課程；但如果同學們(men) 想轉學入讀生物工程、計算機工程、材料科學等專(zhuan) 業(ye) ，還要再多修一門物理。而賓大的商學院目前暫時沒有大三學生的轉學名額。

至於(yu) 加州的學校，拿UCB（加州伯克利）舉(ju) 例，轉學的學生需要在入學前至少滿足60個(ge) semester的可轉學分或者90個(ge) quarter的可轉學分，且所有課程GPA最低要求為(wei) 3.0，並需要完成專(zhuan) 業(ye) 的預修課程。不過具體(ti) 學院的詳細要求還是要在學校官網查詢。

轉學文書(shu) 和申請文書(shu) 的最主要區別？

有什麽(me) 是轉學文書(shu) 需要表達清楚的？

倪老師：

轉學文書(shu) 和申請文書(shu) 的本質和底層邏輯是一樣的，其重點都在於(yu) 招生官想了解你是一個(ge) 什麽(me) 樣的人。比起申請，轉學更需要表達清楚的是"why transfer"，即根據你對現有學校的了解，說清楚它對於(yu) 你去實現自己的學術興(xing) 趣和職業(ye) 目標有哪些局限的地方？目標學校為(wei) 何匹配你？另外，複盤自己當初的申請材料也很重要，能夠發現原先文書(shu) 材料裏的不足和缺陷，在寫(xie) 作轉學文書(shu) 時就可以成功避雷。

轉學規劃和建議

在輔導過程中，拜雅接觸了不同類型的轉學學生，做了以下總結：

專(zhuan) 業(ye) 匹配型：

這類學生在目前所就讀的大學可能無法找到他們(men) 理想的專(zhuan) 業(ye) 或課程。他們(men) 可能發現自己的興(xing) 趣和職業(ye) 目標與(yu) 目前的學校提供的課程不相符。轉學對這類學生來說是一個(ge) 良好的選擇，因為(wei) 他們(men) 可以選擇更符合他們(men) 興(xing) 趣和職業(ye) 目標的專(zhuan) 業(ye) 或課程。

文化和氛圍匹配型：

這類學生可能在目前的大學中感覺自己與(yu) 學校的文化和氛圍不太匹配。他們(men) 可能希望轉移到一個(ge) 更符合他們(men) 文化和氛圍需求的大學，以更好地融入學校生活。還有一些對學校地理位置有要求的學生，重視當地的地理位置、氣候、城市規模等。

學術挑戰型：

這類學生可能在目前的大學感覺自己沒有得到足夠的學術挑戰，或者缺少專(zhuan) 業(ye) 資源，他們(men) 希望轉學到一個(ge) 更具挑戰性的學術環境，以激發他們(men) 的學習(xi) 潛力。還有一部分學生則是因為(wei) 新生申請時發揮失常、高中留學規劃過晚等問題，申請到了與(yu) 自身實力並不匹配的學校，同樣會(hui) 選擇轉學來達到自己的目標。

經濟型：

留學需要的費用遠高於(yu) 國內(nei) 的本科學習(xi) 。由於(yu) 經濟原因，也有部分學生需要轉學。他們(men) 可能發現目前的大學學費過高（尤其是私立大學），或者轉學到另一所大學可以獲得更多的獎學金和財政援助。

倪老師：

轉學需要明確自己的目標。

比如像我今年帶的L同學，她申上美高的第一年遇上新冠疫情，在國內(nei) 上了一整年的線上課，也無法很好地去了解、深度利用好她學校的校內(nei) 活動資源。最後申到了UVA，作為(wei) 一個(ge) 擅長理工科的學生，在文科見長的大學裏並不適應，因為(wei) 工科的學術和資源都不算豐(feng) 富，所以選擇轉校。

正因為(wei) L同學在整個(ge) 轉學季目標很清晰，在成績保持優(you) 秀的同時完成了科研、興(xing) 趣活動、文書(shu) 打磨等準備，後續也收獲了賓大、Rice、CMU等的offer。

規劃Tips：

· 轉學季對GPA和活動的要求並不輕鬆，基本需要承受和申請季一樣的壓力

· 對現有院校的學術資源需要合理利用，學校薄弱的資源或許也能成為(wei) 轉學文書(shu) 的理由之一

· 在活動上，可以多多參與(yu) 或創辦和專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的社團、學生組織之類

· 高中薄弱的活動、愛好等可以在大一繼續延續，是一個(ge) 很有用的小技巧