假如我從高考作文出發找 IEPQ 選題……

聽說今天一早，就有人在坐等高考熱搜了。

果然，上午語文剛一結束，高考詞條立即登頂微博。

作 文熱 詞

高考其他科目蹭（kan）不（bu）蹭（kan）得（de）了（dong）不好說，作文這個(ge) 熱鬧是一定要湊的！

今年的高考作文，用網友的話說，是“又難又簡單”——題目都看得懂，但好像又不知道該寫(xie) 什麽(me) 。

試卷	作文主題
北京卷	1.曆久彌新 2.打開 3.微寫(xie) 作（微信點讚/主題研學/月的獨白詩）
全國甲卷	相處與(yu) 交流的意義(yi)
新課標I卷	對人工智能的看法
新課標II卷	對未知之境的聯想與(yu) 思考
上海卷	對“認可度”的認識與(yu) 思考
天津卷	自定義(yi) 與(yu) 被定義(yi) 的聯想與(yu) 思考

從(cong) 立意上看，今年的高考作文比較注重對哲思性與(yu) 文學性的考查。

題目中出現了很多現實生活中的問題，或糾結或困境，或擔憂或願望，試圖探討當下生活與(yu) 自我的關(guan) 係，與(yu) 群體(ti) 的關(guan) 係，與(yu) 未來發展的關(guan) 係。

#相處與(yu) 交流 #人際關(guan) 係

社會(hui) 性是人類的基本屬性，相處與(yu) 交流問題可以說貫穿了我們(men) 的整個(ge) 生命周期。

數字時代，我們(men) 在人際交往方麵似乎又出現了許多新的問題。比如，由此衍生的青少年心理健康問題。如何進行人際關(guan) 係拓展與(yu) 維護，成為(wei) 越來越值得探討的議題。

#人工智能

人工智能的發展會(hui) 對人類社會(hui) 產(chan) 生怎樣的影響？對於(yu) 這個(ge) 問題的討論，從(cong) 人工智能出現到現在，似乎從(cong) 未停止過。

用人工智能找答案、寫(xie) 論文成為(wei) 了很多學生的選擇。得到答案的速度相比十幾年前甚至是幾年前都快了許多。但是，技術的發展是否能一定導向好的結果呢？或許，愛思考的同學早已有了自己的想法。

#未知之境#探索精神

從(cong) “未知”抵達“已知”是每個(ge) 求真者的目標，也是讓科技得以不斷發展的原因之一。

在社會(hui) 競爭(zheng) 日益加劇，階層流動空間越來越小的當下，很多人糾結該“卷”還是該“躺”。與(yu) 此同時，也有人說，「內(nei) 卷」的反義(yi) 詞其實從(cong) 不是「躺平」，而是「開拓」。開拓未知，開拓機遇，開拓新的社會(hui) 可能性。

當然，同學們(men) 或許可以開拓出更值得可挖掘的選題角度。

#認可度

考大學看 QS 排名，找好吃的看大眾(zhong) 點評，找好電影看豆瓣榜單，網購認品牌、看好評率……可以說，這些都是「認可度」的某種變體(ti) 。

萬(wan) 物有規則，事物需要發展。從(cong) 這個(ge) 意義(yi) 上看，尋求社會(hui) 或圈層的認可度，似乎無法避免。

但有時候，認可度也可能搖身一變，成為(wei) “創新者的窘境”。這時候，或許又需要打破固有思維的禁錮，尋找新的破解之道。

#定義(yi) 與(yu) 被定義(yi)

定義(yi) 比認可度更加無法避免。

下定義(yi) 是我們(men) 認識世界的必要方法。如果不下定義(yi) ，我們(men) 就無法區分桌子和椅子，無法區分白天和黑夜，也無法區分人類和動物。

在種種社會(hui) 生活場景中，人類也會(hui) 依據定義(yi) 區分朋友或敵人，好人或壞人，可愛或可怖……

但是，輕易下定義(yi) 很可能過於(yu) 淺薄、魯莽，從(cong) 而引發誤會(hui) 、遺憾甚至是網暴；輕易接受定義(yi) ，把他人給的“負麵標簽”就此貼上也有可能引發自我懷疑甚至心理問題。

#微信點讚

作為(wei) 網絡時代的一種社交形式，“點讚”背後有著怎樣的心理機製？其所呈現社交狀態反映了怎樣的社會(hui) 群體(ti) 狀態？

#名人故鄉(xiang) 研學#曆久彌新 #傳(chuan) 統文化與(yu) 精神

我們(men) 應當怎樣看待曆史人物？曆史人物精神或傳(chuan) 統文化可以對當下產(chan) 生怎樣的啟示？

#詩歌

為(wei) 什麽(me) 詩歌似乎越來越少了？這個(ge) 時代是否還需要詩歌？如果需要，詩歌能為(wei) 當下時代帶來哪些價(jia) 值？

#打開 #人際交往 #創新意識

從(cong) 個(ge) 體(ti) 角度，打開自我是人際交往的鑰匙，是解決(jue) 部分心理問題的前提；從(cong) 社會(hui) 發展角度，打開思維是找尋靈感，發現問題，不斷創造，促進時代發展的開始……