小學階段伟德betvlctor1946有袋鼠數學競賽、澳洲AMC、SASMO、AMC8等,每個(ge) 年級適合參加哪些國際數學競賽?想提升數學思維,係統掌握這些伟德betvlctor1946所需的數學知識和技能該怎麽(me) 做呢?
01、小學階段國際數學競賽規劃
01、1-2年級數學競賽規劃:
1-2年級學生適配的競賽有袋鼠數學競賽、SASMO競賽
這兩(liang) 個(ge) 競賽題目簡單,題型以圖形題為(wei) 主,先培養(yang) 圖感和數感,袋鼠數學競賽和SASMO競賽容易獲獎,也能鼓勵孩子信心。
02、3-4年級數學競賽規劃:
數學基礎較好或者參加過競賽的3-4年級學生推薦參加澳洲AMC競賽和美國AMC8競賽,剛好兩(liang) 場競賽可以從(cong) 暑假開始備賽
考完澳洲AMC競賽能夠繼續考AMC8競賽,時間上安排緊湊,知識上也能持續銜接,相對來說備考壓力較小。
如果沒有參加過競賽,想要培養(yang) 數學思維的學生可以參加袋鼠數學競賽L2。
03、5-6年級數學競賽規劃:
推薦參加AMC8競賽,含獎金量和認可度更高,國內(nei) 學校也是高度認可AMC8競賽獎項的。
備考AMC8競賽的過程既能夯實小學數學基礎,也能提前預習(xi) 初中數學,做到知識融會(hui) 貫通。
56年級學生參加AMC8競賽不能僅(jin) 僅(jin) 止步於(yu) 低年級榮譽獎,想要增加升學優(you) 勢,還需要挑戰AMC8競賽全球前1%獎項。
02、機構XMO課程體(ti) 係介紹
機構針對小學1-6年級低齡同學推出XMO課程體(ti) 係,通過XMO數學競賽體(ti) 係的學習(xi) ,學生可以係統掌握伟德betvlctor1946所需的數學知識和技能,為(wei) 將來的學習(xi) 和競賽打下堅實的基礎。
01、XMO課程體(ti) 係是什麽(me) ?
XMO是機構針對1-4年級,通過融合新加坡SAP數學教材優(you) 勢並針對國內(nei) 小朋友針對性優(you) 化後,XMO的教材中具備了具體(ti) 和抽象之間的平衡。
XMO共分為(wei) L1-L4四個(ge) 等級,可供學生根據自身情況靈活選擇。
Level 1
適合剛剛接觸數學的初學者
在這個(ge) 階段的主要目標是培養(yang) 學生的數學熱情,啟蒙學生的邏輯性思維能力並激發學生對數字的敏感度。
Level 2
適合具備基礎的計算以及閱讀能力的學生
這個(ge) 階段的主要目標為(wei) 提升學生的讀題能力,強化邏輯思維及計算能力,並輔以相應的基礎知識點和題型練習(xi) 。
Level 3
適合已具備優(you) 秀的閱讀理解及計算能力的學生
這個(ge) 階段將開始係統性的學習(xi) 數學的所有基礎性概念知識點,包括初階的數論、幾何、代數、排列組合、統計等,並通過輔以對應難度的經典題型講解為(wei) 學生打下堅實基礎。
Level 3
適合學過數學知識具備優(you) 秀理解邏輯性思維的學生
這個(ge) 階段將通過拓展深度以及寬度兩(liang) 個(ge) 維度強化培養(yang) 學生的邏輯性思維,並通過訓練是學生能更平穩的銜接更高層的概念性知識點
XMO課程體(ti) 係優(you) 勢
🏆優(you) 點1:CPA教學法(具體(ti) 、圖形、抽象)。從(cong) 一個(ge) 具體(ti) 的事物開始,通過初步總結事物中的關(guan) 鍵性因素和聯係後簡化成圖形,最後再引導至抽象的概念。易於(yu) 學生理解
🏆優(you) 點2:強調通過圖形建模方法解決(jue) 問題。通過引導學生建立模型提高學生解題的直觀性和效率
🏆優(you) 點3:XMO學習(xi) 成果可通過參加合適的國際數學競賽進行檢驗
XMO課程安排
⭐課程類型:3-6人小班
⭐課程模式:線上/線下同步開課,課程可回放,反複學習(xi)
⭐授課語言:中英雙語授課
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