榮譽項目Honors Programs是什麽？對申請有什麽好處？

一. 什麽(me) 是榮譽項目(Honors Programs)

不少同學在填寫(xie) 大學申請時，可能會(hui) 發現有的學校在申請時會(hui) 詢問你是否計劃參加學校的Honors Programs（榮譽項目）。當然，這個(ge) 選項大部分都是非強製要求回答的，但是這個(ge) Honors Programs到底是什麽(me) ，申請的要求是什麽(me) ，對我們(men) 的大學求學過程又有什麽(me) 影響呢？帶著這些疑問，今天帶大家來初步探究一下何為(wei) Honors Programs。

公立大學榮譽項目的興(xing) 起是在二戰結束後，當時想要進入私立名校的優(you) 秀學生數量激增，遠遠超過了這些私立院校的飽和度，於(yu) 是在20世紀下半葉，擁有現代雛形的榮譽項目開始在公立學校中出現。為(wei) 了更好地為(wei) 傑出的年輕學者服務，以及吸引他們(men) 進入公共教育係統中，各州政府都大力支持榮譽項目的建立。

相比公立院校，私立院校榮譽項目興(xing) 起得較晚，直到21世紀才開始，而且這也是受到公立大學榮譽項目成功的衝(chong) 擊。不過不論怎麽(me) 樣，榮譽項目的設立都是為(wei) 了那些學業(ye) 優(you) 異並喜歡高互動學習(xi) 環境的學生提供的資源支持。

因此借用維基百科的解釋，榮譽項目就是：公立和私立大學以及公立兩(liang) 年製高等教育機構設立的，包含特殊住宿組成的課程項目，其中包括一些額外或替代課程，以及課程外項目、一些特權、特殊訪問渠道、獎學金，以及對傑出本科生的高度認可。

（截圖來自維基百科）

用白話來說，就是申請了榮譽項目的話，這些學生一般都會(hui) 有專(zhuan) 門的住宿，擁有一些特權，比如可以提前選課，大部分為(wei) 小班教學，授課老師往往也是大佬級別，提供獎學金，有的還有單獨的實習(xi) /科研機會(hui) 等等，當然，這些“福利”在不同學校不同項目下也是有所區別的。不過需要注意的是，這並不意味著榮譽項目的學生就獨立於(yu) 日常課程或者校園生活之外，相反，榮譽項目的學生在完成自己所修課程的基礎上額外完成榮譽課程。

 

二. 舉(ju) 例說明

就以紐約大學的榮譽項目為(wei) 例來說，紐約大學為(wei) 了給學生們(men) 提供更多機會(hui) ，鼓勵他們(men) 挑戰自己，設立了許多不同的榮譽項目，比如Presidential Honors Scholars（總統榮譽學者）、高級榮譽研討會(hui) （Advanced Honors Seminars）和學院榮譽計劃（Departmental Honors programs）等。

其中Presidential Honors Scholars項目將會(hui) 主動邀請前10%的新生進入這個(ge) 項目，當然學生在被錄取後，如果成績優(you) 異，在領導，服務等方麵表現突出也可以申請進入該項目。

（截圖自NYU官網https://cas.nyu.edu/academic-programs/honors-programs.html）

參與(yu) 該榮譽項目的學生有機會(hui) ：

• 在大一和大二時參加學者研討會(hui) ，該研討會(hui) 提供各種專(zhuan) 業(ye) 指導，幫助培養(yang) 學生的各項技能以達到榮譽級別研究能力。在大二和大三還會(hui) 為(wei) 項目學生開展高級榮譽研討會(hui) 。

• 有機會(hui) 申請“院長本科生研究基金” (DURF) 資助。基金獲得者需要在 CAS 本科生研究會(hui) 上展示他們(men) 的研究成果，並可以在學院的本科研究年度期刊 Inquiry 上發表他們(men) 的摘要。

• 參與(yu) 學術係列講座、文化活動、社區服務和服務學習(xi) 項目。

• 在NYU Global Network（紐約大學全球網絡）的其中一個(ge) 網點學習(xi) 。

當然榮譽項目的學生也有對應的要求：

• GPA需要達到3.65。

• 完成專(zhuan) 業(ye) 的榮譽課程。包括參加的特殊課程、開展的研究項目以及在畢業(ye) 前完成論文撰寫(xie) 。

注：如果有同學對這個(ge) 項目感興(xing) 趣可以提交網申，以及文書(shu) 和成績單

三. 讀榮譽項目的利弊

上麵介紹了榮譽項目（Honors Programs）的來曆，內(nei) 容，那麽(me) 我們(men) 作為(wei) 學生到底需不需要讀這個(ge) 所謂的榮譽項目，這個(ge) 項目能為(wei) 我帶來什麽(me) 好處，又有什麽(me) 壞處呢？

其實讀不讀榮譽項目完全是出於(yu) 個(ge) 人的意願，就像項目建立起初的目的那樣，是為(wei) 了喜歡高互動學習(xi) 環境和挑戰自己的學生所準備，所以如果讀榮譽項目最顯而易見的好處就是可以挑戰自己，激勵自己成為(wei) 更優(you) 秀的人才，當然項目額外的“特權”也為(wei) 學生提供了大量資源和便利。大概整合一下讀過榮譽項目的學長學姐的感受，讀榮譽項目的好處有：

1.挑戰自我，很鍛煉人。因為(wei) 是小班教學，有更多的機會(hui) 與(yu) 教授互動，當“鹹魚”是不太可能的，而且教授也會(hui) 教授更多課外延申內(nei) 容，更多的閱讀和互動讓學生必須嚴(yan) 格要求自己，充分利用在校時間，也會(hui) 學到更多知識。

2.精英教師。所挑選的教授都是行內(nei) 佼佼者，經驗豐(feng) 富不論是導師的專(zhuan) 業(ye) 輔導，課業(ye) 發展谘詢都更加專(zhuan) 業(ye) 更加量身定製。

3.獎學金獲取。不同學校要求不同，基本每年都會(hui) 有固定的獎學金補助。

4.特權享受。保證專(zhuan) 門的住宿，學習(xi) 氛圍好；選課優(you) 先權，再也不用擔心選不到自己喜歡的課。

5.資源多。額外的活動或研究項目，各種教授指導，講座論壇等。

6.幫助申研。課外活動資源多，為(wei) 簡曆增加亮點；與(yu) 教授互動多，很容易拿到大牛的推薦信；如果所在院校一般，可以稍微提升一定含金量。

當然，凡事有利就有弊，提供額外資源的條件就是要求學生保持良好的學業(ye) 成績，所以如果不能保證自己的GPA，小心隨時被踢出項目哦：

1. 壓力大。項目的學生教授默認為(wei) 非常優(you) 異，因此期待值高，大部分學習(xi) 內(nei) 容需要學生自學，授課內(nei) 容可能會(hui) 以拔高為(wei) 主，課堂會(hui) 非常活躍，教授積極與(yu) 每個(ge) 學生互動（這點不同項目不同課程都不同）。

2. 要求高。GPA要保持在優(you) 異水準，同時會(hui) 有更多的作業(ye) 和課程內(nei) 容，評分標準高，拿高分難。

 

四. 建議

雖然讀榮譽項目的弊端隻有兩(liang) 點，但其實都是“致命點”，一不小心就會(hui) 弄巧成拙。因此建議對榮譽項目感興(xing) 趣，想要挑戰自己的同學一定要提前找項目的學長學姐問清楚課業(ye) 的難度，教授是否嚴(yan) 格，所修課程與(yu) 平時的課程有何區別，以及榮譽課程對在讀學生校園生活有什麽(me) 影響，如果可以試聽一兩(liang) 節課那是再好不過的了。

除此之外，不同的學校，不同的專(zhuan) 業(ye) 所設的榮譽項目都不同，教授對榮譽課程的理解不同，質量也良莠不齊，有的可能比較“水”，有的則不切實際的難，所以課前調查一定要有準備。

最後希望那些對榮譽項目躍躍欲試，想要挑戰自己，想在熱愛的專(zhuan) 業(ye) 領域學到更多知識的同學都能申請到自己心儀(yi) 的項目，並取得優(you) 異的成績。

文獻參考

[1] Honors colleges and programs – Wikipedia. Retrieved from https://en.wikipedia.org/wiki/Honors_colleges_and_programs

[2]Is a College Honors Program Right for You? | CollegeData. (2020). Retrieved from https://www.collegedata.com/resources/the-facts-on-fit/is-a-college-honors-program-right-for-you

[3] 在美國大學的榮譽課程（honor program）就讀是一種怎樣的體(ti) 驗？– 知乎. (2015). Retrieved from https://www.zhihu.com/question/28721284

[4] 有必要參加HonorProgram嗎？一畝(mu) 三分地. (2014). Retrieved from https://www.1point3acres.com/bbs/thread-103472-1-1.html