什麽是基礎、榮譽和AP課程？美高課程設置介紹

很多剛開始了解美高留學的家庭和孩子，都會(hui) 對美高那種類繁多的課程感到茫然、無從(cong) 了解。“美高學什麽(me) 課程？”也是品優(you) 顧問被問及最多的問題之一。今天就詳細介紹美高各類課程，讓你不再迷茫。

美高教育體(ti) 係與(yu) 國內(nei) 高中教育體(ti) 係有很大不同，國內(nei) 高中大多是學年製為(wei) 基礎，美高對學生的考察是以學分製為(wei) 基礎。在這種體(ti) 製下，美高課程按照難易程度劃分，主要分為(wei) ：基礎課程、榮譽課程、AP課程。

注：有些美高取消AP課程設置，開設有符合學校體(ti) 製的高級課程，這類課程一般稱為(wei) Advanced Courses或Accelerated Courses。

01、基礎課程

美高基礎課程可分為(wei) 必修課和選修課兩(liang) 大類，必修課幫助學生掌握必要而合理的學科知識，以適應社會(hui) 基本要求；選修課則是學生根據自己的優(you) 勢和愛好去選擇，最終滿足相應的學分。

美高的基礎課程根據學習(xi) 內(nei) 容可以分為(wei) 六大類：

英語：具體(ti) 課程包括英國文學、美國文學等，幫助學生提高詞匯量、閱讀理解和寫(xie) 作能力。

數學：包括代數、幾何、微積分等課程，盡早修完基礎數學學分，能為(wei) 高級數學或科學課程做好基礎準備；另外不同大學申請要求也有不同，大部分需要學生高中階段修完3年數學，有些大學則需要學生修完4年。

自然科學：包括生物、物理、化學等課，完成基礎課程後可選擇高級物理、高級化學、高級生物等。

社會(hui) 科學：一般開設有世界曆史、美國曆史、歐洲曆史等學習(xi) 文化和曆史方麵的課程，幫助學生理解美國本土文化和世界時事。

外語：美高課程中的外語是指除英語之外的其他語言，譬如西班牙語、法語、德語、葡萄牙語、拉丁語等。

藝術：美高認為(wei) 藝術是人文素養(yang) 培育的重要組成部分，藝術類課程主要分為(wei) 視覺藝術或表演藝術。

02、榮譽課程

大多美高都設有榮譽課程，學生可根據個(ge) 人能力選擇榮譽課程學習(xi) ，榮譽課程在美高是屬於(yu) “高級班”的存在，榮譽課程難度基本是介於(yu) 普通課程和AP課程之間的。有些美高的榮譽課程又叫做AP的“預科課程”，隻有通過了榮譽課程之後，才能學習(xi) AP課程。

03、AP課程

AP課程英文全稱是“Advanced Placement”，是美國的大學預修課，即學生在美高裏選修美國大學一年級課程，包括哈佛、耶魯等著名大學在內(nei) ，已有22個(ge) 國家3000多所大學承認AP課程。

AP課程的優(you) 勢：

提升GPA績點：有的學校對於(yu) AP課程給予一定的權重成績，可以提升學生的GPA績點。而GPA是美國一流大學錄取學生時的重要考慮要素，是整個(ge) 高中段學生綜合學習(xi) 能力的體(ti) 現。

體(ti) 現學術能力：AP課程是美國大學一年級的內(nei) 容，與(yu) 高中內(nei) 容相比難度更大，能參加AP課程的學生本身已經是優(you) 秀學生的體(ti) 現，具有較強的學習(xi) 能力。而一些大學可以從(cong) 學生高中階段是否選修AP、選修多少門AP當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。

可抵大學學分：美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試並授予大學學分。如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味著可以在大學提前半年到一年畢業(ye) 。此外AP課程在高中收費較便宜，同等課程在大學收費就要貴很多，所以在美高修完AP既省時也省錢。

學多少課程才能達到畢業(ye) 要求？

如果國際學生赴美就讀9年級，就可以從(cong) 頭開始積累學分（因為(wei) 美國高中一般是四年製，從(cong) 9年級到12年級），但是如果就讀10年級或是11年級，就要將國內(nei) 已學過的課程按照美國高中標準折算成相應科目的學分，然後再選擇未修過的課程繼續修讀學。

一般來說從(cong) 美高畢業(ye) ，需要至少擁有4個(ge) 英語課學分，4個(ge) 數學課學分，3個(ge) 科學課學分，1個(ge) 藝術課學分，3個(ge) 外語課學分，3個(ge) 曆史課學分以及2個(ge) 體(ti) 育課學分。4個(ge) 學分是指學生在高中四年，每年都要修這門課程才能獲得，3個(ge) 學分、2個(ge) 學分以及1個(ge) 學分則是指學生在美高四年裏的任意一年修完即可，也就是除了4個(ge) 學分每年都要修那個(ge) 課程才能修完外，其他的少於(yu) 四個(ge) 學分的你自由安排，但是有些學校每年規定學生至少修5個(ge) 學分，最多也隻能修7個(ge) 學分。

三類課程的GPA權重各占多少？

常規課程的難度較為(wei) 簡單，GPA最高是4.0。榮譽課程：難度在常規課程之上， GPA滿績點為(wei) 4.5。AP課程是三類課程中最難的, GPA滿績點就是5.0。

榮譽課程和AP課程不僅(jin) 有GPA加權，而且還能展示學生的學術能力，所以大學招生官很看中學生的榮譽課程和AP課程的成績。

在美高學習(xi) ，GPA很重要，但是課程選擇一定要結合學生自身興(xing) 趣以及條件來選擇，也要考慮學生未來的學業(ye) 、職業(ye) 規劃，所以美高課程學習(xi) 過程中，一定要注意以下幾點：

一、明確學校要求與(yu) 標準。首先是要清楚美高畢業(ye) 學分要求，必修課、選修課需達到多少學分，每一學年的具體(ti) 學分要求；其次就是申請大學的具體(ti) 標準，學生要能夠分析自身條件與(yu) 優(you) 勢、對未來方向有所考慮，一定要利用好身邊的申請顧問谘詢、搜集到的美國大學入學要求以及課程內(nei) 容方向等資源。

二、考慮選課與(yu) 未來學業(ye) 及發展的一致性。比如說學生未來進入大學想選擇文科方向，所以在高中學習(xi) 過程中，可以選擇多修文科課程，其他非文科課程的學分，根據具體(ti) 情況選擇性的修完。

三、一定要重視前置課程。在美高有些課程是必須完成前置課程後，才可以選擇想學的課程，這就類似階梯，必須要求學生一級一級地學上去才可以，所以前期一定要下足功夫研究清楚學校的課程安排。

四、學會(hui) 平衡課程難度。AP課程的學分高，但也不能一下子修很多AP課程；AP課程GPA滿分是5.0，有些大學AP課程3分就能轉學分，要很好的平衡“修到3分就夠”和“一定要修滿5分”這兩(liang) 種極端傾(qing) 向，既要對自己有所要求又要學會(hui) 規劃合理期待、適可而止；還有每個(ge) 學期的課程難易程度也要平衡分配。

五、做好自己。在選課過程中有些學生可能是別人選什麽(me) 課他就選什麽(me) 課，但不切實際的照搬一份“學霸課程表”，很可能是會(hui) 讓自己學起來無比吃力。美高教學強調的就是因材施教，甚至沒有一個(ge) 學生的課表是一模一樣的，美高鼓勵學生成為(wei) 真正的自己，不必和別人一樣。

美高選課從(cong) 來不是一件容易的事，一個(ge) 順利從(cong) 美高畢業(ye) 完成大學申請的學生，離不開自身的興(xing) 趣、父母的規劃、留學顧問的引導以及學校及老師的支持與(yu) 幫助。希望今天的幹貨能幫大家更近距離地了解美高。如果你想了解更多美國留學資訊，歡迎谘詢品優(you) 。