CTB全球創新研究大挑戰值得參加嗎？

自2012年起，由哈佛商學院與(yu) 清華大學經濟管理學院學者攜手發起的CTB全球創新研究大挑戰，已然成長為(wei) 了一個(ge) 全球矚目的學術競技場，CTB競賽特別吸引那些充滿好奇心與(yu) 創新精神的年輕學子。

對於(yu) 這樣一群追求卓越的青年來說，CTB不僅(jin) 僅(jin) 是一次展現個(ge) 人才能的機會(hui) ，更是一座連接他們(men) 與(yu) 全球頂尖大學的堅實橋梁。

麵對即將到來的2024至2025年度CTB競賽賽季，一個(ge) 問題自然而然地浮現在眾(zhong) 多學子心中：這是否依然是一個(ge) 值得全力以赴投身其中的寶貴機遇？

答案無疑是肯定的。

CTB競賽以其獨特的魅力和深遠的影響，持續吸引著全球各地的優(you) 秀高中生參與(yu) 其中。

CTB適合任何 9-12 年級（初三-高三年級）學生都可以個(ge) 人小隊的形式，不限國籍和所在地區，任何人在任何一年的 CTB，隻能投稿一份論文。

學術研究類（Research Project）或創新行動類（Innovation Project）之一進行投稿，但不能同時投稿兩(liang) 個(ge) 類別。參賽者需要針對自選的當下國際熱門話題，在規定期限內(nei) 提交一篇論文。

CTB競賽的項目涵蓋了人類學與(yu) 社會(hui) 學、傳(chuan) 播和媒體(ti) 、公共健康、基礎科學、天文地理、女性和性別研究、應用數學、建築與(yu) 城市研究、心理學等20類學科。

競賽的形式既有線上通過Classin平台進行直播授課，也有根據課題需要安排的線下實驗室課程。

2024CTB競賽時間線

▪ 報名組隊日期：2024 年 10 月

▪項目論文截稿日期：2024 年 11 月

▪常規投稿截止日期：2025 年 1 月

▪ CTB全國論壇：2025 年 3 月

▪哈佛全球論壇：2025 年 4 月

(具體(ti) 時間以官網為(wei) 主）

CTB競賽參賽流程

• 組建隊伍
• 確定選題
• 線上/線下調研（根據課題選擇）
• 準備作品
• 線上提交
• 答辯PPT、模擬答辯（全國站＆全球站）
• 答辯環節（全國站＆全球站）

CTB競賽團隊如何分工？

在CTB競賽中，一個(ge) 合理的團隊通常由6-8名成員組成。團隊成員之間需要明確分工，充分發揮各自的特長。一般來說，團隊中可以有以下幾種角色：

隊長/領袖：

負責團隊的整體(ti) 規劃與(yu) 協調，保持團隊動力，對外溝通與(yu) 資源爭(zheng) 取。

研究分析師：

深入挖掘課題背景，搜集並分析相關(guan) 資料，為(wei) 模型建立和解決(jue) 方案提供理論支撐。

模型構建師：

根據研究分析結果，設計解決(jue) 問題的模型或框架，可能需要一定的數學、編程基礎。

執行與(yu) 實踐者：

將理論模型轉化為(wei) 實際行動，進行實驗、調研或實施項目，收集實證數據。

文案撰寫(xie) 員：

負責撰寫(xie) 研究報告、論文及項目展示材料，要求有良好的文字表達和邏輯思維能力。

設計師：

製作視覺展示材料，如PPT、視頻或海報，用以增強項目的吸引力和傳(chuan) 播效果。

公關(guan) 與(yu) 媒體(ti) 專(zhuan) 員：

負責對外宣傳(chuan) ，包括社交媒體(ti) 運營、新聞發布，以及決(jue) 賽階段的現場演講和答辯準備。

CTB推薦理由

原創課題

學生可以任意跨學科組合DIY課題，發揮個(ge) 人學術優(you) 勢，展現獨特視角和觀點。

入選刊物

每年參與(yu) 者的最終學術成果將被收錄進入CTB電子圖書(shu) 館及CTB論文集，成為(wei) 學術生涯中的第一份學術出版物。

學術＆創新

CTB區分學術研究類及創新行動類。收獲具有差異性的學術價(jia) 值層麵研究論文或創新實踐行動報告。CTB競賽鼓勵學生圍繞社會(hui) 熱點議題，采用跨學科的研究方法，開展長達數月的項目式學習(xi) 。

國際認可

創新實踐影響力被世界看到、被行業(ye) 及科研學府認可，項目方案多次進入政府提案*及接受CCTV報道。聯合耶魯、斯坦福、北大、清華等數十所國內(nei) 外頂尖大學教授，諾貝爾獎、普利策獎得主與(yu) 各領域專(zhuan) 家學者共同命題。