幾天前,國際高等教育研究機構QS(Quacquarelli Symonds)發布的2025年世界大學排名引發了廣泛討論。帝國理工學院力壓牛津大學和劍橋大學,自2014年以來再次躍居全球第二,位列英國第一。網友戲稱:“今年申請衝(chong) 刺IC,拿牛津劍橋保底不過分吧?”
QS排名綜合考量了多項因素,除了學術聲譽和雇主聲譽這些與(yu) 留學生密切相關(guan) 的指標外,還有許多“其他因素”。如果能夠在這些方麵有針對性地提升實力,學校排名也會(hui) 隨之上升。這也是為(wei) 什麽(me) 每年都會(hui) “大洗牌”的原因。
今天,我們(men) 將從(cong) QS的評判指標角度,探討為(wei) 什麽(me) 帝國理工的排名會(hui) 高於(yu) 牛津和劍橋,以及我們(men) 如何從(cong) 排名指標中獲取可靠參考。
為(wei) 什麽(me) 帝國理工排名更高?
師均文獻引用率
一所學校每位教職員工的學術論文引用率在一定程度上反映了其學術科研實力,這在QS評分中占比高達20%。
帝國理工以理工科見長,而像材料科學、計算機科學、工程學等領域的研究通常更容易被引用;另一方麵,帝國理工的師資規模小於(yu) 牛劍,這也造成了大學師均論文被引用的次數相對更高。
比如帝國理工自然科學係的Benjamin教授,在Scoups數據庫中可查的論文數量高達1226篇,僅(jin) 23年一年被引用次數近 3000次。
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留學生比例
根據泰晤士高等教育 2024最新國際生排名統計,帝國理工學院的國際生數量十分龐大,在校生共有11265人,國際生占比約為(wei) 61.3%,僅(jin) 次於(yu) LSE的71.8%。
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相比之下,牛津和劍橋在招收國際生方麵承受的政治和輿論壓力更大(本地人希望這些頂尖院校將更多名額留給本土學生),因此在留學生比例這一指標上的得分低於(yu) 其他學校。
可持續發展評分
可持續發展是QS在近兩(liang) 年新增的評分指標,占比5%,這也是帝國理工排名與(yu) 牛劍拉開差距的重要部分。
牛津和劍橋作為(wei) 百年老校,校園建築更古老,日常維護所需的能耗更高。此外,學院間獨立管理,沒有統一的可持續發展政策,所以整體(ti) 得分相對較低。
另一方麵,帝國理工在這項評分中更占優(you) 勢的很大原因是其非常重視可持續發展這一領域的研究。就在今年,帝國理工官宣要成立4個(ge) 跨學科學院,其中一個(ge) 就是“氣候、能源與(yu) 可持續發展學院”。
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同時,帝國理工還開了許多環境相關(guan) 的新專(zhuan) 業(ye) ,如“清潔技術創新”。
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國際教職工比例
一般來說,理工科領域的國際教授會(hui) 比人文社科領域的更多,而理科和工科是帝國理工的最大優(you) 勢,共開設了70+項目,10+商科項目,基本沒有人文社科。同樣以理工科見長的劍橋大學在這一項上也獲得了100分的滿分,而文科更出名的牛津大學分數就稍遜一籌。
這一點也不難解釋,像牛津大學 PPE這樣被稱為(wei) 英國首相搖籃的專(zhuan) 業(ye) ,教授團隊更多的會(hui) 選用本土頂尖社科人才。
帝國理工官網部分教師列表
國際學生應該關(guan) 注哪些指標
排名年年變化,Top 10、Top 50、Top 100的大學列表每年都有所不同。對於(yu) 想回國就業(ye) 的應屆生來說,每年的QS排名是重要的參考,因為(wei) 這涉及到是否能通過“學曆關(guan) ”。
對於(yu) 還未進入大學的學生來說,QS排名確實是一個(ge) 有效的參考因素,但排名每年都有變化,誰也無法保證畢業(ye) 時學校的排名不會(hui) 發生變化。
英國近三年QS前100大學變動表格
因此,在參考排名時,除了關(guan) 注排名本身,還應該關(guan) 注一些與(yu) 留學學習(xi) 生活緊密相關(guan) 的指標,如學術聲譽、雇主聲譽、師生比和就業(ye) 成果。
●學術聲譽:直接與(yu) 學校的學術實力及表現相關(guan) ,關(guan) 乎學生入學後的學習(xi) 生活與(yu) 未來深造的可能性。
●雇主聲譽和就業(ye) 成果:直接與(yu) 學生未來的就業(ye) 相關(guan) 。
●師生比:直接關(guan) 乎學生的就讀體(ti) 驗。比如牛津和劍橋的小班課(supervision/tutorial)以一對二或一對三的形式,由教授直接向學生授課,可以更深入了解學生的學習(xi) 進度和知識掌握情況。
從(cong) 這些指標來看,牛津大學和劍橋大學依然表現突出,這些指標也最能直接反映學生的就讀體(ti) 驗與(yu) 未來就業(ye) 前景。
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在選擇申請學校時,排名隻是一個(ge) 參考因素。畢竟,像QS和泰晤士等榜單的排序都有一定的出入。更重要的是確定好自己的目標,根據自身能力和興(xing) 趣製定選校梯度,既保證有保底的選擇,也爭(zheng) 取進入更好的大學。
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