美國本科還可以轉專業申請計算機CS專業嗎?

近期,伊利諾伊大學香檳分校(UIUC)宣布對於(yu) 2022年夏季或秋季及之後入學的學生,計算機科學(CS)專(zhuan) 業(ye) 僅(jin) 限於(yu) 直接申請(direct admission)(兩(liang) 類直接申請學生:第一類,本科申請,也就是高中生申請大學;第二類,轉學申請,從(cong) 其他學校轉入UIUC),不接受UIUC本校學生的轉專(zhuan) 業(ye) 申請,即使是工程未定專(zhuan) 業(ye) 的學生也不行。CS+X專(zhuan) 業(ye) 們(men) 將繼續開放給UIUC本校學生轉專(zhuan) 業(ye) ,這些專(zhuan) 業(ye) 的錄取非常激烈。

在官方發布的申請錄取數據中:伊利諾伊香檳(UIUC)CS專(zhuan) 業(ye) 排名美國前5,提供14個(ge) CS相關(guan) 的本科專(zhuan) 業(ye) ,2329名本科CS學生。

2015年3577名申請者,錄取1143名,錄取率31.9%;

2016年4599名申請者,錄取1238名,錄取率26.92%;

2017年5111名申請者,錄取1254名,錄取率24.53%;

2018年5766名申請者,錄取1228名,錄取率21.30%;

2019年5861名申請者,錄取1369名,錄取率23.36%;

2020年6541名申請者,錄取1542名,錄取率23.90%。

6年的時間裏,2020年的CS專(zhuan) 業(ye) 申請者較2015年增加了82.86%,能錄取的名額2020年較2015年隻增加了34.91%。

計算機CS專(zhuan) 業(ye) “曲線救國”申請,可能快不行了···

伊利諾伊大學香檳分校(UIUC)僅(jin) 接受CS專(zhuan) 業(ye) 直接申請這一政策改變,我們(men) 大膽預測:計算機CS專(zhuan) 業(ye) “曲線救國”申請可能快不行了。

 

CS專(zhuan) 業(ye) 在大學本科學院有哪幾種設置方式?

我們(men) 先來了解CS專(zhuan) 業(ye) 在大學本科學院的設置方式。

第一種方式:獨立設置為(wei) 一個(ge) 學院,計算機科學學院School of Computer Science。代表大學:卡耐基梅隆大學(CMU)。

第二種方式:設置在工程學院College of Engineering。代表大學:伊利諾伊大學香檳分校(UIUC)、南加州大學(USC)、弗吉尼亞(ya) 大學(UVA)。

第三種方式:同時設置在文理學院College of Arts/Letters & Sciences和工程學院College of Engineering。代表大學:哥倫(lun) 比亞(ya) 大學(Columbia)、加州大學伯克利分校(UCB)、康奈爾大學(Cornell)、密歇根大學安娜堡分校(UMich)、塔夫茨大學(Tufts)。

其中,第三種方式同時設置在文理學院和工程學院中可能沒有那麽(me) 容易理解。我們(men) 以加州伯克利的本科CS專(zhuan) 業(ye) 設置為(wei) 例。在UCB學習(xi) CS有兩(liang) 種途徑:

  1. 本科申請時被工程學院的電子工程和計算機科學專業(EECS)直接錄取。學生將獲得理學士學位(BS)。該途徑適合想獲得工程教育的學生。
  2. 進入到UCB文理學院,成功完成所要求的必修基礎課,並且達到最低大學成績績點(GPA),申請被文理學院CS專業錄取。該途徑適合想要學生獲得選擇更廣的博雅教育,例如選擇文理學院的其他專業做雙專業,和/或在本科申請時不確定能被EECS專業直接錄取。學生將獲得文學士學位(BA)。

BS和BA學位的CS課程內(nei) 容沒有任何區別。區別在於(yu) 其他會(hui) 上的課:主要是工程,還是主要是人文社科。舉(ju) 例來說,對硬件感興(xing) 趣的學生推薦EECS途徑,對雙專(zhuan) 業(ye) 感興(xing) 趣的學生(如數學、認知科學)推薦文理學院途徑。

在UCB文理學院中申請CS專(zhuan) 業(ye) 的必修基礎課和GPA要求是:完成CS 61A、CS 61B、CS 70這三門課,並且這三門的GPA達到最低要求3.30(GPA滿分是4.0;4.0是A,3.30是B+)。

一個(ge) 結論可以輕易得出:這個(ge) 要求並不高,尤其是相比於(yu) 本科申請時直接申請工程學院CS專(zhuan) 業(ye) 的錄取難度。

 

“曲線救國”大戶:CS專(zhuan) 業(ye)

“硬申”操作:CS專(zhuan) 業(ye) 設置在獨立的CS學院或者工程學院中,在本科申請時直接申請CS學院或者工程學院。

“軟申”,更常見的說法“曲線救國”,是合理利用美國大學本科的選專(zhuan) 業(ye) 機製,這是美國本科申請的核心策略之一。

  • 美國大學確定專業的時間:大二第二學期,不晚於大三第一學期開學之前。
  • 美國大學本科分為幾個學院,常見的學院如文理學院、工程學院、商學院、藝術學院。
  • 學生在申請時填寫的專業,我們成為“申請專業”,會決定學生進入到本科哪個學院。例如申請數學專業進入到文理學院中,申請哲學專業進入到文理學院中,申請經濟專業進入到文理學院中,申請生物工程專業進入到工程學院中,申請金融專業進入到商學院中。
  • 學生確定專業時在同一學院內可以自由選擇專業,我們稱為“就讀專業”。例如文理學院的學生可以自由選擇曆史、哲學、經濟、人類學、數學、計算機科學(CS)等等。
  • 學生確定專業時也可以跨學院選擇專業,我們成為“轉學院”。例如文理學院的學生轉到工程學院,工程學院的學生轉到商學院。
  • “申請專業”和“就讀專業”無關。“申請專業”是數學,“就讀專業”可以選擇哲學。“申請專業”是曆史,“就讀專業”可以選擇CS。

也就是說,無論“申請專(zhuan) 業(ye) ”是曆史、哲學、經濟、人類學、數學、生物等等,隻要文理學院中提供CS,“就讀專(zhuan) 業(ye) ”都可以選擇CS。這就是“曲線救國”。

計算機CS專(zhuan) 業(ye) “曲線救國”申請,可能快不行了···

CS的“曲線救國”適用於(yu) 以下兩(liang) 類學生:

  1. 對CS感興趣,考慮到CS專業的申請難度,決定用另外一個申請專業來打造申請形象,等進入到大學裏,再選擇CS專業。
  2. 高中及之前階段未接觸過CS,不確定自己是否喜歡和擅長,想要進入到大學,上過CS基礎課程再決定是否想學CS專業。

計算機CS專(zhuan) 業(ye) “曲線救國”申請,可能快不行了···

 

就讀CS專(zhuan) 業(ye) 和申請CS專(zhuan) 業(ye) 有多熱門?

Nicholas Weaver於(yu) 2022年4月8日發表在Daily Cal網站上的一篇文章中寫(xie) 道:“10年前,加州伯克利(UCB)電子工程和計算機科學專(zhuan) 業(ye) (EECS)的本科畢業(ye) 生是400名學生左右。今年,這個(ge) 數字或許是1400名,占所有本科生的大約15%。幾乎所有的增長都來自於(yu) 文理學院CS專(zhuan) 業(ye) 。” Nicholas Weaver是加州伯克利EECS係的一名講師,他很快將離開加州伯克利。

北卡教堂山(UNC)新聞網站The Daily Tar Heel於(yu) 2021年4月6日的一篇文章中寫(xie) 道:“2010年秋季,158名學生選擇或者計劃選擇CS作為(wei) 本科專(zhuan) 業(ye) 。到了2020年春季,選擇或者計劃選擇CS作為(wei) 本科專(zhuan) 業(ye) 的學生數字翻了10倍,到1555名。

卡耐基梅隆大學(CMU)在2010年有3046名高中生申請了CS學院,最終143名大一新生入學。CS學院2011年入學人數是151,2012年入學人數是127,2013和2014年都是138。2015年有6756名高中生申請了CS學院,350名學生被錄取,大約150名學生計劃入學,錄取率在5.2%,和CMU其他7個(ge) 本科學院的19%錄取率相比非常低,甚至比哈佛、耶魯和普林斯頓的錄取率還低。到了2018年,超過8500名學生申請了CS學院,435名學生被錄取,212名學生最終入讀。2020年的官方數據中6681名申請者將CS學院作為(wei) 第一選擇,錄取率在7%。

 

CS院係正在麵臨(lin) 的挑戰是什麽(me) ?

一句話概括CS院係正在麵臨(lin) 的挑戰就是:學生多,但資金少,老師少。

Nicholas Weaver於(yu) 2022年4月8日發表在Daily Cal網站上的一篇文章中同樣寫(xie) 道:“加州伯克利大學給各個(ge) 院係的預算計算方式是每個(ge) 學生每學分50美金。也就是說當一個(ge) 學生選了一門4學分的課程,會(hui) 從(cong) 學生的學費中拿出200美金給到EECS院係。事實上EECS院係需要為(wei) 這個(ge) 學生上4學分課程支出的成本是超過350美金,這也使得EECS院係不得不尋求額外資金來填補每個(ge) 學生150美金的缺口。

同時加州伯克利EECS院係通過使用本科學生作為(wei) 助教來維持需要擴張的課程資源。一名本科學生先上一門課,其次作為(wei) 這門課的同輩導師,再次作為(wei) 接下去幾個(ge) 學期的助教。但這條流水線隻適用於(yu) 每個(ge) 學期都會(hui) 開設的這類課程,例如CS 161, CS 188和其他課程能容納每年1000個(ge) 學生。

哪怕隻要一個(ge) 學期我們(men) 沒開其中的一門課程,或許很快發生,這條流水線就斷了。斷了之後的後果是一門課從(cong) 能容納1000個(ge) 學生變成隻能容納300個(ge) 學生。EECS院係必須提供每年超過7000個(ge) 高階課程名額,即使一門課的容量變少了同樣會(hui) 是個(ge) 災難。學生選不到課,將無法滿足畢業(ye) 要求。”

卡耐基梅隆大學(CMU)CS網站一篇討論如何能滿足CS需求的文章中寫(xie) 道:“CS本科項目正在麵臨(lin) 其他壓力,例如非CS專(zhuan) 業(ye) 學生想上CS課程。每年CS基礎課Fundamentals of Computer Programming有700到800名學生上課,其中隻有10%左右學生是CS專(zhuan) 業(ye) 。非CS專(zhuan) 業(ye) 學生上CS課程的人數呈爆炸式增長。理論上卡耐基梅隆大學(CMU)的其他學院都會(hui) 要求學生上至少一門CS課程。”

北卡教堂山(UNC)新聞網站The Daily Tar Heel於(yu) 2021年4月6日的一篇文章中寫(xie) 道:“CS院係數年以來一直為(wei) 激增的CS專(zhuan) 業(ye) 需求和龜速增長的師資情況感到頭疼。兩(liang) 名計劃退休的教授每年承擔了大約25%CS本科高階課程,他們(men) 退休之後本就超負荷的師資團隊雪上加霜。”

 

CS院係想怎麽(me) 做?但實際上呢…?

理論上CS院係想滿足所有想讀CS課程、想選CS專(zhuan) 業(ye) 的學生。但是受限於(yu) 資金和老師,CS院係實際上私下都想要嚐試各種方法去限製使用CS資源。盡管想法並沒有受到大學校方的同意,然而各種可能性已經被提出,很難說後續會(hui) 不會(hui) 陸續實現起來。

例如:加州伯克利(UCB) EECS考慮僅(jin) 開放CS 70(文理學院中申請CS專(zhuan) 業(ye) 必須上的一門CS基礎課)給錄取進UCB是CS專(zhuan) 業(ye) 的學生。北卡教堂山(UNC)考慮采用CS專(zhuan) 業(ye) 申請製度,成為(wei) 文理學院中首個(ge) 采用申請製度的專(zhuan) 業(ye) ,目標是最終將本科CS專(zhuan) 業(ye) 學生數量減半。

直接申請(direct admission)這個(ge) 模式並不陌生。同樣作為(wei) CS專(zhuan) 業(ye) 頂尖大學的華盛頓大學西雅圖分校(UW)已經采用直接申請和校內(nei) 申請這兩(liang) 種方式相結合。每年華盛頓大學西雅圖分校(UW)的計算機科學和工程係錄取大約550名新學生,其中包括4類學生:

  1. 直接申請的本科申請者。
  2. Washington State Academic Redshirt (STARS) Program,支持低收入、第一代大學生、弱勢群體來學習工程和計算機科學。
  3. 轉學申請者。
  4. 華盛頓大學西雅圖分校(UW)的校內學生申請。

根據華盛頓大學西雅圖分校(UW)的數據,大多數CS專(zhuan) 業(ye) 錄取學生是第一類直接申請的本科申請者和第三類轉學申請者,大約25%-30% CS專(zhuan) 業(ye) 錄取學生是來到華盛頓大學西雅圖分校(UW)之後發現了對於(yu) CS或者計算機工程的興(xing) 趣。

 

結語

計算機CS專(zhuan) 業(ye) “曲線救國”申請可能快不行了。但是無論是學生還是大學都不希望會(hui) 是這樣。

北卡教堂山(UNC)CS係主任Kevin Jeffay說:“看看我們(men) 的CS專(zhuan) 業(ye) 是多麽(me) 的受歡迎,公司都太想招我們(men) 的學生。我們(men) 不得不專(zhuan) 門來管理,因為(wei) 我們(men) 不想讓公司在樓裏到處晃,“逼迫”我們(men) 的學生。但是諷刺的是,穀歌(Google)來到這裏招聘千餘(yu) 人,他們(men) 在CS院係舉(ju) 行招聘會(hui) ,而在這個(ge) 爆炸式增長的同時,我們(men) 卻不得不縮減項目規模。”

 

參考網站:

https://www.dailycal.org/2022/04/08/a-personal-view-of-uc-berkeleys-eecs-crisis/

https://www.dailytarheel.com/article/2021/04/university-cs-admissions

https://eecs.berkeley.edu/academics/undergraduate/cs-ba

https://guide.berkeley.edu/undergraduate/degree-programs/computer-science/

https://www.cs.cmu.edu/link/meeting-demand

https://cs.illinois.edu/about/statistics

https://www.cs.washington.edu/academics/ugrad/admissions/currentuw

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