小托福850分是什麽水平？小托福培訓課程有推薦嗎？

近幾年隨著不少學校申請競爭(zheng) 的增加，同學們(men) 在準備簡曆內(nei) 容的時候要足夠有優(you) 勢才可以。以小托福為(wei) 例，不少學校小托福850分以上的成績才具有競爭(zheng) 優(you) 勢，那麽(me) ，小托福850分什麽(me) 水平？哪些學校都需要準備下小托福成績呢？今天就來跟大家一起了解下！

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USACO競賽培訓課程小托福850分是什麽(me) 水平？

TOEFL junior稱小托福，與(yu) 托福同屬於(yu) 是ETS家族的成員之一，主要是針對11-17歲同學的紙筆標準化考試，可以說小托福是托福的銜接內(nei) 容。近幾年，隨著小托福成績的廣泛應用，不少低年級的同學開始備考小托福考試，且都取得了不錯的成績，甚至很多3-4年級的同學都取得了850+的成績，那麽(me) 小托福850分是什麽(me) 樣的水平？

小托福850約等於(yu) 托福45-50分，小托福閱讀250基本等於(yu) 雅思5分。

因此，初一、初二甚至更低齡的學生可以考慮用小托福考試做托福和雅思考試基礎段學習(xi) 。

小托福和托福的區別及分值對照表：

小托福閱讀部分得分與(yu) CEFR、托福以及雅思分值對照表

小托福等級劃分

除了將小托福和雅思、托福進行對比之外，小托福不同分數也有對應的整體(ti) 能力劃分，850+的分數在小托福等級劃分中屬於(yu) 最高等級卓越等級，達到這個(ge) 分值的同學，基本上可以理解複雜的書(shu) 麵和口語材料，對於(yu) 複雜的語言機構和詞匯知識運用也是非常熟練的。

不同學校對小托福成績的要求

通往頭部國際學校的重要材料： 對於(yu) 低年級有升學計劃的同學，可能對”小托福考多少分比較合適？“這一問題比較關(guan) 注，從(cong) 幾年級申請情況來看，我們(men) 總結了申請上海一些學校小托福成績的要求，可以看出，基本上750分以上的成績在申請中會(hui) 更具優(you) 勢，但不同學校的要求不大相同，如包玉剛學校850+的分數則更具申請優(you) 勢。

申請上海三公學校的優(you) 勢項

上海“三公”學校即上海實驗學校、上海外國語學校附屬中學和上海外國語學校浦東(dong) 附屬中學，從(cong) 近幾年申請三公學校同學們(men) 的簡曆來看，除了AMC8競賽20+成績有優(you) 勢，850+的小托福分數也是極具申請優(you) 勢的。

★ 不同學校對考生小托福等成績要求不同，同學們(men) 在申請之前一定要關(guan) 注目標學校的錄取要求，及時調整備考方案。

小托福考試如何準備?

1、不斷豐(feng) 富詞匯量

英語詞匯是基礎，想要順利完成小托福考試，詞匯量一定要達到一定的程度，從(cong) 以往的情況來看，基本上需要考生詞匯量達到3500以上的詞匯量甚至更多。

2、了解小托福考察內(nei) 容

在備考初期，我們(men) 一定要先明確小托福考試內(nei) 容，從(cong) 小托福考察內(nei) 容入手，做好充分的準備。

綜合來看，小托福考試主要考察聽力、語言形式與(yu) 含義(yi) 、閱讀、寫(xie) 作這幾個(ge) 模塊的內(nei) 容，各個(ge) 模塊的要求如下：

聽力：以中學生活為(wei) 背景，通過課堂說明、對話、學術演講和討論這三大聽力材料來考察學生在英語環境中的英語聽力水平。

語言形式與(yu) 含義(yi) ：以考生日常生活所見、常用的體(ti) 裁形式，出題盡可能貼近校園生活，以考察學生在英語環境中的交流與(yu) 語言應用能力。

閱讀：通過非學術類和學術類這兩(liang) 大類型，多體(ti) 裁形式的文章以考察學生在英語環境中的閱讀理解能力。

寫(xie) 作：寫(xie) 作單項包含4大部分，共5小題，考試總時長為(wei) 40分鍾。寫(xie) 作考試旨在檢測學生在社交和人際交往、教學指導和學術環境上的溝通能力。

3、注意思維和注意力的訓練

小托福題目、內(nei) 容均模擬海外學習(xi) 和生活的真實場景，考生所得分數可以直觀反映在相關(guan) 領域可用於(yu) 真實學習(xi) 、交際的英語水平，死磕校內(nei) 書(shu) 籍顯然是不切實際。在實際考試中每場考試幾十分鍾的時間，且題量比較大，整體(ti) 來看，小托福考試不僅(jin) 對考生思維有一定的要求，更是需要一定的專(zhuan) 注力才可以。

機構小托福培訓課程

機構小托福課程從(cong) 詞法、聽力，閱讀、寫(xie) 作等多個(ge) 模塊入手，設置有包含小托福基礎/強化/衝(chong) 刺/全程班課程，幫助不同基礎的同學提升備考。

◆ 課程類型：小托福課程

◆ 班型設置：1對1/小班3-6人

◆ 授課語言：中英文雙語/全英文

◆ 上課形式：線上線下同步進行